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文档简介

1、散 步,莫怀戚,东港市第五中学廉美娥,莫怀戚,散 步,写作念头的由来,我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧，已无什么油水的民族遗产。 亲情,学习目标,1.朗读课文，积累字词。 2.整体感知课文内容，理解作者要表达的思 想感情。（重难点） 3.体会文中所蕴含的亲情，培养尊老爱幼的传统美德。,预习测评,分歧,水波粼粼,霎时,熬过,嫩芽,拆散,chi,nn,o,1.给下列字注音：,2.请找出下列语句中的错别字，并改正。 A.树上的嫩芽也蜜了。 B.不过，一切取绝于我。 C.后来发生了分岐。 D.我决定委曲儿子。 E.尽头是一口水波鳞鳞的鱼塘。,

2、密,决,歧,屈,粼粼,3.成语积累： 各得其所： 不知所措： 小题大作：,每个人或事物都得到合适的安顿。,不知道怎么办才好。形容受窘或发急。,比喻把小事当作大事来处理。,井井有条、有条不紊,听读课文，思考下列问题,1、概括课文主要内容 2、说出散步过程中发生了什么事，最终是如何解决的？（也可用课文中的原句回答）,分歧,孙子,小路,有意思,母亲,大路,平顺,我,左右为难,初 衷,本 意,意 主 了 变,疼爱孙子,请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：,（ ）的家庭,（ ）的母亲,（ ）的“我”,（ ）的妻子,（ ）的儿子,展开想象 体验感受,看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？,不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。,如果爱是左右手片段,如果爱是左右手， 就该一只递给孩子， 一只递给老人； 如果爱是左右手， 就该一只递给朝露， 一只递给晚霞；,如果爱是左右手， 就该一只递给未来， 一只递给历史； 如果爱是左右手， 就该一只递给早春， 一只递给金秋。,真情告白,爸爸、妈妈，那次是

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