第四章合理用脑高效学习(3.4).ppt

1、第四章 合理用脑 高效学习,第二节 信息的传递,1、神经系统的结构：,脑、脊髓和它们 所发出的神经。,一、传递信息的神经系统:,1、神经系统的结构：,脑、脊髓和它们所发出的神经。,中枢神经系统：脑、脊髓,周围神经系统：脑和脊髓发出的神经,神经系统的结构,一、传递信息的神经系统:,神经细胞（神经元）,2、神经细胞的结构：,细胞体,突起,轴突,树突,神经细胞的结构,轴突或长的树突及套在其外面的髓鞘构成神经纤维。神经纤维末端细小的分枝，叫做神经末稍。,一、传递信息的神经系统:,神经元（神经细胞）,一、传递信息的神经系统:,3、神经细胞的功能：,（1）接受刺激,（2）产生兴奋,（3）传导兴奋,一、传递

2、信息的神经系统:,神经细胞,细胞体,突起,树突：,轴突：,主要有接受外界信息的功能。,能将接受的信息传递出去。,（能传导的兴奋，叫做神经冲动）,第四章 合理用脑 高效学习,第二节 信息的传递,二、神经调节的基本方式 反射,1、膝跳反射：,快速叩击一下膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，因而使小腿突然抬起，叫做膝跳反射。,膝跳反射是人生来就有的最简单的反射。,眨眼反射、缩手反射、吮吸反射、排尿反射等。,2、反射弧：,参与反射的全部神经结构叫反射弧。,反射弧的结构：,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧的五个环节缺一不可。任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。,在医

3、院里，医生也经常用测试各种反射的方法来检查神经系统方面的疾病。,二、神经调节的基本方式 反射,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,接受刺激并产生神经冲动。,神经冲动通过传入 神经传入到脊髓的 膝跳反射中枢。,神经中枢的神经 元接受冲动信号， 并将冲动传到传 出神经。,神经冲动沿着传出 神经传到效应器。,效应器接收到 命令，作出收 缩反应并带动 小腿向前跳动。,二、神经调节的基本方式 反射,3、反射弧各部分的作用：,神经中枢,效应器,传入神经,传出神经,感受器,87页 想一想：,在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？ 这块肌肉活动是正常还是

4、瘫痪？为什么？,1、有感觉,2、瘫痪,3、因为反射弧的路径被破坏，反射活动不能完成。,第四章 合理用脑 高效学习,第三节 信息的处理,上端与脑相连，下 端与第一腰椎下缘齐平。,8对,12对,5对,5对,1对,脊髓发出31对脊神经。,一、脊髓的功能：,灰质,白质,脊神经,蝶形,脊髓是由灰质和白质组成。,一、脊髓的功能：,1、脊髓的组成：,一、脊髓的功能：,脊髓剖面图：,2、脊髓各部分作用：,白质：,灰质：,中央，呈蝶形，内有许多神经中枢。,周围，组成白质的神经纤维，连接脑和脊髓各节段，并发出神经连通各器官。所以脊髓是脑和躯体、内脏之间的联系通道。,一、脊髓的功能：,3、脊髓的功能：,（1）反射的

5、功能,（2）传导的功能,一、脊髓的功能：,4、脊髓的反射功能，传导功能的传导路径：,脑,脊髓,感受器,效应器,高级神经中枢,向下传导,低级神经中枢,向上传导,传出神经,传入神经,一、脊髓的功能：,（1）什么叫非条件反射：,人生来就有的先天性反射。,非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢参与完成的，它是一种比较低级的神经活动。,5、反射：,一、脊髓的功能：,第四章 合理用脑 高效学习,第三节 信息的处理,二、条件反射的形成:,一、脊髓的功能:,复习：,（1）反射的功能,（2）传导的功能,1、脊髓的结构：,灰质（蝶形）、白质,2、脊髓的功能：,3、神经调节的基本方式,反射,反射,非条件反射,条件反射,（生来就有的先天性反射）,低级的反射,膝跳反射,1、什么叫条件反射：,在生活过程中逐渐形成的后天性反射。,它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。,条件反射是一种高级神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。条件反射的建立，使人和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。,二、条件反射的形成:,望梅止渴,二、条件反射的形成:,条件反射建立之后，如果总是只给无关刺激，而不给能引发动物产生非条件反射的刺激，原来已建立的反射就会逐渐减弱，直至消