(三)正确使用标点符号.ppt

1、标点符号备考指导,考点释要,本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。,应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性。考试频率最高的知识点有: 问号的使用。 引号与相关点号的位置关系。 用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。,标点符号的种类和用法 标点符号16种,这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的标点符号用法的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗

2、号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。 标点符号分点号和标号两类。,点号 点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。,1. 句末点号：包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。,2. 句中点号 ：包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。,。,?,！,，,；,、,：,(1) 句号(。) 句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。,句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“”，一般在科技文献中使用

3、。,1. 句末点号,例如: 全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。 请把门关上。 今天我们必须回去。 下课了。,句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句(如例),有强调意味的陈述句(如例)，有时独词句无主句(如例)表示陈述语气时也用句号。,返回,(2) 问号(?) 问号用在一句话未尾，表示疑问的语气。 例如: 今天怎么回来得这么晚？ 他是谁？从什么地方来？,使用问号应注意以下几点： 反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用

4、问号。 例如: 在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？ 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。,选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句未用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。例如： 她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ 明天是你去监考呢，还是我去监考呢？ 站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在人们的对立面反对他们呢？,有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例如: 请你稍微挪一下凳子好吗？ 你来一下好不好？

5、,有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如： 怎么啦，你？,有的句子里虽含有疑问词(谁，什么，怎么样等)，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。例如: 我不知道他去车站接谁。 我没什么，可不知道人家怎么想。,(3) 感叹号(!) 感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 表示感叹句末尾的停顿。例如: 一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英! 歌唱吧，为迎接香港回归! 两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。例如： “啊，啊！”伊又吃了惊,语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。例如: 祥林嫂，你放着罢！,语气强烈的反问句后也用叹号。例如:

6、 世界上哪有不包含矛盾的事物!,语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。例如： 长途！ 飞机！ 啊呀！你走错了。,在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。,返回,2.句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。 (1) 逗号(,)，表示一句话中间的停顿。 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。例如： 所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了呐喊的来由。,句子主语(复杂短语作主语)较长，或主语虽

7、短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。例如： 这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。 他，就是我们班主任刘老师。 你啊，真不争气。,句子谓语是主谓短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。例如： 这洋八股，鲁迅早就反对过的。, 句子宾语较长时，前面用逗号。例如： 我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。, 状语在句首，状语之后用逗号。例如: 在32亿年以前，最原始的生命在海洋里诞生。, 用在倒装句子成分之间。例如： 出来吧，你们！(主谓倒装) 荷塘四面，长着许多树，翁蓊郁郁的。(定语后置) 我们的祖国正高速地向前跃进，沿着胜利的道路。(状语后置), 用在并列词组之间。例如： 桐

8、木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。(可用顿号，此为强调) 铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。(因并列的各个成分有的较长，停顿大) 水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是关系国家发展的重要资源。(因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列),用在关联词之后。例如： 他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。,句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。例如： 老李，我们课题组的领头人，昨天进京受奖去了。(同位词) 什么样的职业，更确切地说，站在什么样

9、的人生观上，就有什么样的理想。(插入语),返回,（2）分号。 表示复句内部并列分句间的停顿。例如： 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 有时在非并列关系的多重复句内也用分号。例如： 早就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(用在因果关系句中表示两层意思),又如： 我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(转折关系) 这个句子如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号

10、。,使用分号应注意的几点: 单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如： 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。,并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。例如： 虚心使人进步，骄傲使人落后。 张华考上了北京大学，李平考进了中等技术学校。,返回,分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。例如： 农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 分条陈述后有“等等”“其他”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分

11、号，之后用句号。,（3）顿号(、) 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如： (场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫.种类实在不少。,并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不必再用顿号。(“和”类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。) 开水、地瓜、和煎饼。,如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例如： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。,并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： 你要不断进步，识字

12、，生产。 这个故事讲得真实，动人。,集合词语内不用顿号。有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号。例如： 这是风马牛不相及的事。 工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生,并列成分后带有语气词不用顿号。例如： 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。,并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。例如： 他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。 并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。,并列的定语、状语间一般用顿号。例如： 年仅三十

