文献检索和综述.ppt

1、第三章 文献检索与综述,1.掌握文献检索与文献综述的基本知识 2.了解文献在教育研究中的作用 3.学会使用常用的检索工具和检索方法 4.学会撰写简单的文献综述,本章教学目标,重点和难点 (1) 文献检索的途径与方法 (2) 教育文献检索 (3) 撰写文献综述,重点难点,教学内容,第二节 教育文献的收集与检索,第一节 文献及其作用,第三节 计算机检索,第四节 文献综述,第一节 文献及其作用,原意是指有参考价值的图书资料，现在泛指有参考价值的记录知识或保存信息的一切载体，有时也指其中的知识或信息。,文献(reference),一、文献检索的概念,文献检索就是从众多的文献中查找并获取所需文献的过程。

2、 查阅文献是进行科学研究的基础，任何研究都是在前人研究成果基础上的创新。 掌握文献检索的方法是研究者从事研究的一项基本功。,一、文献的类型,文 献 的 类 型,按文献的 社会属性分,按文献的处理、 加工程度分,按记录载体 形态分,政治文献 军事文献 经济文献 教育文献等,零次文献 一次文献 二次文献 三次文献,印刷型、微缩型 视听型、机读型 网络型,（二）按对文献内容加工程度的不同分 1.零次文献指未经加工的原始文献，如：个人的日记、信函、手稿和单位团体的会议记录、备忘录等。 2.一次文献 是直接反映事件经过，研究成果，产生新知识、新技术的文献。如：专著、科学论文、研究报告会议文献、专利、档案

3、等。,3.二次文献指对一次文献加工、提炼、压缩后得到的文献，是关于文献的文献。 如：辞典、年鉴、参考书、书目、题录、索引、提要、文摘等,4.三次文献指对前两类文献分析、概括后撰写的参考性文献，是文献研究的成果。如：动态综述、进展报告、专题评述、数据、手册等。,（三）按文献记录载体形式可分为： 1.印刷型文献是信息的最主要的载体。 2.缩微文献 3.声像文献 4.电子数字 型文献光盘文献和网络文献,社会科学和自然科学各项研究活动的时间比例表,50.90%,二、文献检索的作用,1.帮助研究人员确定研究问题。 2.为科学研究提供论证依据和研究方法。 3.避免重复劳动，提高科学研究效益。 4.有利于解

4、释研究结果。,二、文献检索的作用,返 回,第二节 教育文献的收集与检索,一、我国教育文献信息源 1. 机构源 各级教育行政主管部门、各级各类学校、教育科研机构、学术团体、图书馆、资料室、档案馆、博物馆、纪念馆、文献信息中心、出版机构、计算机网站等。 2. 人员源 各级各类行政管理人员、教育工作者、受教育者、教育科研人员、图书资料管理员、计算机网络人员等。 3. 物体源 图书、报刊、各类出版物、研究报告、会议论文、学位论文、新闻简报、电视、电影、录像、录音、幻灯、微缩胶卷、胶片、磁盘、光盘、计算机等实物。,二、教育文献检索的目标和途径,（一）文献检索的目标 一般来说，文献检索的目标有两种： 一是

5、检索特定的文献信息，这是最基本的检索，包括书目检索、篇名检索、篇目检索。如查找某一特定的图书或期刊，某一论文的出处、日期等。 二是检索特定的专题资料，如查找某一学科、某一专业或某个课题的有关资料。,文献检索过程中，研究者通常需要回答以下问题： 需要寻找什么信息？ 到哪里去寻找信息？ 用什么途径或方法去寻找信息？ 找到信息后如何加工处理这些信息,确定所需文献的主题范围，时间跨度，地域界限，载体类型等,所熟悉的检索工具和自己能把握的信息源,文献外表特征（作者、文献名、代码等）或内容特征（如分类目录、主题词等）,（二）文献检索的途径与方法,什么是检索工具 所谓检索工具，就是指用以积累或查找文献线索的

6、工具，包括为检索而标识的文献线索和配备的一切设备和设施。 传统的检索工具，有按出版形式分的，如书本式、卡片式的检索工具；有按著录形式分的，如目录、索引、文摘等检索工具。 新型的检索工具主要指计算机、磁盘、磁带、光盘等。,1.文献检索的途径,检索可分为手工检索与机器检索。 手工检索，主要是利用图书馆卡片目录、书本式文摘、索引等进行检索。 机器检索，是指借助计算机等设备进行检索。,常规检索（手工检索）,手工检索是文献检索的基础。,收集教育文献的方法和途径 采购 现场收集 检索 复制、下载 索取,上一页,2.文献检索方法,上述几种方法可以交替使用，灵活运用。,返 回,第三节 计算机检索,是利用计算机

