物理人教版九年级全册电学实验复习（一）.ppt

1、电学实验复习（一）,授课人：白山市第十六中学 黄兴娟,复习目标,1、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图。,2、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤。,3、回忆原实验表格及数据，会根据原实验数据分析归纳得出结论。,4、会进行电路故障的分析与排除,S,A,电学实验,S,A,电学实验,探究 I 跟 U 关系,当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。,I/A,U/ V,0.1,0.2,0.3,1,2,3,0,表二：探究 I 跟 R 关系,当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,I/A,U/ V,0.2,0.3,0.6,5,10,

2、15,0,从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、电阻的关系为：,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,这就是著名的欧姆定律。,I=U/R,表一 测定值电阻,表二 测小灯泡的电阻,定值电阻的阻值不随导体的电流和电压的改变而改变,小灯泡的电阻随温度的升高而增大,根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论,R/,U/V,R/,I/A,10,以下是测量一额定电压为2.5V小灯泡的电功率的数据表格:,由以上的实验现象可知：,当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。,当U实U额时， P实P额，小灯泡偏暗。,当U实U额时， P实P额，小灯泡比正常时亮。,小灯泡的亮度由它的实际功

3、率决定的.,表一：探究 I 跟 U 关系,表二：探究 I 跟 R 关系,表三：测定值电阻,表四：测量小灯泡的电功率,多次测量的目的,寻找普遍性规律,寻找普遍性规律,寻找普遍性规律,求平均值,减小误差,根据实验现象及数据总结规律的方法 1、认真读题，明确实验的目的； 2、回忆、提取相关规律； 3、观察实验数据，识别变量；,例.两同学在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验时，将他们各自的实验数据记录在同一张表格内。,根据上述实验数据： 通过分析比较_，可以得到_的结论。 通过分析比较 ，可以得到 的结论。,1.横坐标轴和纵坐标轴分别表示什么物理量？单位分别是什么？ 2.每个数轴的最小刻度分别是多少

4、？ 3.图像上某一点的横坐标和纵坐标的数值是多少？ 4.两个变量之间的关系是什么？与哪个规律对应？,（二） 图象理解,1.当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图。请根据图像判断，当导体电阻为60时，通过该导体的电流为_,明确两个变量之间的关系,取点计算得到答案,0.1A,2.小明用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验 （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为 ， （2）如图甲：和分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中电流表的示数为 A，电压表的读数是 V ，电路消

5、耗的总功率为 W,4,1A,0.5,2,过关斩将,1、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是： ；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是 。,所选电流表的量程太小,电流表正负接线柱接反,2、如果他想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了10、20、30三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值 ，从而保持 ，记下对应的电流值。,变大,电压表的示数不变,3.小明要做“测量小灯泡功率”的实验，已知小灯泡的额定电压是2.5V，电源是串联的三节新干电池，滑动变阻器上标有“10 1A” （1）小明依据黑板所示电路，刚连接完最后一根导线

6、，立即看到灯泡发出明亮的光在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处： 连线时开关是_； 滑动变阻器_,闭合的,滑片未放阻值最大端,（2）小明重新对电路进行了连接，闭合电路的开关时，电路中又出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的_（选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处_（选填“短路”或“断路”）第三种：小灯

7、泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处_（选填“短路”或“断路”）,AB,断路,短路,若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，则填入表中的数据是_A（4）小灯泡的额定功率是_W（5）小灯泡的亮度与电压的关系是：小灯泡的亮度随电压的_；（6）根据表格中列出的数据和实验现象，你还能总结的结论是：_,（3）在排除电路故障后，小明依次测出了三组数据， 并记录在下表中,0.32,0.9,增大而增大,灯丝电阻随温度升高而增大,4. 在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）小明所在实验小组连接的电路如图甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：

8、_；_。,电流表的“+”、“”接线柱接反了,滑动变阻器接了两个下接线柱,(3)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明： _ ； (4)有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出 现这种现象的原因可能是_ _。（5）根据以上实验数据，这个 灯泡正常工作时的电阻为_ （保留两位小数）。,灯丝电阻随温度升高而增大,电压表并联在滑动变阻器两端,8.33,5.在做“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示

9、的电路，请你完成下列问题 （1）该实验的原理是_（2）正确连接电路后，闭合开关。若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明该同学在实验操作上存在的问题是_若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是_； （3）排除故障后,调节滑动变阻 器，把测量的几组数据描成如图 乙所示的图象，则该电阻的阻值 R=_,R=U/I,变阻器的滑片未放阻值最大一端,定值电阻断路,3 ,(5)若将图中的电阻R换成一额定电压为3.8V、阻值约为10 的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原电路中必须改变的是_ A.只改变电源电压 B.只改变电压表量程 C.电源电压和电压表

10、量程都要改变；,C,（6）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如下图所示的电路电源电压未知且恒定不变请把下列实验步骤补充完整：只闭合开关S1，_；_ ； 电阻表达式：Rx=_,读出电压表的示数U1,再闭合开关S2,读出电压表 的示数U2,U1R/U2-U1,6.小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图所示。 （1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接 （2）电流表A1的示数用 I1表示，电流表A2的示 数用I2表示，请用 I1、I2和R0表示RX。 RX = 。,图18,A1,7.小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验