13、岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。 他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。 后置的并列定语间用逗号；并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。,(4)冒号(:) 用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。 用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后而的话。例如： 纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如： 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。,用在解释说明性的话之前。例如： 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来

14、为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后,用在总括语的前面，表示总结上文。例如： 张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在超市当售货员：我们都有美好的明天。(冒号用在总括性话语之前),冒号的提示作用要发挥到句子未尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。例如： 必须重申党的纪律：(一)个人服从集体。(二)少数服从多数。(三)下级服从上级。(四)全党服从中央。（错） 本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（错） 他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去

15、了。小红上了高中。”,使用冒号应注意: 使用“xx说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如： 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说，“这张全区党员登记表上的34个人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才以外，其余的都在这里。” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。,标号 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 标号的位置：引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位

16、置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。,引号 难点：凡是把引用语独立来用，句末点号放在后引号里面；凡是把引用语作为作者自己话的一部分，句末不用点号，但是引用语末了的点号如果是问号或叹号，那末，即使作为作者自己话的一部分，一般也要保留。例如： 贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。,正在沙特访问的美国国务卿贝克今天说，海湾危机“正进入一个新阶段，如果必要，美国将不排除诉诸武力”。 他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍

17、。,破折号 难点：解释或补充说明语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。例如： 蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。 破折号可以表示声音的延长；也可以表示语话突然中断，戛然而止。,我们对着大海喊：“大海，我们爱你” “你”老师看着我，忍不住笑了，“这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走嘛。”（不能用省略号） 破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。,错用例举： 原来这是钾正推开水中的氢离子水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的，硬将自己代替

18、氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。 她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学生怎么样？”“人倒蛮老实，收入也不低，就是卖相上海话，外貌的意思勿好，拿不出去”姑娘不无惋惜地回答。,破折号前的标点，如果是句号和逗号，可不用；如果是问号和叹号可保留。 热爱书吧！这是知识的源泉。 表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候，破折号前面常常用个句末点号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。例如： 林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。阿秀，来扶朱三太。”（林家铺子）,分行列举，每个分列项前用破折

19、号。例如： 中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： 民主集中制法制化原则； 党的领导法制化原则； 充分发挥中央与地方两个积极性的原则； 政企职责分开的原则。 破折号的后面不用标点符号。,括号 难点：括号是用来注释或补充说明前边词语或句子的；括号中的内容并不很重要，也不是正文的一部分，没有它也不影响意思的完整。有些话明明是正文，就不能用括号。 我上大学（北京师范大学）时，读了许多外国现代小说，这对我后来从事的研究很有好处。 黄蜀芹还没来得及说句感谢的话，郑长符重重地（不，应该说是深深地）吻了妻子一下，全场欢呼起来。（应用破折号）,括号要紧挨前面被注释或

20、说明的词语或句子。 猿人是第一次能用双手制造工具的人，他和那种只能本能地使用自然工具（石块、木棒）的一般南方古猿，有了本质的区别。 过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱（如商务印书馆、中华书局等），纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。（错用）,按注释范围大小来分，括号可分为句内括号和句外括号两种。前者只注释句中一部分词语，如有点号要放在括号后边，括号内的最后一个点号（问号、叹号除外）应当省去；后者要放在全句句末点号之后，括号内的标点按一般情况处理。 崇高首先指那些数量、体积和力量无比众多、巨大和有威力的自然现象（如太空、森林、海洋、群山等）和人类创造的许多伟大的工程、建筑（如万里长城、古塔

21、、长江大桥、葛洲坝水利枢纽工程等）。,非常饱歉，信回迟了（太迟了！），请不要骂我。 正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 果戈理作巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。）,省略号 难点：省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、沉默不语。（与破折号的近似用法相区分。） 张新脸胀得通红，冲着老师忿忿不平地说：“这绝不是我做的，我从来不会干这种哼！” 他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党派我到兰考工作，我没有完成党交给我们的任务。” 爸爸：留一级对你是有好处的，与其跟不上，还不如从头开始。你说呢？ 我：,省略号前是一个完整的句子

