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文档简介

1、行路难（其一） 李白,执教者：苗潇潇,教学目标,1、通过反复诵读，体会诗人情感变化的波澜。 2、走进李白，感受诗人的信念。,初读感知,自读，描述诗歌内容。,提示：结合课下注释理解文本的内容,这样的李白,少有大志，“济苍生”、“安社稷”； 青年时期，“仗剑去国，辞亲远游”； 四十二岁，奉诏入京，一展抱负。 一心为国，皇帝轻视，闲散官职； 毫无私心，同僚嫉恨，打压排挤； 并无过错，无故被驱，赐金放还。,品读赏析,小组合作，读出见解,提示：选择你喜欢的诗句进行品读、赏析（可从字词使用的角度、修辞的角度、写作手法等方面分析）,你喜欢哪句诗，或哪几句诗，为什么？,行 路 难 （唐）李 白,金樽清酒斗十千

2、，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,行 路 难,行路难！行路难！多歧路，今安在？ 久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼：“多歧路”那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。,行 路 难,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去 与行路难同时之作有梁园吟，其末句“东山高卧时起来，欲济苍生未应晚”与此诗末句思想感情如同一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。,行 路 难 （唐）李 白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

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