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文档简介

1、鹦鸽镇中心小学语文学习活动单课题：幸福是什么？课时：第1课时（共1课时）主备人：杨艳利审核： 班级 姓名： 组名： 【学习目标】1、 认识6个生字，；正确读写“铁锹、树杈、麦子”等词语。2、 正确、流利有感情地朗读课文。3、发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。【学习重点】：了解故事内容,体会幸福的含义。【知识链接】幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。【课前预习最充分】一、我会填。1.

2、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_了，又挖了一道_，还把堵在泉口的_都挖开了，清亮的泉水流了出来。2.十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_，明白了幸福是什么。第二位青年通过_，明白了幸福是什么。第三位青年通过_，明白了幸福是什么。3.他们三个人都明白了幸福要靠_，要靠_才能获得。【合作探究解疑惑】一、合作学习1、文中的三个孩子是怎样寻找幸福的？他们又是怎样认识幸福的？完成以下的表格。人物寻找幸福认识幸福第一个牧童第二个牧童第三个牧童2、小组讨论交流。（1）读了这篇童话你懂得了什么道理？你对幸福是怎样理解的？【能力闯关我最棒】一、按课文内容填空。()的小孩子()的头发()的大树()的青年()的姑娘()的出口二、给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。1.()到那时候，你们还不知道幸福是什么，我()告诉你们。2.他们()只做了一件小事，()给别人带来了多大的()好处啊!3.我()当过消防队员，()做过花匠。4.()我给病人治好了病，使他们恢复了健康，()我感到很幸福。5.三个孩子()把泉眼疏通了，()把堵

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