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文档简介

1、六年级第十二册整理和复习,六年级数学 执教：周云兰,1.（1）先在下表中写出比和比例的一些知识，再举例说明。,表示两个数相除,表示两个比相等的式子,9 : 6 = 1.5,前项,比号,后项,比值,9 : 6 = 3 : 2,内项,外项,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,1.（2）化简比和求比值有什么不同之处？,根据比的意义，用前项除以后项。,根据比的基本性质，把比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,是一个数，可以是整数、小数或分数。,是一个比，它的前项和后项是互质数。,2.比和分数、除法有什么联系？先填写下表，再说说他们

2、的区别。,被除数,前项,除号,比号,除数,后项,商,比值,58,5:8,区别：比是两个数之间的关系； 除法是一种运算。,分数是一个数；,3.比的基本性质、 分数的基本性质、 商不变的规律 之间有什么联系？,4.你是怎样判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例关系？请举生活中的实例加以说明。,正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。,用字母表示为：,反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的

3、关系叫做反比例关系。,用字母表示为：,例如：木材总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例关系。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例关系。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例关系。,每件家具的用料,木材总量,制成家具的件数,制成家具的件数,木材总量,每件家具的用料,木材总量,每件家具的用料,家具件数,巩固练习,1、（1）六年级男生有80人，女生有84人，男生与女生人数之比为（ ）。 （2）小明身高160cm，他庹长也是160cm,二者之比为（ ）。 （3）小丽的脚长23cm。她的身高161cm，她的脚长与身高之比为（ ）。 （4）如果3a=5b（a、b0），那么 a：b=( ).,1:7,5:3,20: 21,1:1,巩固练习,2、判断下面各题中的两个是否成正比或反比例关系。 （1）全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。（ ） （2）已知 ，x与y.（ ） （3）三角形的面积一定，它的底和高。（ ） （4）正方体的表面积与它的一个面的面积。（ ） （5）已知xy=1，y与x.（ ） （6）出油率一定，花生油的质量与花生的质量。 （ ）,不成比例,成反比例关系,成正比例关系,成正比例关系,成反比例关系,成正比例关系,巩固练习,3、水是由氢和氧按1:8的质量比化合而成的。5.4kg的水含氢和氧各多少？

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