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文档简介

1、走一步 再走一步 莫顿.亨特,莫顿亨特,美国当代作家。他早年曾加入美国空军,做过空军飞行员。在二次世界大战期间参加战斗,曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任务。,走一步,再走一步是美国作家莫顿享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。,闷热 训诫 耸立 迂回 悬崖 晕倒 凝视 纳罕 屡次,mn,sng,y,ji,xun,yn,

2、nng,hn,l,检查预习,解释词语:训诫嶙峋眩目啜泣纳罕小心翼翼,告诫,教导。 ln xn形容人瘦削。 (眼睛)昏花。 chu q抽噎,抽抽搭搭地哭。 惊奇,诧异。 小心谨慎,丝毫不敢疏忽的样子。,听读课文,了解大意 (在以上学习生字词的基础上,请一位朗读能力较好的同学朗读课文),要求学生能够复述课文内容。(提出要求) (提示复述要点:时间、地点、人物、环境,故事过程),整 体,感 知,1、故事发生在美国哪个城市?,费城,2、故事发生在什么时间?,3、爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的有哪两个?,4、那座悬崖有多高?,大约20米高,5、岩石架有多高?,大约六、七米高,七月里一个闷热的日子,六个 ; 内德、杰利,弄清课文结构,复述课文,根据复述提示:时间、地点、人物、环境、故事过程,课文可以分为几部分,各写了些什么内容?,1、起因 13小节讲了什么?,游戏玩厌,去爬悬崖,2、经过 415小节讲了什么?,中途被弃,进退两难,3、结果 1622小节讲了什么?,父亲指点,摆脱困境,2、本文可以分四部分,3、讨论:读了这个故事,你有什么感想,教师引导学生理解文章主旨,学生只要能扣住课文说出自己的主要感受即可,不必面面俱到。如有争议的地方,可课后思考,留待

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