复旦大学研究教育

1、 复旦大学研究生教育2011年 第1 期（总第46期）2011年3月28日001年6月12日工 作 简 报gong zuo jian bao no.46本期要目学位信息校学位评定委员会召开第76次全体会议 复旦大学学位评定委员会第76次会议于2011年1月19日在光华楼思源厅召开。会议由校学位评定委员会主席、校长杨玉良院士主持。本次会议主要审议2011年1月授予博士学位人员名单、硕士学位人员名单，新增及认定的博士生指导教师岗位任职资格申请人名单等事项。校学位评定委员会上午首先按人文社会科学学部、理（工）学部和医学学部分别进行审议。下午一点，校学位评定委员会全体会议在光华楼思源厅举行。在三个学部

2、会议审议基础上，委员们进行充分的审议并表决。 一、审议2011年1月授予博士学位人员名单、硕士学位人员名单经审议，同意授予237人博士学位（其中研究生230人，同等学力人员7人），同意授予1374人硕士学位（其中学历生444人，非学历生930人，科学学位321人，专业学位1053人）。二、听取学位办公室关于2011年我校新增及认定博士生指导教师的情况汇报我校2011年度新增博导遴选工作于2010年11月启动。此次新增及认定博士生指导教师岗位任职资格的审核办法除继续在五个一级学科试点副教授申请博导外，今年还将数学、物理、化学（含高分子系）及生科院四个经过国际评估的院系列为改革试点，在名额上不做限

3、制，鼓励院系结合已有的人力资源规划，对博导的岗位聘任统筹安排，希望经过三到五年的试点，帮助院系建立起自我约束机制，逐渐取消博导遴选，与学校的人事聘任制度并轨，而研究生院的工作重点则放在评估和监督上。从去年11月起，各试点院系提交了博导遴选的改革方案，并通过不同方式开展评审，最终产生出本次博导遴选的结果，并报校学位委员会备案通过。（1）会议经无记名投票表决，同意授予王新生等42人博导岗位任职资格，其中审核新增37人，审核认定5人；（2）同意备案博导改革试点单位审核通过的卢文联等19人的博导岗位任职资格；（3）同意认定备案王才勇等17人的博导岗位任职资格。三、学位办副主任姜友芬向委员会们介绍了20

4、11年学位方面的工作设想：、按照分层管理、分类指导的原则，进一步完善学位授予标准；、针对新的学科专业目录，进一步完善我校按一级学科授权的管理制度以及自主设置二级学科的管理规定；、 推进院系的二级管理，扩大博导遴选制度改革的试点范围；、 进一步完善学位论文的质量监督机制以及学位论文的管理与交存制度，加强学术规范及学术道德建设；、 在校学位评定委员会和研究生院的领导下，继续做好学位申请、审核、授予等日常管理工作。 （姜友芬）招生工作2010年招生工作顺利完成，生源质量稳步提高全年招收学历教育研究生5059人，其中硕士研究生3836人(含港澳台生36人，外籍生342人，少数民族骨干生10人)，博士研

5、究生1223人(含港澳台生15人，外籍生45人，少数民族骨干生21人)；完成2011级硕士推免生（1115人）和直博生（135人）招生工作。根据教育部统一布署，经申请，2010年复旦大学获批12种专业学位招生类别，除税务、保险、资产评估、教育及出版硕士外，其余7种（即金融、国际商务、新闻与传播、文物与博物馆、护理、药学及旅游管理硕士）专业学位均列入2011年招生计划。从学校研究生招生工作现状来看，学术型和专业型研究生招生结构调整已初见成效，今后研究生招生工作重心在于优化结构和提高生源质量。进一步推进博士生招生改革，2010年博士生招生的“申请考核制”改革试点工作推广到所有理、工、医学科，并在历

6、史学科进行大文科改革试点和开展博士研究生学科招生制改革试点工作。随着改革的推进，学校博士研究生生源质量稳步提高，录取考生中来自985高校的生源所占比例从十一五初期（2006年）的59.83，提高到末期（2010年）的68.91，提高了近10个百分点。在2009年进一步完善博士生网报系统、建立硕士生推免系统基础上，2010年构建了新的博士生网报收费平台、启动了研究生招生内部管理新系统建设工作。扩大了夏令营活动计划，2010年全校有10个夏令营开营（涉及11个教学、科研单位），学校投入资金85.5万元，有627名优秀大学生参加了夏令营活动，预录取推免生344人，取得了良好的人才选拔效果。同时，根据

