大庆市初中语文名师工作室“玉苑书香”阅读活动方案

1、大庆市初中语文何伟工作室“玉苑书香”阅读沙龙活动方案一、指导思想阅读能给人带来思想与尊严，能给人带来信心与快乐，能给人带来诗意与幸福。阅读是教师专业成长的有效途径，是教师职业幸福的精神源泉，教师专业发展，需要经典专著的引领；教师精神成长，需要贤哲佳作的浸润。为了激发教师的阅读兴趣，营建阅读氛围，在丰富教师精神生活中助力教师专业成长，开展此项阅读活动，以期促进教师在且读且思、且思且议、且议且行中汲取书中思想精华，分享同伴阅读体验，在交流中激发兴趣，在碰撞中激活思想，在持续的阅读中不断发展自我，完善自我，成就自我，幸福自我。 二、名称诠释玉苑书香“玉苑”之“玉”与“苑”：玉，诗经中的“如切如磋，如

2、琢如磨”，说的是将象牙做成各种形状，将玉石琢成各种模样。后引申为学问上的研究、探讨。指共同研究学习，互相取长补短。教师对学生，无论他是象牙，还是玉石，甚或的石头，只要他具有成为相宜之器的本质，作为教师就要做成就上品之器的大师，面对学生，我们都该竭诚尽智，因其质尊其品地去“琢”，因其势而象其形地去 “磨”。教师对自己，也会在对学生成长的反复的“琢磨”中，因不断学习，共同研究，取长补短，而形成螺旋式的上升和终身的发展。苑，指学术、文艺荟萃之处。玉苑，为琢玉成器而阅读交流之所在。“书香”指读书风气、读书的习尚等。三、活动主题：邀请您一起追求幸福教育从现在起做一个幸福的读书人主题解读：1.主题词来源于

3、全国特级教师高万祥老师的经典语言。2.阅读是教师职业幸福的精神源泉。3.教师首先是读书人，然后才是教师。四、活动内容同读一书，互惠心得。五、组织形式（一）人员组成：初中语文名师工作室全体学员。（二）活动形式1. 教师自主阅读，实行“两读”制，即寒暑假日读两本，平时，每两个月读一本。每人一年不少于8本书，鼓励在循序渐进中提速、超越。2.教师每本书读后完成一篇原创的读书心得。3.每两周进行一次阅读沙龙活动，交流阅读体会。活动地点在网络QQ群，发言的老师发言前先表明自己的所在团队，如，张爱云老师发言，应以如下形式开头“【孙靖宇团队张爱云】”；市教师进修学院研培网论坛给工作室开辟版块后，也按这种形式表

4、述读书心得，这样方便组长统计参与情况和总结个人思想观点。4.在形成一定的积累和积淀后，拟开展系列展示活动。（1）读书宣讲活动，推选出12名中心发言人，做好现场发言的准备，其他人做好围绕主题的即兴交流发言准备。（2）讲讲我读书的那些事儿：现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点（3）笔墨之趣：展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得，分享积累和创作过程中的点滴快乐。（4）蝶恋书香：开展好书推介活动，既为阅读提供更大的选择平台，也可促进阅读氛围的形成。（三）书目来源：大家推荐与教育教学需要相结合。（四）书籍来

5、源：自主准备为主。六、活动要求。1.集中时间网络活动：按规定时间和规定的形式（工作室群，或研培网论坛）准时参加活动，交流发言内容，不可抄袭网络。要来自自己的阅读体会，要谈自己内心真实的感受和想法。在相对集中的时间里，高效的，有条理的，比较轻松地把自己要表达的、感受、思想表述清楚。2.平时要认真及时做好阅读，活动以谈话聊天的形式，轻松表达，愉快交流，大家共同营造一个愉悦、轻松、有激情的阅读空间，在规定的时间内交流中不得出现聊闲天等现象。3.按规定时间上交阅读心得。每次网络阅读结束后，各小组轮流对学员的交流内容作梳理总结，整理出活动文本资料，分享在群空间里。4.在研培论坛开辟工作室版块之前，提倡群留言的形式做即时交流，有论坛后，可以建立个人阅读专