2018-2019学年高中化学专题一物质的分离与提纯1.2用纸层析法分离铁离子和铜离子同步训练苏教版选修

1、名校名 推荐专题一物质的分离与提纯1.2用纸层析法分离铁离子和铜离子1. 根据“相似相溶”原理, 已知胡萝卜素易溶于石油, 则可推出其易溶于()A. 水B. 苯C.酒精D. 甘油解析 : 极性分子易溶于极性溶剂, 非极性分子易溶于非极性溶剂。因为胡萝卜素易溶于极性非常小的石油中 , 所以易溶于非极性有机溶剂苯。答案 : B2. 下列关于纸层析的说法中不正确的是()A. 纸层析以滤纸作为惰性支持物B. 应沿试管壁小心地将展开剂慢慢倒入试管底部C.纸层析的实质是试样中的各组分在两相之间产生不同分配D.点样后的滤纸需晾干后, 才能将其浸入展开剂中解析 : 向试管中加入展开剂时, 展开剂不能沾到试管壁

2、, 故 B 项错误。答案 : B3.Fe 3+和 Cu2+能够在滤纸上彼此分离开的原因是()A. 饱和 FeCl3 和 CuSO4溶液已经分层B. 阳光的照射使Fe3+和 Cu2+能彼此分开C.滤纸对 Fe3+ 和 Cu2+的吸附力不同D.Fe3+和 Cu2+在展开剂中的溶解能力、扩散速率不同解析 : 纸层析分离Fe3+和 Cu2+时 , 含有 Cu2+和 Fe3+的溶液涂在滤纸一端, 丙酮作展开剂 , 在滤纸的毛细作用下 , 展开剂携带Cu2+和 Fe3+沿滤纸纤维向上移动。因为扩散速率不同, 一段时间后 ,Cu 2+和 Fe3+距起点的距离会不同, 从而达到分离的目的。答案 : D4. 在

3、“菠菜的叶绿体中色素的提取和分离”实验中, 下列描述正确的是 ()A. 将 5 g 新鲜完整的菠菜叶放入研钵中, 迅速研磨B. 用毛细吸管吸取少量滤液 , 在起点线中部小心点样, 并迅速地重复点 23 次C.把点好试样斑点的滤纸条插入层析液中, 并不断摇晃 , 以求加快色素在滤纸条上的扩散D.色素分子是有机物, 不溶于水 , 所以加石油醚乙醇混合溶剂进行提取解析 : 本题主要考查对纸上层析实验操作的掌握程度。在研磨菠菜叶时要加入2 mL 丙酮、小半药匙干净的细沙以及少量碳酸钙。点样时, 须待试样斑点干燥后再重复点样, 否则会造成斑点过大和色素浓度低的情况。滤纸条插入层析液后摇晃, 会使层析液接

4、触斑点而将色素溶解, 从而严重影响实验效果。答案 : D5. 用纸层析法分离菠菜的叶绿体中的四种色素的正确顺序应该是()A. 进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线制取滤液再画线B. 制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线制取滤液再画线C.将实验材料剪碎、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析1名校名 推荐D.将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析解析 : 根据实验原理需要把实验材料剪碎后加入二氧化硅、碳酸钙研磨, 同时还要加入丙酮使色素溶解 , 来提取各种色素, 然后 , 过滤得到含色素的滤液。再在滤纸上画线, 进行纸层析。答案 : D6. 在层析实验中常要喷洒显色剂, 其作用是 ()A.

5、使试样中的各组分能更好地分离B. 使试样溶液呈现一定的颜色 , 有利于点样观察C.使分离后的各组分呈现一定的颜色, 便于观察D.使分离后的各组分分布在滤纸的不同部位解析 : 喷洒显色剂主要是让分离后的各组分呈现不同颜色。如果分离的物质是有色的, 则不需喷显色剂。答案 : C7. 有人进行如下两个实验:实验一 : 取 1 支粉笔 , 在粗的一头点上一点红墨水( 大约距末端1.5 cm 处 ), 然后把它竖立在酒精中,红墨水也会随着酒精慢慢向上展开。最后, 观察到粉笔上半部的墨水是橙红色的, 下半部的墨水是红色的。实验二 : 在试管中加入2 mL 浓氨水和18 mL 蒸馏水 , 混匀。再加入10

