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文档简介

1、人教版三年级数学下面积整理和复习教学设计,高玉小学 苏欣 2017.6,学习目标,1、使学生通过经历整理、交流、解决问题等数学活动过程，加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，并能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算，能利用公式正确计算长方形和正方形的面积，并用所学的面积知识解决生活中的实际问题。 2、通过学生的整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。 3、在小组的示范、交流中，孩子能够学会以小组或自己为单位进行单元整理复

2、习。,回忆知识 建构网络,1）面积的含义： 2）常用面积单位有： 3）相邻面积单位之间的进率： 1（ ）=100（ ） 总结：在面积单位中。每相邻两个面积单位之间的进率是（ ）。 4）面积的计算与实际应用 长方形的面积= 正方形的面积=,回顾梳理 复习旧知,1、面积：物体表面的大小。 2、面积单位：平方米 平方分米 平方厘米 大小：1平方米是边长为1米的正方形的面积。 1平方分米是边长为1分米的正方形面积。 1平方厘米是边长为1厘米的正方形的面积。 进率：相邻单位间的进率是100 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米,3、面积计算公式 正方形的面积=边长X边长 长方形的面积=长

3、X宽,巩固基础 深化理解,房间地面面积是18（ ） 卧室的门高约2（ ） 课桌面的面积约是24（ ） 果园的面积大约是3000（ ） 爸爸身高是180（ ） 小学生的一颗大门牙大约是1（ ） 山海关景区的面积约是192（ ）,试眼力,小马虎的日记 清晨,我从面积为2平方分米的床上起来,走出面积为12平方分米的房间.早饭后,我去上学,走进面积为48平方米的教室,坐在面积为12平方厘米的椅子上开始学习。,动脑筋 想办法,让1（ ）=100（ ）,帮帮秦佳豪,为了使房间更美观，秦佳豪想要把一面墙刷成粉色，再告诉你这面墙是高30分米的正方形，墙上有一扇面积是30平方分米的窗户。算一算，一共要刷多少平方米的粉色部分？,房间地面长4米，宽2米，想铺上4平方分米的方砖。 这个房间一共要用多少块这样的方砖？ 一块砖5元钱，秦佳豪一共要花多少钱呢？,课堂小挑战,一、选择。 1一块正方形水泥砖边长是5( )，面积是25( )。 A厘米 B平方厘米 2边长10分米的正方形的面积是1( )。 A平方米 B公顷 C平方千米 38平方分米+4平方厘米( )。 A84平方分米 B。 804平方厘米 二、解决问题。 1一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜? 2学校操场宽3

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