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文档简介

1、后来，小提琴成了我无法割舍的 爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在 各种文艺晚会上，我有机会面对成百 上千的观众演奏小提琴曲。但我总是 不由得想起那位耳“聋”的老人，每天 清晨里我唯一的听众,“在他们听起来，我拉的小夜曲 就像是在锯床腿。”,唯一的听众,第五师九十一团学校 魏华,11 唯一的听众,文中“唯一的听众”指的是谁？ 为什么称她为“唯一的听众”？ （带着问题初读课文）,读了词语，你仿佛看到了一个怎样的音乐学子？,透来这些词语，你体会到了这位年轻人有什么 变化？,神圣 悠悠 庄重 无法割舍 大吃一惊,沮丧 蹑手蹑脚 抱歉 溜走 介意,自学提示： 默读28自然段，用“”画出老人语言的句子。联系

2、上下文想一想：老人都是在什么情况下说这些话的？“我”听后有怎样的感受？,老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？小伙子？不过，我每天早晨都在这坐一会儿。” “我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果你不在意我在场，请继续吧。”,“我”的尴尬和不自信、沮丧的原因是什么？,“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”,老人诗一般的语言使我产生了哪些变化？,我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”,在老人真诚无私的鼓励下，“我”变了吗？,有一次，她说 我的琴声能给她带 来快乐和幸福。,研读老人平静的眼神,快速默读课文，找到描写老人眼神的句子，用“”划出，反复读，想一想从老人的心灵的窗户中你读懂了什么？（在文中划出来）,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静的望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水,唯一的听众,音乐白痴,鼓励,关爱,小提琴演奏家,总结升华,赠人玫瑰，手有余香。 做

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