22、，句号照用；省略号前不是一个完整的句子，一般不用点号。 风，更猛了。雪，更大了。 他走进教室，拿起书包，（逗号删去） 如省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远，可以在省略号后加上句末点号。例如： 现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”可挤的。,省略号相当于“等”、“等等”、“之类”，所以省略号后面不必再用“等”、“等等”、“之类”。 大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果等年货。 在他的叮嘱下，书包里的考试用品都已准备好了：钢笔、铅笔、尺子

23、、橡皮、绘图仪、准考证之类。,书名号 难点：书名号表示出版物（书籍、篇章、报刊等）的名称；也可表示法律、法规、方案的名称；还可表示文化产品的名称（电影名、电视剧名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、画名、书法名、戏曲名、曲艺名、杂技名、刺绣名、摄影名、特种邮票名、剪纸名等）。 鲁迅的小说集有呐喊与彷徨，有人把故事新编也算作广义的小说。 由作家何迟创作、相声大师马三立表演的名段买猴，塑造了一个成功的艺术形象“马大哈”，这个人物直到今天还被人们挂在嘴上。,书名号所表示的名称，其缩略形式依然用书名号表示。 这个字究竟应该怎么读，还是让我们来查一查现汉吧。 书名号表示出版物（报纸除外）时，不能把名称后面

24、的普通名词引进去。 我常看读者杂志、文学报等报刊，对提高写作水平很有帮助。,书名号的使用不可太滥，与引号应加以区别，品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、某些活动名、机构名、报告名、表格名、药品名、化妆品名、课程名、竞赛名、班组名等，不可随意使用书名号；文章应用书名号，但文章的标题、话题则不能用书名号。 河南省首届教育学、心理学师资培训班于3月15日在郑州市蒙阳师范学校正式开学。 有个同学说，他的老师教给他们，以后再遇到责任之类的作文题，按照“谈谈孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系我自己”的程式来写，保证不会跑题。,规律方法总结 高考对标点符号的考查，一般都有较高的综合性和技巧性，综合性是

25、指多种标点的连用，技巧性指标点在一定语言环境里的变通用法（活用）。,一、解决标点活用的考题，要明确点号表示停顿长短的等级。 如冒号中总说与分说的用法容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。,例如:在下列句子的横线上加标点: 今天晚会上有如下节目_舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 这次职工代表大会有三项议程_审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表会理事。 我国的四大发明_火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人_帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。,答案:句用冒号,句用破折号。,上述四个例句中，似乎都有总说与分说部分

26、，但为什么句用冒号，句用破折号呢？又如何辨析呢？ 1. 总说与分说的关系不同。分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，例句冒号后的部分是对总说部分的一一叙述。若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，例的“火药、印刷术、指南针、造纸术”是对四大发明的注释，例的“帝国主义、封建军阅、买办资产阶级”是对中国人民的敌人的注释。,2. 凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。例句可以说成：“我国的四大发明对世界历史的发展有伟大的贡献”，例句可以说成：“胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人起着帮凶作用”。而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。 3.

27、从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长；而用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。,二、标点符号的判定，还要结合语境、语意。例如: “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。 “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 两个句子意思差不多，一个是常式句，一个是变式句，但标点符号都一样，为什么？因为这是一个单句，“祥林嫂，你放着罢！”只不过在主谓之间停顿了一下，而第句，谓语提前，但感叹号还是放在单句之后。,我们清楚地看到，上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为四川人民作出了重大贡献。 科学的研究表明：人类是由猿猴进化而来的。 同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么

28、？例用逗号的条件是，宾语是一个比较长的主谓词组，不用逗号隔开，读起来就会感到吃力。例用冒号的条件是为了强调宾语的重要性，因而把它放在比较突出的位置上。 再如分号，用在表示偏正关系的多重复句的分句之间，主要目的在于避免产生歧义。, 桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。 他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。 例是转折关系的偏正复句，例是因果关系的偏正复句，两者都用了分号。如果两者用上逗号就很容易同前后的意思混淆，如果用上句号又会把前后的意思割断，用上分号就显得前后关系清楚了。,常见标点差错举隅,1. 非疑问句用问号 我不知道这

29、条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。,“这条路谁能走通”，虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用句号。,2. 倒装句中间号前置 到底去还是不去？我的小姑奶奶。,这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句未，才能准确表达出疑问或反问语气。不能看到发问便加问号。,3. 分句之间用顿号 浦东展开了翅膀，它是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。,这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。,4. 联合词组不同层次的词

