初中生物循环系统复习课课件.ppt

1、第四部分 人体生理卫生,定义：,研究人的生命活动规律和卫生保健的一 门学科，包括 、 三方面的内容。,人体解剖,生理,卫生,意义：,促进个人的身心健康发展，提高全民 的身体素质。,第一章 人的身体,各部分 的名称,人体内 的腔,基本 结构,人体是一个 统一的整体,游戏 指出 部位 名称,填图 P3,细胞,组织,器官,系统,实验一 结构和 定义,填表： 区分 四大类,认 图,八大系 统名称 和功能,颅腔,体腔,胸腔,膈,腹腔,盆腔,都是由 、 、 共同围 成的。,皮肤,肌肉,骨骼,二,实验一 用显微镜观察人的口腔上皮细胞,目的要求：,1.认识人体细胞的基本结构。,2.练习制作临时装片和使用显微镜

2、。,3.画一个口腔上皮细胞图。,材料用具：,显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、烧杯、 吸管、消毒牙签、生理盐水、吸水纸、 稀碘液（或龙胆紫）。,方法步骤：,一.制作人的口腔上皮细胞的临时装片,1.生理盐水是什么？ 为什么不用清水？,2.为什么要先漱口？ 怎样刮取细胞？,3.怎样进行细胞的涂布？,4.盖盖玻片要防止产生什么？ 怎样做？,5.为什么要染色？怎样进行染色？,二.用显微镜观察人的口腔上皮细胞,三.绘图,讨论：,1.人体细胞的基本结构包括哪三部分？ 2.与动物细胞是否相同？ 3.与植物细胞有何不同？,1细胞,定义：是人体的 和 的基本 单位。,结构,功能,结构： （要求： 填图）,细胞膜,细

3、胞质,细胞核,三,2四大类基本组织(),组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,单层扁平上皮,复层扁平上皮,单层立方上皮,单层柱状上皮,单层纤毛柱状 上皮,汗腺,甲状腺,细胞间质,细胞,疏松结缔组织,致密结缔组织,骨骼肌,平滑肌,心肌,神经细胞,神经组织,保护、 分泌,连接、保护 支持、营养,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,单层扁平上皮、复层 扁平上皮、腺上皮,骨组织、血液、 疏松结缔组织、 致密结缔组织,骨骼肌、平滑肌、心肌,神经细胞 （神经元）,收缩、舒张,受刺激后能 产生兴奋和 传导兴奋,细胞体,突起,()定义：是由一些形态和功能相似的细胞以及 细胞间质构成的。,3器官,由

4、不同的组织 按照一定的次序 联合起来，形成 具有一定功能的 结构。,肺,心 脏,肝,胃,肠,4 系统,定义：由能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官构成。,八大系统的主要功能：,运动系统运动、支持、保护。,循环系统运输体内物质。,消化系统消化食物和吸收营养。,呼吸系统吸入氧和呼出二氧化碳。,泌尿系统泌尿和排尿。,神经系统调节人体的生理活动。,内分泌系统分泌激素。通过激素的作用， 调节人体的生理活动。,生殖系统生殖。,四,人体是一个统一的整体,在神经系统和体液的调节作用， 特别是神经系统的调节作用下， 人体成为一个统一的整体。,练习,1.人体分为_四部分。,头、颈、躯干、四肢,3.人体内较大的腔有_。,颅腔、体腔,2.细胞是人体_的基本单位。,结构和功能,4.四大基本组织是_、 、。,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,5.八大系统是_。,6.人体成为一个统一的整体是