【金榜学案】2010-2011版九年级语文上册 期末综合检测 配套课件 鲁教版五四制

1、（120分钟 120分）,一、积累与运用（20分） 1.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分） 现在，日月光华，周道如_（d），已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷（ ）死。 答案：砥 mn,2.选出下列句子中有语病的一项（2分）（ ） A.4月18日，胡锦涛主席来到青海玉树体育场地震灾民安置点武警总医院医疗队看望受灾民众和医务人员。 B.王家岭矿透水事故的救援工作，创造了中国矿难救援史上的一个奇迹。 C.西南地区的特大旱情使得电煤供应持续紧张，部分省市已出现拉闸限电的情况。 D.“低碳生活”虽然是个新概念，提出的就是世界可持续发展的老问题。

2、【解析】选D。D项属关联词语搭配不当，应把“就”改为“却”。,3.综合探究。（8分） 材料一：2009年中国应对世界气候变化大事记：,材料二：“富裕国家应该为气候变化偿债”哥本哈根气候峰会门外游行示威的NGO打出的一则横幅。,（1）阅读材料一，我的发现是：_ _。（2分） （2）对比两则材料，我的看法是：_ _。（2分） （3）在哥本哈根世界气候大会上，“低碳生活”受到了人们越来越多的关注。（低碳，是指要减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量。低碳生活，实质是一种节约的态度。）请结合自身实际，谈谈你准备怎样实现“低碳生活”。（4分） 答：_,答案：（1）面对气候变化，中

3、国不仅提出主张，而且宣布了具体目标 （2）改变全球气候变化，发达国家应承担更多的责任 （3）示例：出门乘公共交通工具；随手关灯；拒绝使用一次性用品等。,4.默写填空。（8分） （1）_，_，纵有千古，横有八荒。 （少年中国说） （2）谁言寸草心，_。（孟郊游子吟） （3）_，山山唯落晖。（王绩野望） （4）迷津欲有问，_。 （孟浩然早寒江上有怀） （5）当时奢侈今何处？ _，水萦纡。 （张养浩山坡羊骊山怀古）,（6）卜算子送鲍浩然之浙东中，诗人巧妙地把“惜春”和“惜别”联系在一起，表现诗人美好情怀的句子 是：_，_。 （7）2010年12月12日亚洲残疾人运动会将在广州开幕，热情好客的广州人民

4、用论语中的“_，_ _”这句话来欢迎来自45个国家和地区运动员。 （8）黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一句与黄河相关的诗句：_，_ _。,答案：（1）天戴其苍 地履其黄 （2）报得三春晖 （3）树树皆秋色 （4）平海夕漫漫 （5）只见草萧疏（6）才始送春归 又送君归去 （7）有朋自远方来 不亦乐乎 （8）示例：君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回,二、古诗文阅读（15分） （一）阅读李商隐的无题，完成第5题。（2分） 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

5、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,5.请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行赏析。 答：_ 【解析】本题考查对语言的赏析能力。注意题干中的提示“从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度”赏析。不可仅从字面意思解释。 答案:内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：（提示：）从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。,6.解释下列句子中加点的词。（2分） （1）博闻强记，守之以浅者，

6、智 （ ） （2）悲守穷庐 （ ） 答案：（1）见闻广博，记忆力强 （2）房子,7.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 夫此六者，皆谦德也。 _ 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ _ 答案：这六点，都是谦虚谨慎的美德。 （如果）年华随着时间消失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去，对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的破房子里，到那时再后悔也来不及了。,8.甲、乙两文中有许多言简意赅、脍炙人口、历来被人沿用的成语，请分别写出一个。（2分） （1）_ （2）_ 答案：（1）博闻强记（或：握发吐哺） （2）静以修身，俭以养德,9.这两篇短文都是告诫子

7、孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_ _。乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容 是：_。（2分） 答案：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、 修身,10.你认为甲文中提到的六种“谦德”有何现实意义？（3分） 答：_ 答案（示例）：这六种“谦德”，对现在仍有借鉴意义：一个人尊重别人，宽以待人，才会得到别人的尊重；一个国家再富有，也需提倡勤俭节约，这样国家才会更发达，局面才能更安定；如果一个人身居要职，就更要有一种谦虚的美德，而不能认为自己是高高在上的，这才是真正的高贵；一个国家，科技发达，兵强马壮，别国才不敢侵犯，自己才会立于不败之地；一个人学识渊博，聪明睿智，但仍要

8、虚心，学习别人的长处，不可狂妄自满，骄傲自大，这才叫真正的聪明。,11.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出来的？（3分） 答：_ 【解析】本题考查对文章标题的理解。文章多次提到“学会爱自己”，那么“学会爱自己”就是“另一种珍爱”。通过文中所举的例子思考第二个问题。 答案：珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己、热爱自己）。,12.有人认为第段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（3分） 答：_ 【解析】本题考查议论文的论据。第段举了女音乐家毁灭自己的事例，而本文的论点是“人应该学会爱自己”，这个例子属于反面论证。 答案：不

