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文档简介

1、送东阳马生序,宋 濂,学习目标：,1、朗读、背诵课文。 2、学习翻译文言文。 3、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。,宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。,宋濂（13101381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初文学家。他生活在元末明初，少时家贫，勤奋好学。从文治方面对明朝的建立和巩固做出了贡献，被推为“开国文臣之首”。生平著作很多，有宋学士全集。他的文学成就主要在散文方面，尤其长于传记的写作，在当时影响很大。,作者介绍：,序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；赠序创于唐初，用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。,文

2、体介绍：,本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。赠序，是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。,解题：,嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ） 屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ）,sh,ch du,shu,s,qi,y,x,jn,yng,q,qn,xi,y,读准字音：,余/因得/遍观群书。 偿趋百里外，从乡之先达/执经叩问。

3、不知/口体之奉/不若人也。 以是/人多以书假余。 卒/获有所闻。 盖余之勤且艰/若此。,朗读时需要注意的停顿：,对照课文注释：,1、找出本文的通假字； 2、整理出本文的古今异义字； 3、找出本文有词性活用的字； 4、整理本文中有一词多义的字。,重点字词巩固：,一、古今异义,1.臭,古： 今：,气味 难闻的气味,2.博士,古： 今：,官名，国子监的老师 一种学位名称,3.再,古： 今：,两次 一次又一次,4.汤,热水 食物煮熟后的汁水,古： 今：,二、通假字,四支僵劲 同舍生皆被绮绣,“被”通“披”,“支”通“肢”,.,.,三、词性活用,手自笔录 腰白玉之环,手动手，名词用作动词。 笔用笔，名词作状语。,腰佩，名词用作动词。,弗之怠 走送之 益慕圣贤之道 当余之从师也 盖余之勤且艰若此,之,代“抄书” ，宾语前置,代词，指“书”,结构助词，的,结构助词，无义,结构助词，的,四、一词多义,无从致书以观 计日以还 以是人多以书假余 以中有足乐者 以衾拥覆,以,连词，表目的，来

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