九年级化学上学期期中试卷含解析版1

1、2016-2017学年内蒙古锡林郭九年级（上）期中化学试卷一、选择题1生活中发生的变化属于化学变化的是（）a冰块融化b黄瓜榨汁c菜刀生锈d玻璃破碎2“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于（）a纯净物b化合物c氧化物d混合物3日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波加碘食盐中所含kio3中“i”元素的化合价为（）a+1b+3c+5d+74用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子表示氧化物分子的是（）abcd5每年6月5日是世界环境保护日环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注下列各组气体都属于空气的污染物的

2、是（）aco2，n2bno2，o2cco，co2dso2，no26下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）a金刚石用来裁玻璃b干冰用于人工降雨c酒精被用作内燃机中的燃料d铝用于制造电线7下列实验操作中，不正确的是（）a加热液体b点燃酒精灯c蒸发食盐水d检查装置气密性8煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有（）a氧分子b氧元素c氧原子d二氧化碳9为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）abcd10试管在实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）a加热高锰酸钾制氧气b向试

3、管中加入粉末状药品的初始阶段c排空气法收集二氧化碳d给液体加热11下列物质属于纯净物的是（）a冰水混合物b加碘盐c洁净的空气d雪碧汽水12下列化学变化中，氧元素从游离态变为化合态的是（）a碳在空气中燃烧b氯酸钾受热分解c二氧化碳溶于水d水通电13常温常压下在实验室收集nh3（气体），与选择收集方法无关的信息是（）anh3的密度bnh3在水中的溶解性c空气的密度dnh3的质量14下列各组物质中前者是单质，后者是化合物的是（）a水银、空气b氧气、氧化镁c氢气、氧气d二氧化碳、澄清的石灰水15某同学用氯酸钾制氧气时，试管炸裂了造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（）没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿

4、试管口没有略向下倾斜 忘了加催化剂 加热时与灯芯接触 一收集完氧气先撤酒精灯a全部b除外c除外d16粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（）a放置酒精灯b固定铁圈位置c点燃酒精灯d将蒸发皿放置在铁圈上17反应3no2+h2o2hno3+x，推断x的化学式为（）an2bnocn2o3dn2o518下列说法中正确的是（）a摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一b1个碳原子的质量是12gclmol二氧化碳分子中含有lmol 碳原子和2mol 氧原子do2的摩尔质量是32g19化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）包含关系：并列关系：交叉关系：a纯

5、净物与混合物属于包含关系b分解反应与化合反应属于交叉关系c化合物与氧化物属于包含关系d氧化反应与化合反应属于并列关系20在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质a bcd反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084下列说法正确 的是（）a该反应的反应物为a和cb容器中发生的化学反应属于化合反应c反应后，生成d的质量为84gd反应后，待测a的质量为26g二、填空题（共34分）21通过几个月的化学学习，我们已经知道：（填微粒符号）（1）2个氢原子； （2）空气中含量最多的气体是；（3）正三价的铁元素； （4）人体内含量最高的物质是

6、；（5）地壳中含量最多的金属元素；（6）为防止甲状腺肿大，食盐中加入了元素22判断下列化学式或名称的书写是否正确，正确的打（），对不正确的加以改正：（1）氢氧化钠 na（oh）2；（2）硫酸铵 nh4so4；（3）氧化碳 co23研究微粒的组成、性质、数量和质量多少是化学中重要的内容，请回答下列问题：（1）水通电过程中，没有变化的微粒是；（填分子或原子）水蒸发过程中，变化的是微粒之间的（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是（3）下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子，请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图（填编号），图中的分子构成的是混合物（填编号），图中的分子的化

7、学式是（4）2010年10月1日，我国“嫦娥二号”卫星成功“奔”月承担本次发射任务的长征三号丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼偏二甲肼的化学式为c2h8n2，它是由种元素组成，c和n的原子个数比为，质量比为氢元素的质量分数为（精确到0.1%），0.5mol 的该物质中约含有个氢原子24正确的实验操作是化学实验顺利进行的保证请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；（2）点燃可燃性气体时，都要先，再点燃；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先，目的是；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也放少量水，目的是25在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科