6、mL 正丁醇 , 管口用橡皮塞塞紧 , 充分摇动试管 , 然后将试管静置。等溶液分层后 ( 上层是氨的正丁醇溶液 , 下层是氨水 ), 用滴管吸出上层溶液放在培养皿内。将 0.5 mL 甲基橙指示剂和0.5 mL 酚酞指示剂混合均匀, 备用。取 1 支粉笔 , 在粗的一头点上一点混合指示剂 ( 位置和实验一中相同), 然后把粉笔竖立在培养皿内的氨的正丁醇溶液中。不久, 混合指示剂缓慢向上展开, 最后 , 粉笔的上半部是红色, 下半部是橙黄色。(1) 根据实验一的现象, 你认为所用的红墨水中染料物质的颜色主要有哪几种?。(2) 根据实验二判断:氨水在不同指示剂中的颜色为: 甲基橙 :, 酚酞 :

7、。甲基橙与酚酞在粉笔上的展开速率是: 甲基橙酚酞 ( 填“ ”“ ”或“ =”) 。解析 : (1) 根据实验一的现象, 即可判断红墨水中染料物质主要有橙色、红色两种。(2) 氨水显碱性 ,因此可使甲基橙显橙黄色, 使酚酞显红色 , 所以结合实验现象可判断出酚酞在粉笔上的展开速率快。答案 : (1) 主要有橙色、红色两种(2) 橙黄色红色8.(1) 在层析法分离Fe3+和 Cu2+的实验中 , 层析操作后 , 滤纸未经氨熏 , 可观察到滤纸表面有和的斑痕。(2) 为使观察效果更明显 , 实验中采用氨熏显色。请写出Fe3+、 Cu2+ 分别与足量氨水反应的离子方程式、。2名校名 推荐(3) 显色

8、反应结果是滤纸上方颜色呈红棕色, 下方呈深蓝色 ( 均在原点之上 ), 说明 Fe3+和 Cu2+得到了分离。由此可以得出Fe3+和 Cu2+在流动相和固定相中的分配情况是。(4) 实验中所使用的 FeCl 3 饱和溶液通常会出现浑浊现象 , 解决的办法是。(5) 纸层析分离的基本原理是 : 亲脂性强的成分在流动相中分配得多一些, 随流动相移动的速率就快一些 ; 亲水性强的成分在固定相中分配得多一些, 随流动相移动的速率就慢一些。请你根据上述实3+2+验现象 , 描述 Fe 和 Cu得到分离的原因。答案 : (1) 蓝色 ( 或浅蓝色 ) 棕黄色 ( 或黄色 )3+Fe(OH) +3N(2)F

9、e +3NHHO23Cu2+4NH3H2OCu(NH3) 4 2+4H2O(3)Fe 3+在流动相中分配得多一些 , 随流动相移动的速率快一些;Cu 2+在固定相中分配得多一些 ,随流动相移动的速率慢一些(4) 在溶液中加入适量的盐酸(5) 从实验现象中可以说明 ,Fe 3+是亲脂性强的成分 , 在流动相中分配得多一些 , 随流动相移动的速率快一些 ; 而 Cu2+是亲水性强的成分 , 在固定相中分配得多一些 , 随流动相移动的速率慢一些 , 从而使 Fe3+和 Cu2+得到分离9. 如图是叶绿体中色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答下列问题:(1)图中步骤加入研钵内的物质 :A,

10、作用是;B少许 , 作用是使研磨的充分;C少许 , 作用是 。(2)图中步骤将糨糊状的研磨液倒入漏斗中, 漏斗底部放有。(3)中的实验现象是。(4)若在研磨时分别在1 号、 2 号、 3 号三个研钵中加2 g 剪碎的新鲜菠菜绿叶 , 并按下表所示添加试剂 , 经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液, 即深绿色、黄绿色( 或褐色 ) 、几乎无色。处理123号号号A+-+B+C-+蒸馏-+-水注 : “+”表示加 , “ - ”表示不加。试回答 :1号处理得到的溶液颜色是, 原因是。3名校名 推荐2号处理得到的溶液颜色是, 原因是。3号处理得到的溶液颜色是, 原因是。解析 : (1) 在从叶绿体中提取色素时, 研磨时应加入有机溶剂如丙酮、乙醇等和SiO 、 CaCO,SiO2可23使研磨充分 ,CaCO 可以保护叶绿素等色素免受破坏, 叶绿体中的色素是脂溶性物质, 能够溶解于丙酮3和乙醇等有机溶剂中, 但不能溶于水。(2) 为防止固体颗粒进入滤液 , 应加纱布过滤。(3)(4)1 号不加 CaCO3, 也不加水 , 没有 CaCO3的保护 , 部分叶绿素可能受到破坏 , 所以提取液呈黄绿色( 或褐色 );2 号不加丙酮 ( 或乙醇 ), 只加 SiO2、 CaCO3、水 , 叶绿体中色素无法被溶解 , 提取不出来 , 所以提取液几乎