青岛九年级化学期末模拟试题二

1、2012学年度第一学期期末学业水平检测(李沧区)九年级化学试题 （考试时间：90分钟；满分80分）1、 请务必将密封线内的项目填写清楚。2、 本试题共有31题：其中1-22题为选择题，请将所选答案的标号填写在第卷的指定位置上；23-31题在第卷上的无效、不得分。3、 可能用到的相对原子质量： H1，C12，O16，Na23，Cl35.5，Ca40一、选择题（单选，共16分）1、下列常见的现象中，一定涉及化学变化的是A、冰雪融化 B、美酒飘香 C、蜡烛燃烧 D、榨取果汁2水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。下列“水”中属于纯净物的是A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水 D、自来水3、下列实验操作中

2、，错误的是 A、蒸发食盐水 B、滴管的使用 C、检查装置的气密性 D、稀释浓硫酸4、某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量（mg/100g）为：钙600mg、磷520mg、铁611mg、锌37mg，这里的“钙、磷、铁、锌”应理解为A、分子 B、原子 C、元素 D、单质5、下列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是A、花生油 B、食盐 C、食醋 D、白糖6、下列说法中，正确的是A、盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B、浓硫酸至于空气中，溶质的质量分数变大C、长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D、打开成浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾7、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。我们已经

3、学习很多物质并进行分类，下列各组表示同一种物质的是A、氢氧化钠、烧碱、火碱 B、氢氧化钙、消石灰、生石灰C、盐酸、氯化氢、食盐 D、冰、干冰、水8下图是分离与提纯海水的流程，下列有关认识错误的是 A、常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等 B、粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为：溶解、过滤、蒸发 C、通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁 D、海水中的氯化钠用途广泛，例如它可做调味品、可用于配制生理盐水9、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）A、该反应是化合反应，d可能是催化剂 B、a，b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

4、C、反应后a物质的质量为3g D、该反应中a与b的质量比为3：810、下列对有关实验现象描述正确的是A、铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体物质生成B、红热木炭放入盛有氧气的机器瓶中，剧烈燃烧，产生白光C、石蜡在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，有白色沉淀生成11、发射火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为：A+2H2O2N2+4H2O，则A的化学式为A、N2H4 B、NO C、NO2 D、N212、向100g10%的NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为A、12.5% B、20% C、22.5% D、25%13、右图是氢氧

5、化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此图得出的结论正确的是A、反应后溶液的pH大于7 B、反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电 C、反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl- D、反应前后所有元素的化合价均无变化14、类推是常用的思维方法。下列类推正确的是A、分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成B、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C、酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7 D、有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物15、对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是A、滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B、滴入无色酚

6、酞试液，试液不变色，则该溶液显酸性 C、加入镁粉，有气泡产生，则该溶液显酸性 D、加入碳酸钙粉末，有气泡产生，则该溶液显酸性16、根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是A、现象说明物质燃烧需要氧气B、现象说明白磷的着火点低于80 C、现象说明两种可燃物的着火点均高于80 D、现象说明两种可燃物的着火点不同二、选择题（多选，共12分）17、下列有关反应类型的叙述中，正确的是A、分解反应的产物一定只有一种 B、有氧气参加的反应类型化合反应C、凡是有盐和水生成的反应都属于中和反应 D、复分解反应一定没有单质参加18、下列粒子符号中，对“2”含义的理解正确的是A、2Cu中的“2”表示2个铜元素B、

7、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 +2C、CaCO3中的“2”表示碳酸钙化合价为+2价D、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷19、如图是A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示判断，下列说法不正确的是A、t1时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到t2，此时溶液中A的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）B、t1，将A、B、C各ag放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等 C、t3时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C D、从A与少量C的混合物中提纯A，可用降

8、温结晶的方法20、下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述都正确的是选项目的操作现象结论A判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失，无残留物该液体为蒸馏水B检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质取少量氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钠溶液已变质C检验溶液中是否含硫酸根离子加氯化钡溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含硫酸根离子D检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中低价无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应21、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是 A B C D A、高温煅烧一定质量的石灰石B、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C、向一定体积的稀