9、多余。这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。,13.第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 答：_ 【解析】本题考查论证方法及作用。画线的句子是一个比喻句，属于比喻论证，运用比喻论证能使说理更生动，其作用是为论证观点服务，要答出证明了什么观点。 答案：比喻论证。使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了爱自己，就是要我们“学会勤于律己和矫正自己”这一观点。,14.感知第段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分） 答：_ 【解析】本题考查对论据的补写。要围绕“学会爱自己” “让我们的灵魂更为自由更为强壮”的观

10、点举例，语言表达要清楚流畅。 答案（示例）：我们班的一名同学，父母因车祸双亡，他顿时失去了父母的疼爱，成了孤儿，只得跟着伯父生活，但他很快从痛苦中走出来，面对现实，学会了自己洗衣做饭，做生活中应做的一切。他学会了自己珍爱自己，从而更加坚强起来。,15.作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（3分） 答：_ 【解析】本题考查对重点句子的理解。根据文本内容理解，爱自己，是爱别人、爱这个世界的基础。 答案：因为“学会爱自己”体现了对生命本身的崇尚和珍重，这是真正懂得珍爱世界的前提。,16.“旨意下达之后，泥人们久久都没有回应。”这说明了什么？小泥人为什么敢站出来并愿意过河？（3分） 答

11、：_ 【解析】本题考查对语句内容的理解。从段泥人们劝说小泥人的话中可得出答案。抓住第段中的第二句回答第二个问题。 答案：说明泥人们不相信自己能到达彼岸。小泥人不想一辈子只做这么个小泥人，他想拥有一颗金子般的心。,17.小泥人经历了哪些苦难？（4分） 答：_ 【解析】本题考查对有效信息的筛选。通过读小泥人过河的段落，从第 段中筛选出小泥人所经历的苦难。 答案：撕心裂肺的痛楚；路程无限遥远和艰难；鱼虾的啃噬；松软的泥沙使他每一瞬都摇摇欲坠；波浪无数次呛得他几乎窒息。,18.“他低下头，开始打量自己，却惊奇地发现，他已经什么都没有了除了一颗金灿灿的心。”这句话说明他获得了什么？（2分） 答：_ 【解

12、析】本题考查对重点句子的理解。联系上下文，抓住“一颗金灿灿的心”理解。 答案：他获得了脱胎换骨的新生。,19.指出文章的过渡句并分析它的作用。（答出一处即可）（3分） 答：_ 【解析】本题考查过渡句及其作用。过渡句就是连接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子，根据其定义寻找过渡句，再联系上下文分析作用。 答案（示例）：过渡句1：“那么，天堂在哪里？”作用：由议论转入叙述，激发读者的阅读欲望（阅读兴趣）。 过渡句2：“而他的地狱，就是他将要去经历的河流。”作用：承上启下，由上文描写小泥人的心理活动转入对小泥人行动的叙述，使文章如行云流水，非常流畅自然，也非常简洁。,20.文章末尾的“人生箴言

13、”是作者总结全篇的议论性的话，请调动你的知识积累，写一段议论性的话，不少于50个字。（4分） 答：_ 答案：（人生箴言：）其实，每个人都有可能获得一颗金子般的心。关键是你想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，最后，怎样去理解和认识这种获得。,21.这篇文章的语言有什么特点？请写一段赏析文字。（写出两个方面即可）（4分） 答：_ _ 【解析】本题考查文章的语言特点和学生的语言运用能力。通读全文，从文体特点、语句特点、用词的恰当性等方面考虑，注意赏析时要联系具体语句。,答案（示例）：（1）哲理性强，如：“苦难就是河水，我们都是泥人。”形象而深刻地揭示了人要改正自己的缺点，必须经历痛苦的磨炼。（

14、2）富有童话色彩，如：“这条河真宽啊，仿佛耗尽一生也走不到尽头似的。小泥人向对岸望去，看见了那里锦缎一样的鲜花和碧绿无垠的草地，还有轻盈飞翔的小鸟。”描绘了小泥人复杂的内心活动，能引发读者的情感共鸣。（3）用词恰当，如：“这个小泥人决意要过河”中的“决意”，表现出小泥人信念的坚定、态度的坚决。,四、写作（50分） 22.题目：从那一刻开始 要求：内容要具体，感情要真挚，不少于600字，除诗歌外文体不限。文中不得出现真实的姓名和校名。,【写作提示】“从那一刻开始”，按字面透露的信息分 析，虽然体裁不限，但一般属于写事为主的记叙文。“那一 刻”必须为后面“开始”的意蕴伏笔，所以选择好“那一 刻”尤其重要，可以是激动人心的社会见闻、震撼心灵的亲 身经历等事件和人物。描述好“那一刻”的场面和情景是成 功的前提，将“那一刻”描写得具体、形象和生动，加以不