物理组计划201191

1、20122013学年第一学期物理组工作计划 一、指导思想： 在新学期，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想等国家教育方针为指导，深入贯彻执行科学发展观和党的十七大四中、五中全会及全国教育工作者精神，以办人民满意的质量教育为目标，全面实施课程教学质量改革。同时物理教研组工作的总体要求是：认真执行学校和教研组教学计划，搞好校本课程研发，继续开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心。认真学习新课标新教材，认真组织全组教师积极参与教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施能力。使教研活动服务于每位教师、服务于每一课堂、教研成果受益到每位学生。加强教育理论学习，转变教育观念，改

2、革课堂教学，改善学习方式，以灵武市回民中学2012-2013年教育教学工作计划为主线，立足课堂，狠抓落实，大力促进教育的专业化发展，争创有特色的灵武市一流农村学校。并贯彻执行各级各类教育教学教研工作要求，向管理要质量、向课堂要质量、向教学要质量。以课堂教学精讲、互动、多练、高效为指导；以教学研究、校本教研、专题研究等形式有机结合起来，明确并落实学校提出的各项相关目标，以各项集体教研成果为生长点、以提高课堂教学实效为着力点，全面提高物理组各科教学质量，努力完成各学科教学目标，推动物理组教学教研的发展，切实提高物理组教学教育质量。二、基本任务及情况分析： 1、教师分析。 物理组由物理教师 6人，实

3、验员1人（兼代），共7位教师组成，其中有3名特岗教师。基本都是年轻教师对新课程和教材有较强的适应能力。而且各位教师有很强的责任心，工作能力较强，经过不断探索、融入，组内教师对学校办学理念和新课程改革理念已经有了深入的理解和体会，但由于特岗教师站到的一半所以需要老教师的指导就显得尤为突出，而且还需加快农村学生课堂教学实效性研究的进程，提高课堂教学实效，努力打造一支务实高效的教学教研团队。（教师名单后附）2、教学任务、学情分析。本学期，物理共27个教学班，周课时量：93节。由于物理与生活联系非常紧密，许多书本上叙述的现象，就发生在学生身边，他们对许多新奇的现象怀着强烈的好奇心和探究欲，因此学生普遍

4、对物理学科很感兴趣。本学期八年级物理涉及到电学的学习，学生开始初步接触到物理公式的推导和计算，教学内容无论是知识的深度，还是广度，都有所增大。另外，班级中，都可能出现不同程度上的分化现象，学生在物理学习上追求高效，有效和学习的习惯、方式方法和答题规范性仍存在茅盾，需要教学过程中进一步加强；而且，教学中应注意物理知识与生活实际的联系，学生这方面的能力还需提高。九年级物理由于是毕业年级的最后一个学年，学生出现明显的分化现象：一部分学生在学习上目标明确，学习方法恰当，能够在教师引导下形成良好的学习习惯，学习成绩有显著提高；但相当一部分学生的学习习惯普遍较差，产生了放弃学习的一些不良现象，给整个教学带

5、来很大冲击。而且学生们在解题的方式方法和答题规范性仍需加强，物理知识与生活实际的联系能力还需提高。并且本节九年级部分学生的行为习惯和品德有一定的问题，给本身就差的物理成绩造成了更难提高的情况，同时课标的变化也是一个大问题，在本学期的教研中要进行研究解决。三、主要工作和具体措施： 1、狠抓团队建设，形成和谐务实的教风。（1）坚持集体备课，使备课组工作务实高效。 本学期，特岗教师比较多，是的集体备课就显得尤为重要，教研组会定期组织教研活动，根据八，九年级的特点，创设各年级备课组的集体备课特色，认真开展集体备课，注重活动过程的实效性。在备课中心发言教师的基础上进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重

6、难点以及基本的教学环节。对于上课、学生作业及学生作业反馈巩固的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，要求在质量上要有新的突破。（2）加快新课标的研究，实现资源优势整合。 本学期的物理课标发生了变化，八年级的教材也发生了变化，虽然九年级的教材没变，但中考会根据新课标进行出题，而且特岗比较多这就要求对课标更要进行认真的学习，队每一章的教学内容在进行之前都要先学习课标，对照旧课标发现课标的变化，把握重点，有效整合优化教学资源，营造一个和谐高效、务实求真的教学教研氛围。2、狠抓教学常规，促进有效教学。（1）加强课堂教学活动，落实教学的各个环节。 本学期，我们要自觉应用现代教育教学理论指