7、教育部文件（教学200916号）精神及政策衔接需要，2010下半年复旦大学正式决定停止提前攻博生招生工作，博士生招生类别由原先的4种调整为3种，即普通招考、硕博连读和直接攻博。同时，为有利于选拔优秀人才和促进教育公平，2010年复旦大学开始实行硕博连读和普通招考“同步报名、同步选拔、同步录取”的博士生招生“三同”政策。(吴宏翔)培养工作第二届“985”一期(c9)高校研究生培养工作研讨会在复旦大学举行 为更好地贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）和国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）以及一流大学人才培养合作与交流协议书的精神，第二届“985”一期(c9)高

8、校研究生培养工作研讨会于2010年12月28日在复旦大学举行。来自清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学和复旦大学等九所签约院校的研究生院培养办公室主任，以及国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司文理医处处长唐继卫,部分管理专家、学者等共计20余人出席研讨会。复旦大学副校长兼研究生院院长金力教授和复旦研究生院常务副院长顾云深教授、副院长汪玲教授出席会议并发表见解。上海市教育委员会高教处、市学位委员会办公室朱俏逍出席会议。会议由复旦研究生院培养办主任廖文武教授主持。会议有三个主要议题：（1）结合“985工程”重点项目建设

9、和研究生教育创新计划新内涵的实施，探讨如何做好拔尖创新人才培养工作；（2）交流和讨论政治理论和外国语等公共课程的改革经验与做法，以及如何进一步加强研究生课程体系建设和完善研究生培养质量内部保障体系；（3）探讨当前遇到的全日制与非全日制专业学位研究生培养问题，以及中外合作培养、产学研联合培养等热点和难点问题。复旦大学副校长兼研究生院院长金力教授首先代表学校致辞。他指出，当前各高校正在筹划和制订“985工程”三期的创新人才培养计划，根据国家对人才培养的需求与一流大学建设的需要，以为国家建设培养创新人才为主要立足点。他强调，在学校这个小社会里营造适合于创新人才发展的最佳环境是关键。在学校里，不完全看

10、教师给予学生多少知识，而是要看他的能力。好的环境是个人成功的一半。国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司文理医处处长唐继卫强调国家将继续努力推进研究生资助体系的建立与完善，使有培养潜质的研究生安心留在学校学习；要加强课程与课程体系建设并规范导师授课；强化博士生的科研创新能力培育；拓展专业学位研究生培养面；总结提升省级教育主管部门对人才培养管理的统筹权等。复旦研究生院常务副院长顾云深教授结合本校以往实践经验和未来展望谈了自己的观点，提出国家创新人才培养主要指的是博士生的培养，如何提高创新人才的培养质量，较好的办法是“实行长学制培养，同时配以分流和淘汰”的质量保障机制；培养过程要注重

11、分类培养，提高人才培养的优秀率；要做好政治理论和外国语等公共课程的改革，及时调整和修订培养方案；要重视做好学校和院系两级管理体制改革，放权给基层院系和导师。与会者围绕会议议题，通过广泛交流和深入探讨，达成了一些新的共识。会议一致认为，谋划和制订好“985工程”三期的创新人才培养计划，继续实施研究生教育创新计划的新内涵；顶层设计好学术学位类型与专业学位类型研究生的分类培养；积极推进培养机制改革和研究生培养模式创新；完善课程体系建设和规范教师授课质量，优化资源共享；加强培养过程中的质量监督和评估；强化在校研究生的科研训练和交叉学科人才培养；在校研究生的国内外联合培养等是现阶段的工作重点和核心。尤其

