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文档简介

1、 前 言 增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事。三堡寄宿制小学从全面育人和以人为本的高度出发，认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，积极响应“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，学校创造有利条件，创新工作方法，推进阳光体育运动的全面开展。五年来，阳光体育运动在我校全面开花，校园内的大课间活动形式多样，广大的青少年学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，叫响了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，体育教学、阳光运动取得了可喜成绩。 “金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体；阳光体育使

2、我们幸福又欢喜，每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气，快快乐乐欢欢喜喜练出好身体”让我校学生在阳光体育之歌的召唤下，以崭新的姿态去领略阳光体育运动的无限风采，谱写素质教育的光辉篇章。 前 言 为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，提高学生体质健康水平，相应国家开展“阳光体育运动”的号召。根据我校实际情况，借鉴兄弟学校的做法，经过反复的研究、思考和讨论，为了孩子的快乐、健康发展，我们选取了跳绳这一体育运动，为我校开展阳光体育运动的校本研究教材。通过跳绳运动的开展，使学生掌握跳绳的方法和一些技巧，练就学生强健的体魄，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协作精神，为了更好地开展这

3、项活动，我们特编写了三堡寄宿制小学体育校本教材跳绳，供师生在教学中使用。前 言 百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。为了实现学生德、智、体、美、劳全面发展目标，不断推行“素质教育”，坚持“学生发展观”，坚信“生命在于运动”，坚定“健康第一”思想，树立“终身体育”新理念，创造性地开展一系列阳光体育活动。 我校吸取了深厚的文化内涵，细悟了阳光体育的真谛，以海纳百川之精神，不断地“扬弃”，不断地总结，努力找到了适合学生健康发展之路。在“我参与，我快乐；我运动，我健康”思想指导下，学生自主地参加了阳光体育活动 ，使我校阳光体育活动名符其实，颇有特色。阳光体育开展后，深受我校师生欢迎，因为她告别了过去单一而枯燥的课间操，能够使学生不再远离生活，能够使学生在活动中充分发挥其主动性和能动作用，实现了其自身价值；能够使学生在锻炼中陶冶情操，体验快乐；能够使学生从课业压力下解放自己。这使技能教育与情感教育达到了完美结合；也使我校特色教育突出文化氛围和育人的作用。为此，我校决定进行阳光体育校本教材开发，以真正实现学校课

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