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文档简介

1、9、鲸,教学目的,1、认识本课3个生字，会写10个生字。 2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。,认识鲸鱼,1、这是什么？ 2、你觉得它的体形怎么样？ 3、找出描述鲸很大、很重的句子。,不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,1、其实还有比象大得多的动物 说明方法是：作比较 2、最大的鲸有

2、十六万公斤重 最小的也有两千公斤、四万公斤重 十七米长、十几头大肥猪那么重 说明方法是：列数字 3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 说明方法是：举例子,常见的说明方法有： 举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。,文中第一自然段描述鲸的体形，默读课文第27自然段，说说课文还从哪几个方面介绍鲸的。,生长,睡觉,呼吸,吃食,分类,体形,进化,生活习性,鲸的进化,1、你知道鲸属于什么动物？ 2、那么随着环境的变化，时间的推移， 你们知道鲸的进化过程吗？ 3、你们知道什么发生变化吗？ 找出有关的词句。,陆地,浅海,海洋,鲸的进化,时间：在很远的

3、古代 后来 又经过了很长很长的年代 地点：陆地浅海海洋 进化过程：他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,鲸的分类,1、你们可以知道鲸总的来说可以分成两大类:齿鲸、须鲸。 2、鲸的总类很多，你们能分别叫出它们的名字吗？下面是部分鲸的分类。,鲸的生活习性,1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？ （ 吃食、呼吸、睡觉、生长） 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 3、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什么样的说明方法？ （ 举例子、列数字、作比较）,2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？,鲸的呼吸,须鲸：垂直、又细、又高 齿鲸：倾斜、又粗、又矮 句

4、子：就象花园里的喷泉一样。,须鲸,齿鲸,课后练习,1、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填在括号里。 用比喻的方法说明用比较的方法说明。 用具体数字说明。举例说明。 A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。 （ ） B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面， 从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ） C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（ ）,鲸的自述,Hello，我是一头刚满12岁的鲸，我知道大家都想得到一些关于鲸的资料，现在就由我来为大家介绍一下一些有关鲸的资料吧。 我们生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类，是哺乳动物。我们一头鲸就有30多吨重。 鲸分两类，一类是没牙的须鲸，一类是有牙的齿鲸，须鲸主要吃虾

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