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文档简介

1、台 阶,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 微不足道: 大庭广众:,o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提。 很多的公开场合 。,整体感知，把握故事情节,1、速读课文，简略概述故事内容 （提示：谁干什么？）,2、父亲为什么要建一座有高台阶的房屋呢？ 3、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？ 4、新屋造好了，父亲怎么样？,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,

2、性 格,台阶高：受人尊重 父亲：人老体衰,父亲做了哪 些事情？,父亲是一个怎样的人？（品质）,父亲是一个老实厚道的人 父亲是一个勤劳谦卑的人 父亲是一个自尊要强的人 父亲是一个坚忍不拔的人,解读小说主题,思考：作者仅仅是在写一位父亲吗？,“台阶”的深刻内涵: 台阶不仅仅是小说的线索，更是作者内心的呼唤，希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由自卑走向自尊,由被漠视走向被尊重。,那是我小时候 常坐在父亲肩头,父亲是那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。,忘不了粗茶淡饭 将我养大,忘不了一声长叹 半壶老酒,想儿时一封家书 千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟 满天数星斗,都说养儿能防老 可山高水远他乡流,都说养儿为防老 可你再苦再累不张口,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同： 异：,背影 台阶,都是表现父亲的文章， 都是抓住生活中的细节，以小见大。,抓住“背影”命题立意，组织材料， 突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意，组织材料， 建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,父亲，我想对您说：,课外作业 课外寻找关于“父亲”的文

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