12、是及时调整和修订培养方案，加强研究生课程体系建设，并且在学校、家庭、社会营造创新人才培养的大环境是提高培养质量的决定性因素。（廖文武 先梦涵）“2010年度优秀研究生导师”评选结果揭晓 为加强研究生导师队伍建设，鼓励教师在教学实践中不断更新教育思想和观念、深化研究生课程教学改革、改进研究生培养工作的方式与方法，切实提高研究生培养质量和学位论文质量，今年，研究生院在前几年实践的基础上，继续在全校开展2010年度“复旦大学优秀研究生导师”评选工作，共评选出36名“优秀研究生指导教师”，另有3名全国优秀博士学位论文指导教师，12名全国优秀博士学位论文提名指导教师，一并予以表彰和奖励。（具体名单请见附

13、件1）（吴海鸣先梦涵）“2010年度科创杯上海高校学生创造发明奖”揭晓 根据上海市发明协会的要求，研究生院组织相关院系的学生申报了“2010年度科创杯上海高校学生创造发明奖”。此次共有8个院系的10个项目获奖，其中一等奖3项、二等奖2项、三等奖5项。（先梦涵）姓名项目名称获奖等级院系熊非、陈旭翔（）生物素的不对称工业全合成研究一等奖化学系刘亮、林俪ofdm超宽带基带信号处理关键ip核技术一等奖信息学院叶凡、程龙高速高精度模数和数模转换器的校准技术一等奖信息学院王雷、吕志刚实验动物静脉自身给药模型二等奖基础医学院周健、方涛林新型抗生素可控释放多孔复合骨替代材料二等奖中山医院钟新辉纤维接触角测量仪

14、三等奖高分子陈筱诚疏水硅沸石吸附分离制备燃料酒精的方法三等奖化学系周东、张良大型海藻浒苔水热液化制备液体燃料三等奖环境系刘哲斌、邵志敏、侯意枫、胡大利绿脓杆菌制剂对乳腺癌细胞生物学特性的影响及机制研究三等奖肿瘤医院蒋军健几丁糖胶原得宝松缓释放系统的制备和应用三等奖华山医院专业学位我校18位教授受聘为全国各专业学位研究生教育指导委员会委员随着我国专业学位研究生教育的发展，我校共有18位教授受聘为各全国专业学位研究生教育指导委员会委员，涉及保险硕士、法律硕士、翻译硕士、公共管理硕士、工商管理硕士、国际商务硕士、汉语国际教育硕士、护理硕士、会计硕士、金融硕士、文物与博物馆硕士、新闻与传播硕士、药学硕

15、士、公共卫生硕士、临床医学硕士/博士、艺术硕士（广播电视领域）、应用统计硕士等17个专业学位授权点。全国专业学位研究生教育指导委员会是在国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部指导下的全国专业学位研究生教育的专业性组织，其成员是在有关单位推荐的基础上，由国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部选聘。其主要职能是贯彻执行国家有关政策和规定，指导制定培养方案，组织编写教学大纲、教材、案例等，制定评估标准、评估程序和办法，组织开展评估工作，组织师资培训，开展专门研究，加强培养单位与实际部门联系，促进国际交流与合作，保证培养质量，推动我国专业学位研究生教育的顺利发展和教育水平的不断提高。（

16、陆德梅）附件：优秀研究生指导教师（36人）序号姓名院系1刘钊中文系2郑利华中国古代文学研究中心3张伟然历史地理研究所4巴兆祥历史学系5林尚立国务学院6邱东林外文学院7吕新雨新闻学院8董茂云法学院9吴海江社会科学基础部10周怡社会发展与公共政策学院11王红艳生命科学学院12张玉秋生命科学学院13姜波克经济学院14强永昌经济学院15李元旭管理学院16徐笑君管理学院17林燕丹信息科学与工程学院18王培南信息科学与工程学院19陈雁秋计算机学院20陈暨耀物理系21忻元龙数学科学学院22刘宝红化学系23彭慧胜先进材料实验室24杨振国材料科学系25杨新环境科学与工程26郑平上海医学院27赵根明公共卫生学院28侯爱君药学院29丁小强中山医院30张文宏华山医院31蒋国梁肿瘤医院32卢奕五官科医院33肖现民儿科医院34强金伟金山医院35任传成第五人民医院36熊跃生物医学研究院全国优秀博士学位论文指导教师（3名）：序号姓名院系1邹逸麟中国历史地理研究所2樊嘉中山医院3姜庆五公共卫生学院全国优秀博士学位论文提名指导教师（12名）序号 姓名院系1裘锡圭中