《玩出了名堂》(人教).pptx_第1页
《玩出了名堂》(人教).pptx_第2页
《玩出了名堂》(人教).pptx_第3页
《玩出了名堂》(人教).pptx_第4页
《玩出了名堂》(人教).pptx_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,课文导入,刚才老师看到同学们玩的很开心,谁想告诉老师你们平时最爱玩什么?那你们的爸爸妈妈是怎么看待你们玩的? 玩常常被认为是浪费时间,但是有许多发现就是在玩中产生的。今天,我们就一起来学习一个关于玩的小故事 。,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,作者简介,朱长超 1944年生,1967年毕业于复旦大学化系,1982年毕业于上海社会科学院研究生院哲学专业。后又修完华东政法法学院法学本科、华东师大汉语文学系本科,并通过了心理咨询师3 级2级的考试,此外还学过中医等,粗通文理,略识中西,有开阔的知识面。现为上海社会科学院信息研究所研究员,中国思

2、维科学学会筹委会副理事长,中国科普作家协会会员。,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,课文背景,列文虎克(16321723),荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,生卒均于代尔夫特。 由于勤奋及本人特有的天赋,他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多,透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜,有一架简单的透镜,其放大率竟达270倍。主要成就:首次发现微生物,最早纪录肌纤维、微血管中血流。,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,学习目标,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,1、认识6个生字,会写12个生字,能正确朗读17个词语; 2、

3、有感情地朗读课文。,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,yu g tio hung 阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会 bi fng kn tng jng xin 拜访 看守 名堂 镜片 清闲 di tu su j 待着 大腿 随意 玩具,字词积累,课文讲解,运用速读的方式,梳理“玩”的过程: (1)带问题速读2、3、4自然段:他是怎么玩的?每一次玩都玩出什么名堂? (2)边读边圈画重点词。,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,玩镜片,磨镜片 做成放大镜,玩显微镜 发现微生物,玩放大镜 做成显微镜,“玩”的过程,课文讲解,

4、畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,玩镜片做成放大镜 玩放大镜 做成显微镜 发现微生物,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,再读2、3、4自然段,在写列文虎克“玩”的过程中,哪个句子的描写特别吸引你?边读边在旁边写下一个你想到的词语。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,这份工作相当清闲,他待着没事, 就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚 玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看 细微的东西或者阅读字很小的书籍。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得

5、了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,句式: 我在玩,突然想到:,会怎么样呢?我一试,啊,!,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,他用显微镜观察水,看见水里面有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,那是一个“小人国”。“小人国”里的

6、“居民”,比地球上的居民要多得多。,“各种各样的微生物”,“微生物界”,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,微生物是自然界的重要成员,细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病,流行性感冒就是由病毒引起的;有些微生物却是人类的好助手,如,有的可以分解垃圾,有的可以消灭害虫,还有的是酿酒和做酸奶的功臣。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,各种各样的微生物,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,列 文 虎 克,?,持久的兴趣;无比的耐心;细致地观察;用心地思考.,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,列 文 虎 克,课文讲解,要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。,课文小结,畅言教育,人民教育出版社 三年级 | 上册,善于思考、强烈的好奇心和求知欲是科学创造和发明的出发点和原动力。这篇课文启示着我们,在实践生活中要培养自我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论