8、的特点（1）在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是（填化学式）（2）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图：该反应的化学方程式为26观察、比较与归纳是学习化学的重要方法对于以下三个化学方程式：2co+o22co2 2mg+o22mgo 4p+5o22p2o5通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：（1）（2）27某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验实验步骤现象结论在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有小液滴产物中有将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方产物中有二氧化碳由此可知：蜡烛的成分主要由元素组成，可能还含有三、简答题（共26分）28我们在学习氧气

9、的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告实验实验步骤实验现象有关反应的化学方程式a取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧b取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧剧烈燃烧，火星四射通过比较a、b两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是，29实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为（2）写出下列编号仪器的名称a b（3）用所给仪器组装用上述反应制

10、氧气的装置，你选择的发生装置为，b装置试管口要略向下倾斜的原因是；收集装置为上述装置选择的依据是（填字母）a属于固固型加热的反应 b属于固液型不加热的反应c制取的气体密度比空气大 d制取的气体难溶于水（4）若用图装置进行“排空气法”收集制取的o2，请把图中的“导气管”补画完整（5）有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准，实验所采用的装置是将b和组合起来下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时，制取氧气的速度比较实验序号二氧化锰与氯酸钾的质量比用时（秒）16：64222.5：52532：53443：106552：10

11、41从实验序号2和3数据可以看出，实验序号（填2或3）反应速度最快通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好（6）若在反应后的残余物中提纯kcl，需进行以下操作，请把空缺处填上：在、的操作中均用到的仪器是30（9分）化学实验小组讨论测定双氧水溶液中过氧化氢的物质的量和体积【查阅资料】：常温下氧气密度为1.42g/l；碱石灰干燥剂是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，极易吸收水蒸汽和二氧化碳【设计原理】：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出其中过氧化氢的质量，从而可知双氧水溶液中过氧化氢的物质的量【过程方法】：（1）组长首先设计（如图a）：向

12、装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰，待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是6.4g，则制取氧气为mol，双氧水溶液含过氧化氢mol（写出具体计算过程）（2）小林对组长的图a设计提出质疑，设计了如图b的方案，即在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰干燥管，然后再操作，请说明小林质疑的理由是（3）若用c来制取氧气并测得氧气的体积，则氧气的体积约等于2016-2017学年内蒙古锡林郭勒盟二中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1生活中发生的变化属于化学变化的是（）a冰块融化b黄瓜榨汁c菜刀生锈d玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质【分析

13、】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、黄瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；d、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于（）a纯净物b化合物c氧化物d混合物【考点】纯净物和混合物的判别【专题】结合课本知识的信息；物质的分类【分析】纯净物是由一种物

14、质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：“黑火药”由硝酸钾、硫磺、木炭等物质组成，属于混合物故选d【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果是由多种物质组成的就属于混合物3日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波加碘食盐中所含kio3中“i”元素的化合价为（）a+1b+3c+5d+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据物质的化学式kio3，利用化合价代数和为0的原则，由化合物中o元素为2价、k元素为+1价，计算化合物中i元素的化合价【解答】解：设化合物kio3中i元素化合价为n价，依化合物中各元素化合价代数和为零

15、的原则，有（+1）+n+（2）3=0，解之得n=+5；故选c【点评】利用化合物中中各元素化合价代数和为零，根据物质的化学式，可计算其中某种元素的化学价4用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子表示氧化物分子的是（）abcd【考点】从组成上识别氧化物【专题】物质的分类【分析】可利用不同的球代表不同元素的原子来判断元素的种类，再利用氧化物属于化合物，氧化物含有两种元素，且有氧元素来解答【解答】解：a、只有一种黑球，则a为单质，不属于氧化物，故a错误b、有三种不同的球，则有三种不同的元素，属于化合物，但不属于氧化物，故b错误c、含有两种颜色的黑球，含有氧元素，为氧化物，故c正确d、只有一种颜色的