7、导备课、上课。规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。增强教师责任意识，精心设计每一节课，不仅备教案，更要备学案，从增强学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。根据学生的学习能力合理布置不同难度的作业，及时批改，快速反馈，使学生有效巩固所学知识；同时对优生和中等生有所拓展，提升他们的自学能力。设计好每一个自习的辅导，全面答疑和个别指导结合，确保学生不留疑难上；认真做好每次测试的成绩分析和监控，针对卷面问题了解并分析每个学生进步和退步的原因，并以此为依据制定改进课堂教学的措施，帮助学生查漏补缺，稳步提高。（2）分层作业，分层推进，加强学习方法的指导。 本学期，我们要在实施教学的过程中

8、，注重教学方法的多样性，注意因材施教。分层次布置作业，分层推进。根据新教材“稳中求变，变中求新”的特点进行学习方法的指导。认真落实好学生的辅导工作。如：学生的喜欢程度、学生的参与程度等；加强对学习困难学生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。（3）主动联系，强化班级、学科合作，提高教学实效性。 本学期，我们要根据学生的学习能力和实际学识情况，分解和细化学习目标，与班主任、学生一起制定各个阶段的学习任务，及时督促，定期检测，使学生在顺利完成阶段性学习任务的基础上坚定学习信心，提高学习热情，保证课堂教学的实效性。3、抓

9、教学研究，确保教学目标顺利完成。（1）研究学情，细化措施，落实备课组工作重点。 本学期，我们要组织各教师认真分析学生现状和成绩，找到教学中成功的原因和存在的问题，确定本学期的具体措施。集合全组力量，相互帮助、探讨、指导，保证生物、物理、化学均分大辐提高，各个学科在分析学情基础上确定了下阶段措施: 八年级物理：在本学期的教学中要注重基础的落实和兴趣的培养，要有意识地对学生的行为习惯及学习习惯加以正确的引导，逐步引导学生由学会到会学。同时教师高度重视两极分化现象，要将培优扶弱工作落到实处。 九年级物理：教师要认真分析了上期末考试成绩，与去年同期进行了横纵比较，树立信心，多研究今后工作思路和重点，确

10、定整体战略，与班主任互相配合；狠抓落实；提高效率；学生学习内容堂堂清、日日清等具体策略，加强学生复习意识的培养。（2）研究新教材，学习新课标，提高教学的针对性。 本学期，各教师要确定本学期研究课题，在学校总课题指导下，选择好各自的研究课题，把握好新课标要求，提高自我教学水平和教育教学研究水平。（3）开展好“三课”活动，研究教法，促进教师成长。 本学期，我们要以“三课”活动及青年骨干教师示范课为契机，开展好主题为主动发展型课堂教学模式的新授课、主题为：如何落实教学常规？如何引导学生学习？如何提高课堂教学效率？如何进行习题讲评等等课型研讨活动，组织好全组老师通过展示、听课、评课、认真研讨、相互学习

11、提高课堂实效。 4、狠抓学科活动，提升学生学习兴趣。 作为国家级科普教育示范基地，我校在历届全国、全区的科技制做、科幻画、自制教具的评比活动中均取得了优异的成绩。为继续继承和发扬这一优秀传统，我们计划开展配合学校的地方课程，展开学生青春期心理健康辅导活动，积累相应的资料，形成了独具特色的校本课程。同时开辟第二课堂，拓宽学生视野。根据物理学科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组辅导，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使全班同学在物理学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科，以兴趣带风气，促进本学科的教学。同时，完成科技宣传周活动，积极参加各级各类科技制作和创新大赛，为学校争得荣誉。 5、落实好课题研究，进一步落实研究改进课堂教学,提高课堂教学实效工作，收集、整理好各种研究原始材料。同时配合教导处认真完成每月的教学常规检查，及时做好记录。落实好校内公开课，全组每人在本学期开一节组内公开课。每周安排人次。备课组活动定时定点，相互交流，共同提高。 6、加大科技制作的力度，体现学科特色。 本学期组织物理教师进行科技制作，除了教师自己的制作之外，准备共同制作几件比较大型的科技含量高的作品，同时对教师自己的作品