长铁一中研究性学习课题研究资料汇编

1、课 题编 号 长沙铁路第一中学研究性学习课题资料汇编课 题 名 称_班 级_课 题 组 长_课 题 成 员_ _ 指 导 教 师 _ 研 究 日 期 _年_月 _年_月 长铁一中研究性学习活动课题研究实施方案（开题报告）课题名称班级课题组长指导教师成员及其分工姓 名性别分工内容课题提出的背景、目的与意义课题研究的主要内容1、 课题研究对象：2、 课题研究内容：课题研究的主要方法（观察法、问卷调查法、访谈法、实验法、文献法等）课题研究的活动计划（阶段时间划分、阶段研究内容和任务）阶 段研究内容和任务 1. 月 日 月 日2. 月 日 月 日3. 月 日 月 日4. 月 日 月 日5. 月 日 月

2、 日6. 月 日 月 日7. 月 日 月 日8. 月 日 月 日9. 月 日 月 日预期成果形式（论文、调研报告、方案、模型、实验报告、网页等）成果表达方式（文字、图片、实物、音像资料等）指导老师意见 签名：_ _月_日课题开题答辩过程记录 活动时间活动地点（注：本表用于详细记录开题答辩情况：1.小组开题时中心发言情况；2.课题组成员回答“答辩委员会”提问情况；3.答辩委员会对本组答辩的评价；4本组答辩成绩。记录人： 年 月 日课题活动情况记录表本课题第（ ）次活动活动主题：讨论选题 活动时间活动地点参加本次活动的学生（注：本表用于小组讨论选题情况记录。应详细记录：1.每位同学发言时提出的选题

3、及选题理由；2.选题确定过程及选题结果。）记录人： 年 月 日课题活动情况记录表本课题第（ ）次活动活动主题：讨论制定研究计划 活动时间活动地点参加本次活动的学生计划制定情况记录：（注：本表用于小组讨论制定研究计划情况记录。应详细记录：1.每位同学的发言；2.制定研究计划的过程及结果。记录人： 年 月 日课题小组交流活动情况记录表活动时间活动地点第（ ）次活 动参加本次活动的学生活动主题：(资料整理、调查问卷设计、实验设计、课题内容讨论等)活动过程记录活动结果（有什么收获和感受）记录人： 年 月 日课题小组交流活动情况记录表活动时间活动地点第（ ）次活 动参加本次活动的学生活动主题：(资料整理

4、、调查问卷设计、实验设计、课题内容讨论等)活动过程记录活动结果（有什么收获和感受）记录人： 年 月 日课题活动情况详细记录表本课题第（ ）次活动 活动时间活动地点活动主题参加本次活动的学生活动过程及活动结果详细记录：（注：本表适用于访谈记录、调查记录、文摘记录、观察记录、实验记录等，请注意记录的详细和工整。）记录人： 年 月 日 课题活动情况详细记录表本课题第（ ）次活动 活动时间活动地点活动主题参加本次活动的学生活动过程及活动结果详细记录：（注：本表适用于访谈记录、调查记录、文摘记录、观察记录、实验记录等，请注意记录的详细和工整。）记录人： 年 月 日 课题活动过程照片课题结题报告一、课题研

5、究的内容、对象、范围（what：该课题研究什么）（简要陈述）二、课题研究的背景、目的、意义(why：为什么要研究该课题)（简要陈述）三、研究方法、小组分工、研究过程（how：怎样研究该课题）（重点陈述）课题研究方法：小组分工： 研究过程：四、取得的成果，得出的结论（what）（重点陈述）五、成员心得体会（简要陈述）六、参考文献课题结题答辩过程记录 活动时间活动地点（注：本表用于详细记录结题答辩情况：1.小组结题时中心发言情况；2.课题组成员回答“答辩委员会”提问情况；3.答辩委员会对本组答辩的评价；4本组答辩成绩。记录人： 年 月 日课题实施成员自评评价表课题名称一级指标二级指标成员姓名开题答

6、辩（5）陈述（3）答辩（2）计划实施情况（20）计划是否合理（10）计划实施情况（10）材料完整性（15）记 录 情 况 （5）完整情况（材料是否齐全）（10）成果体现（15）科学性、实际水平（10）展 示 效 果（5）结题报告（30）完整性（6）实践性（6）逻辑性（6）科学性（6）应用性（6）结题答辩（15）陈述语言、仪表、正确性、时间运用（5）应答能力（3）正 确 性（3）小组合作（2）时间运用（2）课题总分课题实施成员互评评价表课题名称一级指标二级指标成员姓名开题答辩（5）陈述（3）答辩（2）计划实施情况（20）计划是否合理（10）计划实施情况（10）材料完整性（15）记 录 情 况 （

7、5）完整情况（材料是否齐全）（10）成果体现（15）科学性、实际水平（10）展 示 效 果（5）结题报告（30）完整性（6）实践性（6）逻辑性（6）科学性（6）应用性（6）结题答辩（15）陈述语言、仪表、正确性、时间运用（5）应答能力（3）正 确 性（3）小组合作（2）时间运用（2）课题总分课题实施评价表（由评审组填写）课题名称一级指标二级指标得分开题答辩（5）陈述（3）答辩（2）计划实施情况（20）计划是否合理（10）计划实施情况（10）材料完整性（15）记 录 情 况 （5）完整情况（材料是否齐全）（10）成果体现（15）科学性、实际水平（10）展 示 效 果（5）结题报告（30）完整性（6）实践性（6）逻辑性（6）科学性（6）应用性（6）结题答辩（15）陈述语言、仪表、正确性、时间运