物理质点参考系和坐标系教学讲解课件_第1页
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文档简介

1、新课标人教版必修一,1、质点 参考系和坐标系,谁运动？（研究对象）,人类的认知规律：, ,运动：,由浅入深 由表及里,怎样运动？（描述：文字、物理量、图像）,为何会运动？（因果分析）,问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。,一、物体的运动,1、运动是_ 的 一切物体都在不停_ 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃,精确描述之难,一、物体的运动,难道我们真的无法描述物体的运动？ 例：飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之

2、间运行,我们是否要考虑飞机本身大小？,车箱的颤动我们考虑吗？,我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。,2、质点（mass point） （1）某些情况下，将物体简化为一个 有质量的点 （2）理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小 突出主要因素：具有质量（本质属性）,矛盾的主次方面,（3）物体能否看作质点是有条件的 物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计,典型例题 1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ) A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞演员 E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲

3、刺过程中 F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H.测量子弹船过一张薄纸的时间。,ACFG,二 、参考系,1、运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2、参考系（reference frame） （1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体） （2）对不同参考系，运动可能不同,注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。,思维体操：, 同样的物体，运动会不同？, 如何解释小孩的静止？,飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。,体会诗境中的相对运动,2、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下

4、列说法中正确地是（ ） （A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面 （B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳 （C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 （D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不 同,ABD, 文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？,区分：定性与定量,笛卡儿发明坐标系,若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平面（操场）上呢？,如 何 确 定 物 体 的 位 置,1、坐标系（coordinate system）建立的作用 2、坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、 物理量、单位,三、坐标系,从A到B位置变化了多少？ 你是如何得到的？,如果要描述一个在冰场上的花样滑冰运动员的位置, 应该建

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