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文档简介

1、,热烈欢迎各位家长,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,2017年5月17日,防溺水、防校园暴力 安全教育主题班会,七(2)班,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,为了加强老师与家长联系,主要强调两方面的安全:预防溺水教育,防欺凌安全教育,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会议程,二、发致家长一封信,四、与任课老师面对面,三、班主任给家长的几点建议,五、大家相

2、互交流,一、签到,防欺凌安全教育,主要强调两方面的安全:,预防溺水教育,数据:调查报告显示,全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。,一、预防溺水教育,2013年1月7日下午,河南省光山县南向店乡天灯小学4名小学生在上学路上溺水身亡。上图为9日,两名家长再次来到事发现场,收拾这些衣物,准备将之埋掉。,事实给我们启示:,下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。,事实给我们启示:,2013年3月9日8时左右,5名小学生在河津市僧楼镇北

3、王堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日20时20分,名小学生尸体全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。,事实给我们启示:,2013年4月28日,湘乡市育塅乡大桥学校名五年级女生和1名四年级女生期中考完试后,一起外出游玩。私自下河游泳,不幸意外溺水身亡。,营救现场,事实给我们启示:,2013年05月11日,广东省惠州市,博罗县罗阳镇发生一起 名中学生先后落水失踪意外事故。起因则是一同学落水,另外4位同学牵手去营救,最后全部落水溺亡。,第二天,四川内江5名少年下河游泳4人溺亡。,事实给我们启示:,2013年6月5日下午点左右,湖北省荆门市在沙洋开发区

4、工业园路发生名小学生游泳溺水事件。据当事人讲诉,附近某小学学生放学以后,骑自行车,几人相约游泳,三人不幸溺水,被附近做事的民工发现救起,经医院抢救无效死亡 。,事实给我们启示:,2013年6月23日,湖北省当阳市两河镇,6名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳河溺水身亡。,事实给我们启示:,2013年6月24日,3名15岁少年相约赴大冶湖野泳,其中人下湖后失踪,玩伴吓得向村民求救。正巧一场暴雨袭来,村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营救,但遗憾的是未能挽回2名少年的生命。,发生溺水事件的客观原因是什么?,1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分,急于下水;或水中逞

5、强,过度疲劳。 4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。,如何预防游泳时下肢抽筋:,游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太 饿或过度疲劳时,不要游泳。 游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。 不要立刻跳入水中。,绝不私自下河游泳! 绝不擅自与同学结伴游泳! 绝不无家长或老师带领的情况下游泳! 绝不在无安全设施、无救护人员的水 域玩耍、游泳!,我的誓词,看到有人溺水时我们该怎么办?,1、原地大声呼救。 2、跑去找大人。 3、拨打110(120)急救电话。 4、没有绝对把握,不要冒险救人,以免造成更大恶果!,我们是一家人 抵制校园

6、欺凌 主题班会,七(2)班主题班会,认识校园欺凌(暴力) 校园欺凌(暴力)是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等,给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。,认识校园欺凌现象的三种形式,1、语言欺凌。语言欺凌主要指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路,这些人很难获得社会的认可,

7、社会归属感长期得不到满足。 3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立,侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。,认识校园欺凌现象的三种形式,1、语言欺凌。语言欺凌主要指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路,这些人很难获得社会的认可,社会归属感长期得不到满足。 3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立,侮辱人格等一系列对学

8、生的精神造成某种严重程度的侵害行为。,一、学习态度,学习方面,强有力的组织,班级的核心,我 班 班 委,班长:李珊珊 学习委员:潘薇 纪律委员: 宣传委员:吴雨桐 生活委员: 体育委员:武庆,课代表名单,数学:许高馨 语文:诸利 英语:李书琴 政治:陈园园 地理:许叶萍 历史:吴雨桐,老师的得力助手,表彰 第二次月考前十名: 潘薇2李珊珊 3 陈园园 4许高馨5吴雨桐 6诸丽 7孙雅琴 8刘红艳9 刘雪玲 10李梦雨11余智源12殷笑雅13李秋雨14许叶萍15叶良敏16何本康17李书琴18刘子欣19武庆20陈旺,有潜力但有待挖掘的同学,李翔,8班任课教师,数学谢飞 英语高 静 语文陈玉雪,请多

9、与科任老师联系!,七(8)班各科任老师电话: 语文:陈老师 数 学: 谢老师 英 语: 高老师( ),家长班主任重点任务,培养良好的学习习惯 保证学生周末假日的学习时间,对家长的希望:,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,希望家长配合的工作,4、给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境)。,3、提醒孩子注意安全(交通安全、 运动安全、饮食安全等);,5、对子女的期望水平适中,不能一味追求高目标。 6、控制零花钱,引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化(交友、着装、 学习态度),碰到孩子的新问题, 辩证思考再处理

10、,切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。,希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习,不要放弃 努力;创造家庭迎考气氛,适当 施加压力; 10、经常和老师沟通,多了解孩子的 在校情况; 11、注意学生各学科的全面发展。,希望家长配合的工作,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩

11、子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。 8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。 8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯:有吸烟喝酒习惯,用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的

12、行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。,几点建议:,2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,几点建议:,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?,几点建议:,5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校

13、做好工作。,6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。,7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。,8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。,9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。,10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有

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