2011版九年级化学上册 第一节 燃烧与灭火同步授课课件 沪教版

1、第4章 燃烧 燃料第一节 燃烧与灭火,火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来! 恩格斯,燃烧与生活,燃烧的特征？,发光、,什么是燃烧？,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,发热、,化学反应,剧烈、,能燃烧的物质叫做可燃物。,40,240 ,无烟煤700 750 ,183 ,木炭320 370 ,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度,说明：,着火点是可燃物的固有属性，不可改变。,提出问题：燃烧需要什么条件？ 作出猜想：燃烧需要的条件是 。 设计实验：实验方法是 。 进行实验：实验的现象是 。 得出结论：燃烧的条件是 。 猜想 （填“正确”或“不正确”）。,我来探究：燃烧的条件,我来

2、探究：燃烧的条件,1、观察到什么现象？,2、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,3、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,4、思考如何使水中的白磷燃烧起来？,热水,红磷,白磷,归纳：燃烧需要三个条件：, 同时满足，缺一不可,1.有可燃物；,2.与氧气接触；,3.温度达到可燃物的着火点。,如何让燃烧更旺(剧烈)？,燃烧剧烈程度的影响因素： O2的浓度; 与O2的接触面积（颗粒大小）; 可燃物的性质(种类),下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（ ） A、可燃物本身是不是易燃物 B、大气层中二氧化碳的含量 C、周围氧气的浓

3、度 D、可燃物与空气接触面积,B,魔术实验,燃烧和灭火,灭火事例和方法,用灯帽盖灭,用锅盖盖灭,嘴吹灭,用水浇灭,关闭阀门,开辟隔离带,隔绝空气,隔绝空气,降低温度至着火点以下,降低温度至着火点以下,隔绝可燃物,清除可燃物,具备一个 条件即可,火,一,火,（即：破坏可燃物的燃烧条件）,灭火的原理 可燃物与火源隔离 与O2隔绝 降温到着火点以下,常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？,用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于柴垛的着火点；,也可以迅速的转移走未烧着的柴草，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。,1.下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）

4、 A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B.燃烧都需要有氧气的参与 C.可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象,C,练习与实践,2、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ） A、火柴梗接触氧气少 B、火柴梗潮湿，不易燃烧 C、火柴梗温度达不到着火点 D、火柴梗不是可燃物,C,3、你能想到哪些与燃烧和火有关的成语？其化学内涵分别是什么？,煽风点火,杯水车薪,釜底抽薪,飞蛾扑火,水火不容,火上浇油,1、在空气中点燃蜡烛,2、用一空烧杯罩住 火焰的上方,3、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中,黄白色火焰,放热黑烟较少,火焰渐小,黑烟增多,发出明亮的白光

5、,无黑烟,观察与思考：蜡烛的燃烧,完全燃烧与不完全燃烧的比较,O2充足,O2不足,快,慢,多,少,二氧化碳和水,CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒,石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！,为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？,一氧化碳是无色无味的剧毒气体,一氧化碳的物理性质:,通常为无色、无味的气体； 密度略微小于空气； 难溶于水。,如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？,加强室内通风； 保证燃料充分燃烧。,为什么要使燃料完全燃烧?,完全燃烧 放出热量多,不完全燃烧会生成CO等有毒气体，污染大气,完全燃烧能 节约资源，保护环境,交流与讨论,总结与反思,在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢

6、?,1.提供充足的氧气 2.增大可燃物与氧气的接触面积,CO有毒，对环境有污染，它真的没有用吗?,一氧化碳的化学性质,可燃性；,由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料 ，煤气的主要成分就是CO 。,剧毒性；,还原性。,一氧化碳从哪里来的呢？,燃料的不完全燃烧,汽车排放的废气,煤气的泄漏,二、爆 炸,爆炸类型：,1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 3.核爆炸,可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。,爆炸的条件:,1、有限空间内 2、急剧的燃烧,情况一：,可燃物在无限空间内的爆炸,情况二：,爆炸的条件:,氧气浓度较高， 或：可燃物与氧气的接触

7、面积较大,如：点燃浸满液氧的棉花球,粉尘爆炸实验,观察与思考,点击画面播放视频,常见气体的爆炸极限,爆炸会给人类带来什么？,讨 论,有利的一面如：爆破,在下列场所-加油站、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？,有害的一面,加强通风、严禁烟火等,你认识吗？,1.下列有关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中错误的是（ ） A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D.让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义,C,2.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全 措施，其中安全的是( ) A用点燃