30、语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。,“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。,5. 连词前面用顿号 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。,“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是”或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。,6. 概数用顿号 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶订的样子。,“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数

31、无须停顿；一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。,7. 集合词语用顿号 这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。,“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。“中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”，这些词语中的顿号都是不该用的。,8. 句中没有逗号径直用分号 打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之

32、间”，才能直接用分号。 打好仗的关键：一、发动群众；二、找准目标；三、速战速决。,9. 句中已用句号再用分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；.,句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。,10. 冒号后面揭示范围不清 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。,从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。,11.句中

33、短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。,“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。,12.同一句中用两个冒号 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是胃号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。,13.引语中“某某说”后用冒号。 “大桥就要通车了”，他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”,凡

34、是在一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了。另第一个逗号应放在引号里面。,14.引语中句末点号误置 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”,用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。,15.不是书名用书

35、名号 丽达公寓即日发售，,书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。,标点符号的位置 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、间隔号等一般占一个字位；破折号和省略号占两个字位；前后引号、前后括号、前后书名号各占半个字位；连接号有多种，占半个、一个或两个字位。下图把一个字位照田字形分成四个小方格以说明各类标点所处位置。,句号、逗号、顿号、分号和冒号放在字位的左下格，齐底线。问号、叹号放在字位的左半部，下端齐底线，上端略低于顶线。间隔号放在字位的中心。连接号横放在字位的中线上。破折号和省略号横放在两个字位的中线上

36、。前引号(“ )放在字位的右上格，后引号(” )放在字位的左上格。前括号放在字位的右半部，后括号放在字位的左半部。前书名号放在字位的右半部，后书名号放在字位的左半部。着重号、专名号、浪线式书名号不占字位，放在字的下边，随字移行。,直行文稿使用标点符号与横行文稿有所不同，一般放在字下。句号、逗号、顿号、分号和冒号放在字位的右上格，问号、叹号放在字位的右半部。连接号竖放在字位的中线上。破折号和省略号竖放在两个字位的中线上。引号改用(“”、“”)，上引号放在字位的右下格，下引号放在字位的左上格。上括号放在字位的下半部，下括号放在字位的上半部。上书名号()放在字位的下半部，下书名号()放在字位的上半部

37、。着重号放在字的右侧，专名号和浪线式书名号放在字的左侧。,标点符号的位置有如下禁则: 。? ! ，、；: ” ) 为避头标点，即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、后单引号、后双引号、后括号、后书名号，不能出现在一行之首。遇到这种情况，可扩大或缩小字符间距，调整行长，把标点挤在上行的末尾，或者把标点同上行末尾的一个字一起移到下行的开头。连接号和间隔号( )尽可能不出现在一行之首。, “ ( 为避尾标点，即前单引号、前双引号、前括号、前书名号，不能出现在一行之末。遇到这种情况，可调整字距、行长,把这些标号移至下行的开头，或者把下行的一个字提上来，放在行末标号之后。 破折号、省略号可在行末或

38、在行首，但中间不能断开，分居两行。 几种标点符号连用，有时可合占一个字位。例如，冒号和前引号连用，或后括号和逗号连用，合占一个字位。,1下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。,答案：B,练习：,2下列句子标点符号使用正确的是（ ）A.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”B.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交

39、桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”,答案：C,3下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。 D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不

40、知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”,答案D,4下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） A.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

41、,答案A,5选出顿号使用正确的一项( ) A可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。 B我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 C那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那，是自由、是跳舞、是音乐、是诗! D她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。,D,A顿号去掉；B“和”前的顿号去掉；C“呀”后的逗号改成感叹号，三个顿号均改为逗号。,6逗号运用不正确的一项是 ( ) A这个山区呀，矿产就是丰富。 B如果我们努力学习，就能学会许多新的知识。 C团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。 D在前进中思索，在思索中前进。,C,C去掉逗号。,7.下列句子中问号使用不当的一句是（ ) A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？ B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？ C.在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？ D.市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。,C,8.下列句子标点符号使用正确的是( ) A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：