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文档简介

1、课题结题申请书课题名称：关注课堂教学过程 努力提高课堂效果课题负责人：王 楠所属学校：蓝田县蓝关镇中心学校课题研究时间：2012年10月2013年6月课题组成员：王楠蓝田县教研室科研工作领导小组：我于2012年10月向县教研室科研工作领导小组申请了“关注课堂教学过程 努力提高课堂效果”课题，经过将近两学期的努力，本课题研究已初见成效。至2013年6月本课题研究已到期，现向县教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。课题的研究过程：一、根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了研究。1、准备阶段（2012年10月2012年11月底）主要工作：（1）、填写申报表。（2）、搜集资料，进行分析、归类、筛

2、选有价值的信息，进行理论学习和研讨。（3）查看搜索相关文献资料，把握研究现状与发展趋势。阶段成果：形成课题方案。2、实施阶段（2012年12月2013年3月）主要工作：（1）、组织观摩和讨论。（2）、搜集资料和修订方案。（3）、撰写论文。阶段成果：课题小结，中期报告。 3、总结阶段（2013年4月2013年5月）主要工作 （1）调查学生学习成效（2）撰写研究报告 （3）为完成课题实验，完成各项成果资料工作，做好课题研究的结题和成果论证工作。 阶段成果：研究报告，相关论文。二、研究成果物化性成果1、 高效课堂导学案的编订成功；2、编辑了“课堂教学过程中学生操作活动”的总结；3、撰写了“关注课堂教学过程 努力提高课堂效果”结题报告。经验性成果1、积累了编写导学案的经验。2、寻找到了解决课堂教学有效性的新方法和新途径。3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。实效性成果1、建立了新的课堂教学模式。2、建立起了新

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