幼儿教师88个成功的教育细节读后感

1、幼儿教师88个成功的教育细节随感 大一班 通过阅读幼儿教师88个成功的教育细节这本书，带给我许多感悟，虽然书中小案例都来自国外，但我相信教育无国界，同样能给与大家感触。现在与大家一起分享，本书阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享，如何和家长合作问题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。一、培养幼儿的社交技能 良好的社交技能对于幼儿而言。其重要性毋庸置疑。越来越多的研究表明，儿童时期建立并维持社会关系的能力，对将来的生活具有重要的影响。1.有效地与幼儿交流 作者给我们的小贴士是：对处于任何年龄段的人来说，身体的碰撞和其他肢体语言都是交流的重要方式。对于幼儿来说可以

2、试试一下几种方法：眨眨眼、相互击掌、轻轻捏一下肩部、轻轻拍一下头、点点头、竖大拇指、当然最好的就是一个会心的微笑。从这个小贴士是不仅让我们知道了非言语交流的重要性，更主要的是它为我们提供了一些非言语交流的方式，可以直接将它们运用到实际的工作中，为自己的教育教学工作又增添了新的方式与方法。2.培养幼儿的规则意识 对幼儿进行规则意识教育的时候，教师要给幼儿提供一个良好的成长环境，同时，给他定下符合他实际年龄的行为准则。3.给予幼儿自主性 我们要鼓励幼儿自己动手做事情，对自己的能力表现出足够的信心。教师要给幼儿提供丰富的与同伴合作的活动鼓励他们积极地与同伴互动。让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴

3、分享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。在书中有一个案例给我感触很深，书中年仅3岁的清清她从来都不会尝试着自己穿衣服，总是要等待她奶奶的帮忙。虽然穿衣服并不是什么了不起的问题，但是它却反映了一种“我什么都不会做”的态度。 我想，奶奶本意是想尽量多给清清一些关爱，这是无可非议的。可是这样却不经意地产生了一种负面影响。清清在得到别人关照的同时对自己的评价变得很差，认为自己笨得一无是处。这样的溺爱正一点一点地毁掉她的自信心。我们必须鼓励他们。有时，甚至要让他们面临失败的痛苦，只有这样，他们才能健康成长。如果他们总说我不会，慢慢地他会形成“我是个失败者，我什么都不会”的观点。我们务必小心，

4、绝不能培养自我放弃者。二、要重视具体的教育细节 教育是实践的科学，它每天要面对的是活生生的人。特别是幼儿教育，它的对象是在不断生长的幼儿。要想真正把科学的理念化为促进幼儿生长的动力，幼儿教师就要关注细节。细节决定成败这句话在幼儿教育的实践中很有启示意义。 在阅读中我对有些案例感触很深，因为，好多情况也会在我们自己班里发生。当初的自己，可能恍恍惚惚间把事情处理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老师却将这些点点滴滴都汇成细语，集成智慧，将她们的经验与我们共同分享。从这一细节，我就感悟到细节的重要性，如果，我也能重视日常教学中的细节，将工作中的点滴经验积累起来，自己的教学手段不也会丰富起来吗？老子也说过“天下大事，必做于细”，可见，在今后要多记录和观察孩子的一举一动，多思考和积累处理事情时的举措是否妥帖。 在读书中，我结合自己的教学行为不断的反思，是否能有效地与幼儿交流；是否采用合理的教育教学手段；是否能让幼儿之间积极健康的成长？三、要积极反思自己的教育行为 不断地反思自己的教育行为。要对自己的教育行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。 作为教师，我们尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。格温斯奈德科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事，