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文档简介

1、五年级（1）班学雷锋活动方案（20112012学年度第二学期）一、活动目的为了响应学校学习雷锋活动的号召，学习雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神。为了发扬雷锋精神，培养学生从小养成助人为乐的好习惯，养成良好品德，五（1）班根据学校本学期德育工作的重点与思路，结合上级的教育精神，制定本学期学雷锋活动方案。 二、活动对象 五（1）班全体学生三、具体活动安排（一）营造学雷锋氛围，本班师生明确开展学雷锋教育实践活动（三月五日四月）1、3月5日3月9日“学习雷锋精神启动周”（1）宣传发动工作：利用国旗下的讲话，听校长作动员报告，向全班学生宣传，使学生明确学习雷锋的意义。利

2、用学校广播站以及班班有歌声时间组织本班学生学习雷锋事迹，读雷锋日记，激发学生学习雷锋的热情。组织本班学生利用课余时间阅读雷锋故事、雷锋日记等有关书籍，从平凡的小事中找出雷锋的闪光点，理解雷锋的精神实质，写读后感并在班上交流。（2）组织本班学生出版以“助人为乐，人人快乐”为主题的黑板报。（3）以“我与雷锋精神同行”为主题，组织全班开展主题班会活动。2、3月10日3月16日“学习雷锋行动周”（1）立足校园，组织本班学生学雷锋活动。以小组为单位，开展“一帮一”活动，让五（1）班的学生走进一年级（1）班，每周帮助一年级打扫卫生。（2）组织志愿者在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印，保持校园清洁卫生的

3、美化校园活动。（3）组织本班学生利用课余时间摘抄雷锋日记。（4）以“学习雷锋日记”为主题，组织本班开展主题活动。3、3月17日3月25日继续深入“学习雷锋精神行动周”（1）继续深入学习雷锋精神。（2）在班上组织“学习互助小组”，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐的精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部和同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入本班年度学雷锋计划长期进行。（3）组织本班学生利用课余时间摘抄雷锋名言。（4）以“学习雷锋名言”为主题，组织全班开展班队活动。4、3月26日3月31日总结评比，深化雷锋精神。（二）进一步全面开展学雷锋主题教育实践活动（四月九月）1、组织本班学生进一步深入学习雷锋精神。2、学雷锋，“一帮一”活动，继续走进一年级，每周帮助一年级打扫卫生。3、组织学生听消防战士的优秀事迹。4、组织“学习互助小组”活动继续开展，进一步帮助学习上有困难的同学。5、结合学校“一言一行见公德”的道德实践活动以及“三创在行动”活动，在班级开展“公民道德从我做起”主题班会，加强学生常规教育。6、组织本班学生进一步开展学雷锋志愿服务活动，在校园

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