16、球，即含有一种元素的原子，故该物质属于单质，故d错误故选：c【点评】学生应能从球的颜色和大小来判断元素的种类，并结合氧化物的概念来解答5每年6月5日是世界环境保护日环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注下列各组气体都属于空气的污染物的是（）aco2，n2bno2，o2cco，co2dso2，no2【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧

17、化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物去分析解答【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物故选d【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一6下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）a金刚石用来裁玻璃b干冰用于人工降雨c酒精被用作内燃机中的燃料d铝用于制造电线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质的

18、需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来【解答】解：a、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的物理性质硬度大，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故a错误；b、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质升华时吸热，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故b错误；c、酒精用作燃料是利用了酒精的化学性质具有可燃性，故c正确；d、铝作导线，是利用铝的导电性，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故d错误故选c【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质7下列实验操作中，不正确的是（

19、）a加热液体b点燃酒精灯c蒸发食盐水d检查装置气密性【考点】实验操作注意事项的探究；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；b、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；c、蒸发食盐水，用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅；d、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁【解答】解：a、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故a正确；b、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精

20、灯，会引起酒精失火，造成危险操作错误，故b错误；c、蒸发食盐水，用玻璃棒搅拌，图中操作正确，故c正确；d、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好故d正确故选b【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查酒精灯的使用方法和注意事项及给试管里的液体加热的方法；了解检验装置的气密性的方法8煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有（）a氧分子b氧元素c氧原子d二氧化碳【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据气体的溶解度随温度的升高而减小分析，煮沸过的水中几乎不含氧气【解答】解：煮沸

21、过的水中几乎不含氧气，氧气由氧分子构成，因为气体的溶解度随温度升高而降低，水加热后氧气溢出，即开水中几乎不含氧分子，氧气溶解度又很小的，很难再溶于水，故不能养鱼；故选：a【点评】本题考查学生根据煮沸过的水中几乎不含氧气分析解题的能力，并应用于生活中9为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）abcd【考点】分子的定义与分子的特性；微粒观点及模型图的应用【专题】微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息【分析】根据分子保持物质的化学性质，保持水的化学性质的粒子为水分子；根据水的化学式h2o，可知水分子由2个氢原子和1个氧原子能构成【解答】解：a、

22、氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，此图示表示的是氢分子；故正确；b、图所示粒子为2个o原子构成的一个氧分子；故不正确；c、图所示粒子为2个h原子和1个o原子构成的一个水分子；故不正确；d、图所示为2个h原子与1个o原子共三个原子，原子并没有结合成分子；故不正确故选a【点评】用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解，是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来，是解题最重要的一环10试管在实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）a加

23、热高锰酸钾制氧气b向试管中加入粉末状药品的初始阶段c排空气法收集二氧化碳d给液体加热【考点】给试管里的固体加热；固体药品的取用；给试管里的液体加热；常用气体的收集方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】本题主要考查化学实验的基本操作试管的使用方法，解答时根据具体的实验来判断试管口的朝向是否正确即可完成解答【解答】解：a、加热高锰酸钾制氧气，为了防止冷凝水回流而应该将试管口略向下倾斜，故试管的朝向与实验项目不对应b、试管中加入粉末状药品的初始阶段，应把试管横放，故试管的朝向与实验项目相对应；c、二氧化碳的密度大于空气的密度，要用向上排空气法，试管口向上，故试管的朝向与实验项目不相对应；d、

