《信息获取的一般过程》

1、杨叔子院士曾讲过一个这样的故事。他在咸宁“劳动锻炼”时，有一天师傅要他去打猪菜。他从来没养过猪，不认识猪菜，但是，不到两小时就把猪菜打回来了，还超额完成任务。师傅问：“是你自己打的吗？”他说：“是我打的”。“问了别人吗？” “没有。” 师傅又问：“你怎么打的？” 他说：“很简单，把猪赶出去，它吃 什么，我打什么就行了”。,第二章 信息的获取,2.1 获取信息的一般过程,信息技术基础（必修）,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解 一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网 吧，在报纸上又没有找到第二天

2、的天气预报，所以她决定拨打121天气预报 信息台，根据语音提示选择查询周日天气预报，确定第二天的天气情况良好 ，所以刘蕾决定周日去郊游。,获取周日郊区天气情况的信息,报纸、电话、电视、网络、拨打121查询,拨打121查询,是，获知天气状况良好,重新选择方法,信息技术基础（必修）,确定信息需求 （明确目的）,确定信息来源 （分析途径）,采集信息 （确定方法）,评价信息,2.1 获取信息的一般过程,信息获取的过程可以用下图表示：,信息获取的一般过程 ：,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,定位信息需求,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,（P14）,信息技术基础（必修）

3、,2.1 获取信息的一般过程,结合我们归纳出的信息获取的一般过程，思考每个环节李峥都做了哪些工作？,（p14）,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,案例分析：,奥运有关的信息,各级体委的相关部门、报纸、相关电视节目、奥运会的 爱好者、相关书籍（最终选择书籍）,选择书店计算机查询，购买书籍。,信息全面、权威,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,（一）、定位信息需求,信息需求即需要什么信息。,表现在以下几个方面： 时间范围 地域范围 内容范围,即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,不同的信息来源还可以相互结合，相互

4、补充，提供更好的信息服务，比如：可以使用手机下载歌曲，在网上看电视，在网上看报纸，这些都是不同信息来源的组合。,报纸、期刊、公文、图书、词典等,全面、系统、可靠、清晰,编辑、印刷、发行等需要较多时间，信息较滞后,同学、老师、父母等等,灵活、方便,信息带有主观的成分,电视、广播、电话、因特网等等,更新快、范围广、直观、生动,需要一定的设备,动物园、运动会、各类公共场所及事件发生现场,直观、真切,信息零散、往往稍纵即逝,（二）、选择信息来源,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,(P1516),（三）、确定信息获取方法,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,现场观察法 问卷调查法 访谈法 检索法（卡片式、计算机） 阅读法 视听法,由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般过程,（四）评价信息,1、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。 信息评价的依据： 信息的数量，信息的适用性、信息的载体形式、信息的 可信度、信息的时效。,2、如不符合我们的需求就要重新做调整。,信息技术基础（必修）,2.1 获取信息的一般