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文档简介

1、,第一节 力,第五章 熟悉而陌生的力,活动一：比比谁的力气大？,人掰手腕、拉开拉力器感觉很费劲，这是人们对力最早的认识：从肌肉的紧张感觉中得到的。,（b)人推车,(d）拔河,这四幅图有什么共同特点？,人举重，人对重物用了力 人推车，人对车用了力 人拉网，人对网用了力 人拔河，人对绳子用了力,？,是不是 只有人才能对物体施加力的作用呢？,归纳,发生力的作用，需要几个要素？ 主动施力的人、被动受力的物体、施力动作,牛拉犁,推土机推土,大象压跷跷板,木块将弹簧拉长,磁铁吸引铁钉,熟透的苹果会落到地面上,说出施力物体和受力物体，总结特点,物体,物体,作用,人,推,拉,提,压,踢,拍,车,弹簧,水桶,沙

2、发,足球,篮球,推土机,起重机,压路机,推,提,压,土,路,货物,磁铁,吸,铁钉,生活现象,力是物体对物体的作用。,物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都称之为力的作用,小结：,1、力是物体对物体的作用,2、力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在，一个物体施加力，叫施力物体，另一个物体受到力的作用，叫受力物体。,3、不直接接触的物体间也能产生力的作用,推土机推土,木块将弹簧拉长,指出各图中的施力物体和受力物体,演示实验： 磁极间的相互作用 器材：两根条形磁铁、两个小车,步骤： 1、把两块磁铁分别固定在两辆小车上。 2、近端为异名磁极，观察小车的运动情况。 3

3、、近端为同名磁极，观察小车的运动情况。,（小车相互吸引）,（小车相互排斥）,结论：两小车 同时、相互施加力的作用。,请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。,亲身体验,二、力的作用是相互的：,当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说物体间力的作用是相互的物体之间的作用总是 同时 等大 成对 出现,实验总结,分析：划船时，人用力向后划水，桨对水施力的同时，水对桨也施加力的作用，船就向前运动,划船时，人为什么要用力向后划水？,以上力的作用场景有何共同特点,三、力的作用效果,1、力可以使物体发生形变 2、力可以改变物体的运动状态,加油站： 物体由静到动、由动到静，以及运动快慢或方向的改变，都叫做运动状态改变。,小结,即学即练,1.运动员举起杠铃，举力的施力物体是_,受力物体是_;同时运动员也受到了压力，这个力的施力物体是_,受力物体是_.可见施力物体同时也是_,所以说物体间力的作用是_的。,运动员,杠铃,杠铃,运动员,受力物体,相互,2.下列说法正确的是（ ） A.物体受到力的作用一定发生形变. B.物体发生形变一定受到力的作用. C.物体受到力的作用,运动状态一定改变. D.物体受到力的作用,形状和运动状态一定同时改变.,B,8.wmv,作业：,1、完

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