小学五年级下册《滑轮》课件_第1页
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文档简介

20.滑轮,定滑轮和动滑轮,定滑轮,研究计划,1.研究的问题：定滑轮能否省力。 2.我们的猜测： 3.我们的实验步骤： 4.要注意的事项： （1）小组内要有明确的分工。 （2）实验要多做几次。 （3）及时填好实验记录。,定滑轮作用实验记录表,塔吊,动滑轮,动滑轮能省力吗？我们这样来研究：,1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？,动滑轮作用实验记录表,

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