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文档简介

1、Unit 4 What are you doing?A Lets talk向茜一、教学重点：句型“What are you doing? I am .”，并能在情景中进行应用。动词及动词短语的现在进行时的表达，即ing形式 。二、教学难点：动词ing形式的读音。实际情景中语言运用的能力。三、课前准备：教师准备电话等道具。教师准备教学课件。四、学习流程（一）精彩导入，明确目标1Free-talking with ss2. 学生一起说儿歌3. Lets chant.（二）指导学习，引导发现1.整体感知。播放对话视频，学生感知新知内容，并回答两个问题：What is ChenJie doing?Wh

2、at is Amy doing?2. 出示教学目标：（1）、能够听懂、会说重点句型“What are you doing?I am.”（2）、能在情景中运用句型“What are you doing?I am.”3. 展示自学提示：（1）、learn by yourself(自学），自学对话内容，划出不懂的单词或句子。（2分钟）（2）、learn in groups（群学），相互帮助解决问题。（4分钟）4. 播放课文录音，学生跟读5. 学生搭档操练对话。（ 三）交流展示1.全班解决疑难问题，自荐领读对话。2. 对子展示对话内容。3. 速记对话，对子展示。（四）检测反馈，综合提升Pair work , 对子根据课件提示，创编新的对话内容，并展示。（五）整理反思，拓展延伸跟自己的好朋友打电话询问正在做什么。【板书设计】Unit 4 What are you doing?A Lets talkWhat

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