7、查找存储在磁带、磁盘、光盘和网络中的文献。,计算机检索 (computer search),2光盘检索,是利用计算机直接检索存储在光盘上的数据。,3计算机网络检索,是将许多计算机检索系统用通讯线路连接起来，形成巨大的计算机检索网络，各个计算机检索系统成了网络中的一个个节点，每个节点又可以连接许多个终端设备，依靠通讯线路将各个节点连接起来，就形成了纵横交错、资源共享的数据检索网络。,1.联机检索,是用户利用终端设备，通过电讯线路直接与计算机对话的一种检索。,一、计算机文献检索的主要方式,第三节 计算机检索,二、计算机检索的途径和步骤 计算机检索的途径主要有： 篇名检索 关键词检索 作者检索 分类

8、号检索 刊号检索等,普通的计算机 网络检索,确定课题范围 初步定题 确定与课 题相关的关键词 按照关键词分别检索 缩小检索范围，精确关键词 进一步 检索 有效信息记录和收集,计算机检索的途径和步骤,以“儿童家庭教育” 检索为例,家庭教育,家长的教养方式对幼儿行为习惯的影响,教养方式 行为习惯,父母教养方式 幼儿行为习惯,父母民主型教养方式 幼儿卫生行为习惯,父母民主型教养方式对 幼儿卫生行为习惯培养的影响,例： “父母的教养方式及其影响因素的研究” “小学班级课堂管理” “农村义务教育发展” “新课程标准下的学习方法研究” ， 以上面几题为例，演示如何通过中国期刊网收集相关资料。,专业期刊 计

9、算机检索,“父母的教养方式及其影响因素的研究”,全文 题名 主题 关键词 中图分类号,第三节 计算机检索,三、计算机信息网服务方式简介： 计算机信息网服务方式主要有： 1.电子邮政服务(E-mail) 2.远程登陆服务(Telnet) 3.文件传递服务(FTP) 4.电子公告(BBS) 5.网上新闻服务 6.分散式文件查询(Gopher) 7.广域信息服务(WAIS) 8.超级文本广域网络查询(WWW),第三节 计算机检索,四、我国中小学常用计算机网络数据库简介 国际互联网(Internet) 中国教育和科研计算机网络(CERNET) 3. 中国中小学数字图书馆(CMPDL) 4. 中国期刊网

10、全文数据库(CNKI) ,返 回,第四节 文献综述,对文献综述(literature review)的理解和表述，目前有两种不同的方式。 一种认为，文献综述是根据需要，把收集到的反映某一学科、某一专业或某项课题、某项研究在某一时期内的研究发展状况、研究成果的文献资料进行系统的归纳、整理、分析而写成的综合叙述。它的特点是“述而不评”，即不加评论地综合介绍某一学科、专业、课题、专项研究的实际情况或研究成果，属于三次文献。 另一种认为，文献综述是对大量文献经过阅读、思考后，形成了自己的看法，再把这些看法用自己的话表达出来。它不仅仅是对文献的综合概括，而且在表述过程中加进了自己的评论、观点和见解。后一

11、种其实是一种学术论文的写法。,第五节 文献综述,二、文献综述的基本内容、结构与写法 （一）文献综述的基本内容 一般来说，文献综述要包括以下内容：标题、综述的主要问题、原因、目的、收集资料的范围、主题内容，文献资料的主要观点、成就、各种看法、发展趋势、基本结论、附录、作者等。,（二）文献综述的基本结构与写法 标题 提要 正文 结束语 参考文献,（二）文献综述的基本结构与写法 标题 标题应是综述内容的高度浓缩和概括，能鲜明地表述该综述的主要问题，重点一目了然。一般可以表明所研究的主要变量。,（二）文献综述的基本结构与写法 提要 简单扼要地阐明本综述的主题内容，包括目的、背景、意义、现状、解决的主要

12、问题、发展趋势，以及本综述所收集的资料的范围和来源。,（二）文献综述的基本结构与写法 正文 是综述的主要部分，系统地把所收集到的文献资料的观点、做法进行叙述。内容一般包括某个学科、某个专业、某个课题或某项研究的历史、目前状况，主要观点、措施和方法，突出成果、发展趋势。可以介绍各种不同的观点，还有那些尚未解决的问题，等等，让读者有更深入、全面的了解。,（二）文献综述的基本结构与写法 结束语 是作者根据所收集到的文献资料及综述的主题内容进行分析研究所做出的结论，也可以介绍尚待解决的问题、预测未来的发展趋势等。,（二）文献综述的基本结构与写法 参考文献 一般来讲，要求逐一列出综述所引用、参考的文献，也可以在综述过程中引用的时候标注文献出处。标注参考文献要符合国家著录标准，标明作者、篇名、出版单位、时间等 。 参考文献的排列可以按照作者的姓氏笔划为序，也可以按研究报告所提到或引用的顺序排列。,四、文献综述应注意的问题 1.定好题目 2.选好资料 3.整理资料 4.用好资料 5.拟定提纲 6.认真撰写 7.审核修改 8.标明出处,讨论 1.你认为在撰写文献综述时，需要注意哪些问题？ 2