24、给液体加热时，试管口与水平面成45度夹角，故试管的朝向与实验项目不相对应；故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范11下列物质属于纯净物的是（）a冰水混合物b加碘盐c洁净的空气d雪碧汽水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物b、加碘盐是由氯化钠、含碘元素的物质等物质组成的，属于混合物c、洁净的空气是由氧气、氮气等物质组成的，属于混合物d、雪碧汽水中含有水、二氧化碳等物质，属于混合物故选a【点评】本题主

25、要考查了物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行12下列化学变化中，氧元素从游离态变为化合态的是（）a碳在空气中燃烧b氯酸钾受热分解c二氧化碳溶于水d水通电【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】元素有两种存在状态，元素以单质形式存在的，属于元素的游离态；元素以化合物形式存在的，属于元素的化合态【解答】解：a、碳在空气中燃烧时，氧气中的氧元素转化成了二氧化碳中的氧元素，氧元素从游离态变为化合态故选项正确；b、氯酸钾加热能生成氯化钾和氧气，氯酸钾中的氧元素一部分转化到氧气中，氧元素从化合态转化为游离态故选项错误；c、二氧化碳溶于水生成碳酸，氧元素由化合态仍为化合态；故选项错误d、

26、水通电，水中的二氧元素转化到氧气中，氧元素由化合态转化成了游离态故选项错误故选a【点评】本题主要考查元素的存在状态方面的知识，解答时要分析元素存在于化合物中还是单质中，元素存在于单质中就属于元素的游离态，存在于化合物中就属于元素的化合态13常温常压下在实验室收集nh3（气体），与选择收集方法无关的信息是（）anh3的密度bnh3在水中的溶解性c空气的密度dnh3的质量【考点】常用气体的收集方法【专题】结合课本知识的信息；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据气体收集方法的选择方法：气体的溶解性和密度来回答本题【解答】解：收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比

27、空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集故选：d【点评】通过做本题可知气体的收集方法要根据气体的溶解性和密度来考虑，并能灵活运用14下列各组物质中前者是单质，后者是化合物的是（）a水银、空气b氧气、氧化镁c氢气、氧气d二氧化碳、澄清的石灰水【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物【解答】解：a、水银是由汞元素组成，属于单质；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故a错；b、氧气由氧元素组成，属于单质；氧化镁由镁元素和氧元素组成，属于化合物，故b正确；c、氢气、氧气都是由一种元素组成的纯净物，

28、都属于单质，故c错；d、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，属于化合物；澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故d错故选b【点评】单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成掌握概念的要点进行判断15某同学用氯酸钾制氧气时，试管炸裂了造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（）没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜 忘了加催化剂 加热时与灯芯接触 一收集完氧气先撤酒精灯a全部b除外c除外d【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据加热制取氧气，就是给试管中的固体加热，造成试管破裂的原因一般有：加热时试管外壁有水、用酒精灯的焰心加热、加热

29、时没有预热、加热时试管口没有略向下倾斜、先撤了酒精灯，后移出导管等进行解答【解答】解：根据给试管中的固体加热的注意事项，造成试管破裂的原因一般有：没有给试管均匀预热；试管外壁有水；加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；加热时试管与灯芯接触；先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸，使试管炸裂，而忘了加二氧化锰不会导致试管炸裂；答案：b【点评】掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法16粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（）a放置酒精灯b固定铁圈位置c点燃酒精灯d将蒸发皿放置在铁圈

30、上【考点】蒸发与蒸馏操作【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据已有的蒸发操作的注意事项结合图示进行分析解答即可【解答】解：根据组装仪器的先后顺序“从下向上，从左向右”的原则，其操作步骤应该是放好铁架台后，先将酒精灯放置在铁架台上，然后根据酒精灯的高度调节铁圈的位置，再进行其他操作故选a【点评】掌握常见的实验操作是正确解答本题的关键17反应3no2+h2o2hno3+x，推断x的化学式为（）an2bnocn2o3dn2o5【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】化学式的计算；物质质量守恒【分析】根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变可知在化学反应

