语文人教版八年级下册《吆喝》课件.ppt

1、吆 喝萧乾北京城杂忆,平原县龙门中学 田 强,老北京的吆喝,烤白薯,烧饼、麻花,茶壶、茶碗,萧乾，原名萧炳乾，蒙古族，北京人，1910年出生，著名记者，作家、文学翻译家。 本文选自北京城杂忆。,招徕( ) 铁铉( ) 囿于( ) 隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( ) 商贩( ) 馄饨( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( ),1i,xun,yu,h,b,Sh ji,fn,tun,yo he,b,b q,读准字音,读课文 找吆喝,快速浏览课文，找出文中的吆喝声，并用一句话概括课文内容。,商贩：1.“馄饨喂开锅！” 2.“硬面饽饽”3.“树熟的秋海棠” 4.“喝了蜜的大柿子”5.“葫芦儿刚蘸得” 6

2、.“烤白薯哇真热乎”7.“小玩艺儿赛活的” 8.“蒸而又炸呀蒸而又炸”9.“卤煮喂，炸豆腐哟” 10.“栗子味的白薯”11.“萝卜赛过梨” 12.“葫芦儿，冰塔儿”13.“就剩两挂啦” 14.“一包糖来，荷叶糕”15.“哟，荞麦皮哟” 16.“冰棍儿三分嘞”17. “又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大” 算命盲人：“算灵卦”乞丐：1.“行好的老爷赏我点吃吧！”2.“老太太（那个）真行好没有饽饽赏碗饭。”,从早到晚 春夏秋冬,读课文 找吆喝 快速浏览课文，找出文中的吆喝声，并用一句话概括课文内容。,作者回忆了儿时老北京街头巷尾的五花八门的吆喝声，表达了对往事的美好回忆，对民俗文化的热爱之情。,学吆喝

3、 赏吆喝,你喜欢哪一种吆喝，给大家学 一学。并任选角度，给大家作以简单赏析。,示例： 1、喝了蜜的大柿子,2、有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来 又不辣，两捆萝卜一个大。”,赏析：运用拟人，形象的写出了柿子又大又甜汁水又多的特点，让人垂涎欲滴。,赏析：合辙押韵，读起来朗朗上口，极易给人留下深刻印象。,商贩：1.“馄饨喂开锅！” 2.“硬面饽饽”3.“树熟的秋海棠” 4.“喝了蜜的大柿子”5.“葫芦儿刚蘸得” 6.“烤白薯哇真热乎”7.“小玩艺儿赛活的” 8.“蒸而又炸呀蒸而又炸”9.“卤煮喂，炸豆腐哟” 10.“栗子味的白薯”11.“萝卜赛过梨” 12.“葫芦儿，冰塔儿”13.“就剩两挂啦” 1

4、4.“一包糖来，荷叶糕”15.“哟，荞麦皮哟” 16.“冰棍儿三分嘞”17. “又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大” 算命盲人：“算灵卦”乞丐：1.“行好的老爷赏我点吃吧！”2.“老太太（那个）真行好没有饽饽赏碗饭。”,比吆喝 编吆喝,试着吆喝一声，比一比谁的吆喝更好。或者为你家乡的特产、景点或民俗活动编几句吆喝。,作者对老北京的吆喝怀有怎样的感情？,喜爱 怀念,体悟情感,作者怀念什么？,怀念那童真童趣 怀念那风俗民情,惋惜,“近来我又想：一个城市要赶上时代， 有些东西就得忍痛牺牲掉。什刹海吃不 着河鲜了，七月节也不再放荷灯。要现 代化，就得扔掉些东西。然而也不能全 扔光了啊！” 萧乾北京城杂忆,在我们身边有没有这样一种东西，它曾经保存了我们的一段记忆，承载了我们的某种情感，它已经消失或正在消失。它可能是一样东西、一种游戏、一项节日风俗。请以我记忆中的_为题写一段话,来表达你的某种情感。,吆喝不仅是一种叫卖声，更是一种传统风俗文化，是一种宝