9、盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体22、为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余下列有关实验的推断正确的是（）A、反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸B、反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成 C、反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数可能相等 D、原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%三、理解与应用23、(10分)学习物质及其变化与人类生产

10、、生活密切相关，请你按要求填空。（1）用化学式填空：空气中含量最多的气体是 天然气的主要成分是 可以用来改良土壤酸性的碱是 人体胃液中的酸是 （2）写出下列反应的化学方程式生石灰和水反应 ；氢氧化钠溶液和盐酸溶液反应 ；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ；24、（4分）下列元素周期表中一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x= . （2）在化学反应中，铝原子易失去电子形成氯离子，氯离子的符号为 ；氩元素（3）元素化学性质与原子结构中的 数关系密切；（4）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的 数。25、（3分）利用盐和合成氨生产的氨气及二氧化碳生产的纯碱的“联合

11、制碱法”是由我国著名化学家侯德榜先生发明的，其氯化钠的利用率高达96%。其原理流程如右图所示：（1）氨极易溶于水，向饱食水通入可得到饱食水氨水混合水（称为氨水）氨水比食水更容易二氧化碳吸收，其原因 ；（2）写出氯化铵溶液与熟石灰反应方程式 26、（3分）某盐场生产的食盐中含有少量的硫酸钠根据上述实验过程回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A ，B （2）加入过量氯化钡溶液的目的是 四、实验与探究27、（4分）下面是我们常用的几种分离混合物的方法：A、过滤 B蒸馏 C蒸发结晶 D降温结晶（1）水和酒精 （2）硝酸钾和氯化钠 （3）粗盐（除泥沙） （4）海水晒盐 28、（9分）利用下列装置进

12、行气体的实验室制法和有关化学性质的研究。请根据题意回答下列问题（1）写出代表好的仪器名称： 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气，应选的发生装置是 ； （填序号，下同），其反应化学方程式为 。（3）实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是 ；检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在 ，观察火焰是否熄灭。此外，二氧化碳也可以用加热的方法分解碳酸氢钠(Na2CO3)固体（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）的方法来制取，若此方法来制取二氧化碳，应选用的发生装置是 。（4）由此我们得到启示：制备气体时，选取发生装置，考虑的因素是 。29、（5分）某气体由氢气、一氧化碳

13、中的一种或两种组成，某学校化学兴趣小组对气体的组成进行探究提出问题该气体是由什么物质组成？提出假设猜想：只有氢气；猜想：只有一氧化碳；猜想： ；提供信息由氢气、一氧化碳中的种或两种组成气体能在氧气中安静地燃烧设计实验将该气体在氧气中完全燃烧产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量变化情况来推测该气体的组成现象与结论现象结论1.装置A质量增加，装置B质量无变化猜想 成立2. 装置A质量 无变化，装置B质量增加猜想成立3. 装置A质量增加，装置B质量增加猜想成立 分析讨论（1）装置A质量增加，说明气体燃烧产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧产物中有

14、 ，推知该成分中一定含有 （2）装置A中浓硫酸作用 反思若纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B质量都增加了，则该纯净物可能是 （物质名称）30、（5分）某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成为探究其组成，小华同学进行了如下实验：【实验】取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生过滤，所得滤液为红色为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：【实验】取适量实验所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色再向试管中逐滴加入适量的硝

15、酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成过滤，所得滤液为无色【实验】从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验的均相同通过实验和实验，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在根据题意，回答下列问题：（1）由实验中的现象可推断出样品中一定含有的物质是 （写化学式，下同），一定不含有的物质是 （2）实验所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为 ；（3）实验中代替氢氧化钙溶液的试剂是 溶液，可观察到的现象为 。五、分析与计算（可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Na-23、Cl-35.5、Ca-40、Cu-64）31、（2分）低盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用、苹果酸钠（C4H5O5Na）是低钠盐的