31、方程式中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式【解答】解：根据质量守恒定律和化学方程式可得，x的化学式中应含有n的个数为：32=1，应含有o的个数为：32+123=1，应含有h的个数为：22=0故可判断x的化学式为：no故选b【点评】本题考查学生运用化学方程式和质量守恒定律推断化学式的能力18下列说法中正确的是（）a摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一b1个碳原子的质量是12gclmol二氧化碳分子中含有lmol 碳原子和2mol 氧原子do2的摩尔质量是32g【考点】有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算【分析】在化学方程式中各物质的

32、化学计量数之比就是它们之间的物质的量之比1摩任何原子的质量都是以克为单位，数值上等于该种原子的相对原子质量（相对分子质量）【解答】解：a、国际单位制中七个基本物理量是：长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量以及发光强度，而摩尔只是物质的量的单位，故a错；b、碳原子的相对原子质量是12，故b错；c、一个二氧化碳分子中含有1个碳原子和2个氧原子，即1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子，故c正确；d、o2的摩尔质量是32g/mol，故d错；故选c【点评】该题考查有关物质的量的知识，属于高中内容，有一定难度19化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确

33、的是（）包含关系：并列关系：交叉关系：a纯净物与混合物属于包含关系b分解反应与化合反应属于交叉关系c化合物与氧化物属于包含关系d氧化反应与化合反应属于并列关系【考点】纯净物和混合物的概念；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；化合反应及其应用；分解反应及其应用【专题】概念关系型【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素纯净物与混合物属于并列关系，不是包含关系；化合反应是由两种或两种以上物质生成一

34、种新物质的反应，而分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，两者属于并列关系；氧化反应与化合反应属于交叉关系，有氧气参加的化合反应，属于氧化反应；化合物与氧化物属于包含关系，不是并列关系；单质与化合物属于并列关系，不是交叉关系【解答】解：a、纯净物与混合物属于并列关系，不是包含关系，故选项错误；b、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，而分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，两者属于并列关系；故错误；c、化合物与氧化物属于包含关系，不是并列关系，故选项正确；d、氧化反应与化合反应属于交叉关系，有氧气参加的化合反应，属于氧化反应，故选项错误；故选

35、c【点评】本考点考查了物质的分类、氧化反应和化合反应等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中20在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质a bcd反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084下列说法正确 的是（）a该反应的反应物为a和cb容器中发生的化学反应属于化合反应c反应后，生成d的质量为84gd反应后，待测a的质量为26g【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据反应前后各物质的质量，可判断反应的反应物、生成物

36、：物质a、b、d反应后质量增大，为反应的生成物；物质c反应后质量减小为0，为反应的反应物；该反应可表示为：ca+b+d根据质量守恒定律，可计算反应后a物质的质量=（4g+6g+111g+4g）（15g+84g）=26g【解答】解：a、根据反应前后各物质的质量关系，物质a、b、d反应后质量增大，为反应的生成物；物质c反应后质量减小，为反应的反应物；该反应可表示为ca+b+d，故此选项错误b、化合反应为多种物质生成一种物质的反应，而该反应为一种物质生成多种物质的反应，不属于化合反应；故此选项错误c、d反应后的84g物质中含有原来的4个d；故实际生成的d的质量是80g，故此选项错误d、根据质量守恒定

37、律，可计算反应后a物质的质量=（4g+6g+111g+4g）（15g+84g）=26g，故此选项正确故选d【点评】根据反应前后物质的质量关系判断反应的反应物与生成物，反应后质量增大的物质为反应的生成物、质量减小的物质为反应的反应二、填空题（共34分）21通过几个月的化学学习，我们已经知道：（填微粒符号）（1）2个氢原子2h； （2）空气中含量最多的气体是n2；（3）正三价的铁元素； （4）人体内含量最高的物质是h2o；（5）地壳中含量最多的金属元素al；（6）为防止甲状腺肿大，食盐中加入了i元素【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写

