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文档简介
1、服装素描说课,学员姓名:黄 娟 单 位:汨罗市职业中专学校 时 间:2012年10月24日,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,石膏几何体结构训练法,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,素描是艺术设计专业群一大必修的基础课。 结构素描是以理解和表达物体自身的结构本质为目的,透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中,而不仅仅注重于直观的方式。 而通过石膏几何体结构训练法该课程的学习,能使学生掌握结构素描的基本画法,对物象结构的分析进而为服装设计打下良好的基础。,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,1、简介教材: 石膏几何体结构训练法为造型基础训练方法丛书之一。
2、由湖北美术出版社出版,作者敖露。本书强调以线条为主要表现手段,不施或略施明暗没有光影变化,强调突出物象的结构特征。它除了画出看得见的外观物象,还画出了看不见的内在连贯的结构以及看不见的外部轮廓。同时与其他课程间有密切联系,如透视。,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,3、教学任务安排,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,4、教学重点与难点:,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,学情分析:授课对象是中职服装专业一年级的学生,她们大多数是未能考上普高而选择职高的。不仅文化底子差而且都没有经过美术专业方面的训练,对自身能力还缺乏信心,要采用多样的教学方法,充分调动
3、学生的学习兴趣和积极主动性。,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,情景式教学,互动式教学,范例式教学,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,欣赏 观摩,自主 探究,分组 实践,合作 交流,总结 归纳,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,实训教学,写生工具与材料准备,写生素材布置,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,1、通过复习,巩固旧知识,提问:上节课我们学习了成角透视那么什么是成角透视?,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,2、利用多媒体和问题情境导入新课,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,3、讲述新课,4、师生互动 出示图片分组让学生辨别构图形式,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,图片见下一页,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,5、教师示范表演 对石膏几何体进行写生,边示范边讲解怎么样进行构图 角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂,你所选择的角度一定是最能说明物象特征的,所以你必须多思考、多学习。掌握构图的原则、构图的方法,以及基本型所带给画面的美感。,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,*,湖南省中等职业学校专业教师培训,职业高中的学生有着好动、好幻想的特点,其内心世界和情感都是极其丰富的。我应该根据学生的心理特点,设计一系列的活动形式,营造一个宽松、探究的课堂学习氛围,让学生
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