一年级下册语文课件18小猴子下山人教部编27

1、一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 （猴子)。,猜一猜,第一课时,教学目标： 1、认识“猴”“结”等12个生字和反犬 旁、宝盖头两个偏旁，会写“块” “常” “瓜”等个生字。 2、正确流利地朗读课文。,识字,1、自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。 2、组内交流。 3、检查自学情况。,猴子 结果 掰玉米 扛着 装满 扔掉 摘桃 捧着 西瓜 抱着 追赶 蹦蹦跳跳,识字,hu,ji,bi,kng,mn,rng,zhi,png,gu,bo,zhu,bng,我会读,猴子 结果 掰玉米 扛着 装满 扔掉 摘桃 捧着 西瓜 抱着 追赶 蹦蹦跳跳,我会读,识字

2、,我会读,扛 捧 掰 摘 猴 结 抱 追 扔 蹦 满 瓜,识字,kng,bi,zhi,bo,zhu,rng,bng,png,hu,ji,mn,gu,识偏旁,犭 宀,反犬旁 宝盖头,思考：,1、小猴子来到了哪里?看见了什么？它是怎么做的? 2、这些东西长的怎么样呢？从哪些词语可以看出来？ 3、看到这么多好东西，小猴子是怎么做的？从哪些动词可以看出来？,块 常 瓜 空 非往 进,第二课时,教学目标: 1、有感情地朗读课文，了解小猴子下 山的路线。 2、练习用“又又”“蹦蹦跳跳” 说话。 3、理解课文内容，教育学生做事必须 一心一意。,复习,猴子 结果 掰玉米 扛着 装满 扔掉 摘桃 捧着 西瓜 抱

3、着 追赶 蹦蹦跳跳,复习,思考：,1、小猴子来到了哪里?看见了什么？它是怎么做的? 2、这些东西长的怎么样呢？从哪些词语可以看出来？ 3、看到这么多好东西，小猴子是怎么做的？从哪些动词可以看出来？,设计者：房丽 黄根云,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,设计者：房丽 黄根云,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,设计者：房丽 黄根云,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。,设计者：房丽 黄根云,小猴子抱着一个大西瓜往回

4、走。走着走着，他看见一只小兔儿蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。,设计者：房丽 黄根云,小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）,大 多,大 红,大 圆,细 长,脆 香,松 软,我会说： ABAC,AABB 蹦蹦跳跳 （ ）（ ） （ ) ABB 慢吞吞 白（ ） 活（ ） 水（ ) 绿（ ） 亮（ ） 金（ ）,高高兴兴,多多少少,干干净净,花花,生生,汪汪,油油,晶晶,灿灿,我会积累：,扛玉米,摘西瓜,摘桃子,追兔子,空手回家,分角色演一演小猴子下山,小猴子下山一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回。,故事大王挑战赛,小猴子回家后，看见妈妈。 妈妈问小猴子：“ ？” 小猴子说：“ 。” 妈妈对小猴子说：“ 。” 小猴子