38、，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为 2h；（2）空气中含量最多的气体是氮气，符号为n2；（3）元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，+3价的铁元素符号为：（4）人体内含量最高的物质是水，符号为 h2o；（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，符号为 al；

39、（6）缺碘会造成甲状腺肿大，因此在食盐中可加入碘元素来预防，符号为：i；故答案为：（1）2h； （2）n2；（3）； （4）h2o；（5）al；（6）i【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22判断下列化学式或名称的书写是否正确，正确的打（），对不正确的加以改正：（1）氢氧化钠 na（oh）2naoh；（2）硫酸铵 nh4so4（nh4）2so4；（3）氧化碳 co一氧化碳【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后

40、；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，有时还要把元素符号右下角的数字读出来，如so2、p2o5等，据此进行分析解答【解答】解：（1）氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显1价，其化学式为naoh（2）硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显2价，其化学式为（nh4）2so4（3）co从右向左读，读作一氧化碳故答案为：（1）naoh；（2）（nh4）2so4；（3）一氧化碳【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律与读法是正确解答此类题的关键23（11分）（2016秋锡林浩特市校级期中）研究微粒的组成、性质、数量和质量多少是化学中

41、重要的内容，请回答下列问题：（1）水通电过程中，没有变化的微粒是原子；（填分子或原子）水蒸发过程中，变化的是微粒之间的间隙（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是分子在不断地运动（3）下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子，请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图（填编号），图中的分子构成的是混合物（填编号），图中的分子的化学式是h2（4）2010年10月1日，我国“嫦娥二号”卫星成功“奔”月承担本次发射任务的长征三号丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼偏二甲肼的化学式为c2h8n2，它是由三种元素组成，c和n的原子个数比为1：1，质量比为6：7氢元素的质量分数为13.3

42、%（精确到0.1%），0.5mol 的该物质中约含有2.4081023个氢原子【考点】电解水实验；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；物质的分类；空气与水【分析】（1）根据原子是化学变化中最小的微粒以及水蒸发过程中，变化的是微粒之间的间隙进行解答；（2）根据分子的性质进行解答；（3）根据图中元素的种类、分子的构成形式正确判断物质的所属类别进行解答；（4）根据偏二甲肼的化学式为c2h8n2进行解答【解答】解：（1）原子是化学变化中最小的微粒，所以水通电过程中，没有变化的微粒是氢

43、原子和氧原子；水蒸发过程中，变化的是微粒之间的间隙；故填：原子；间隙；（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是分子在不断地运动；故填：分子在不断地运动；（3）由不同种元素组成的纯净物属于化合物，由于中分子中含有两种原子，所以属于化合物；由不同种分子组成的物质属于混合物；因为“”表示氢原子图中的分子是氢气分子；故填：；h2；（4）偏二甲肼的化学式为c2h8n2，它是由碳、氢、氮三种元素组成，c和n的原子个数比为2：2=1：1，质量比=（122）：（142）=6：7；氢元素的质量分数为=13.3%；0.5mol 的该物质中约含有氢原子的个数=0.5mol86.021023=2.408102

44、3故填：三；1：1；6：7；13.3%；2.4081023【点评】解答本题的关键是要掌握物质的分类方法、物质的反应类型和微观粒子以及利用物质的化学式判断物质的元素组成等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断24正确的实验操作是化学实验顺利进行的保证请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；（2）点燃可燃性气体时，都要先验纯，再点燃；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成的熔融物使集气瓶破裂；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大气【考点】加热器皿-酒精灯；氧气的

45、化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】空气与水；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据酒精灯使用时的注意事项进行分析解答（2）可燃性气体与氧气或空气混合，遇到明火时可能发生爆炸（3）铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，生成物的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大气【解答】解：（1）酒精灯火焰分为：焰心、内焰、外焰三层，外焰温度最高，故要用外焰加热（2）可燃性气体与空气混合，遇明火可能发生爆炸，故点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度，否则可能发生爆炸（3）铁丝在氧气中燃烧实验时，为防止生成物熔化溅落下来炸

46、裂集气瓶，集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也放少量水，目的是吸收二氧化硫，防止污染大气故答案为：（1）外焰；（2）验纯；（3）放少量的水或铺一层细沙；防止生成的熔融物使集气瓶破裂；吸收二氧化硫，防止污染大气【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键25在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科的特点（1）在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是（填化学式）fe、he（2）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图：该反应的化学方程式为h2o+cco+h2【考

47、点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据物质的微观构成分析构成的微粒；（2）根据生产水煤气的微观过程示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的方程式【解答】解：（1）在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是铁粉和氦气，化学式分别是fe、he（2）由生产水煤气的微观过程示意图可知，反应物是碳和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的条件是高温所以，反应的方程式是：h2o+cco+h2故答为：（1）fe、he（2）h2o+cco+h2【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟

48、图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法26观察、比较与归纳是学习化学的重要方法对于以下三个化学方程式：2co+o22co2 2mg+o22mgo 4p+5o22p2o5通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：（1）反应的类型都是化合反应（2）生成物都是氧化物【考点】化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】通过物质之间反应的表达式可以判断反应的异同点【解答】解：在镁+氧气氧化镁、碳+氧气二氧化碳、磷+氧气五氧化二磷反应中，都是化合反应，都是氧化反应，反应条件都是点燃，都生成氧化物故答案为：（1）反应的类型都

49、是化合反应；（2）生成物都是氧化物（合理即可）【点评】解答本题要理解氧化反应的含义，凡是物质与氧气与发生的反应都属于氧化反应27某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验实验步骤现象结论在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有小液滴产物中有水将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁出现白色浑浊现象产物中有二氧化碳由此可知：蜡烛的成分主要由碳、氢元素组成，可能还含有氧元素【考点】蜡烛燃烧实验；常见气体的检验与除杂方法；质量守恒定律及其应用【专题】实验性简答题【分析】检验水的产生一般观察水雾的产生，二氧化碳一般使用澄清石灰水，根据产物可判断反应物的元素组成【解答】解：燃烧后烧杯内壁有小液滴，

50、说明产物中有水生成要想检验二氧化碳，一般用澄清石灰水，故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，故现象应为烧杯内壁出现白色浑浊现象根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可知蜡烛的成分主要由碳、氢元素组成，可能还含有氧元素；故答案为：水；澄清石灰水；烧杯内壁出现白色浑浊现象；碳、氢；氧元素【点评】本题属于探究题，解答时要根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论三、简答题（共26分）28我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告实验实验步骤实验现象

51、有关反应的化学方程式a取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰s+o2so2取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰b取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧3fe+2o2fe3o4取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧剧烈燃烧，火星四射通过比较a、b两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是氧气的浓度越大，反应得越剧烈，铁丝越细或铁丝跟氧气的接触面积越大，反应得越剧烈【考点】氧气的化学性质；书写化学方程式【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据氧气的化学性质（硫、铁在氧气中燃烧的现象）进行分析解答；由反应物、生成物及反应条件，可以写出反应的

52、化学方程式；通过对比a、b两组实验，可从与氧气的浓度、氧气的接触面积等方面着手分析解答【解答】解：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体二氧化硫，反应的化学方程式为s+o2so2；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+o2fe3o4；硫在空气中发出淡蓝色的火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色的火焰，说明氧气的浓度越大反应越剧烈；粗铁丝在氧气中不能燃烧，而细铁丝却能在氧气中燃烧，说明可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈答案：实验实验步骤实验现象有关反应的化学方程式a取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰s+o2so2取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰b取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧3fe+2 o2fe3o4取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧剧烈燃烧，火星四射氧气的浓度越大，反应得越剧烈 铁丝越细或铁丝跟氧气的接触面积越大，反应得越剧烈【点评