乡村风光写景作文教案

1、乡村风光写景作文教案 1能有顺序地介绍乡村景物。 2试着运用积累的优美词句。 3、学会用拟人、比喻等修辞手法。 （一）、回顾上一节课内容 景物描写的方法有哪些？ （二）、新课讲解 乡村风光是什么样子的？ 同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香； 在夜晚的池塘边， 你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊 同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧！ 赏心悦目 洁净明亮 心旷神怡 胸怀宽广 水草鲜美 绿色渲染 墨线勾勒 草原茫茫 水鲜草美 高大草本 牧草丰盛 羊肥牛壮 羊如白云 平原宽广 沃野千里 河汊纵横 密如蛛网 低地草甸 阔

2、叶高草 草本群落 草原茫茫 宽阔无边 无际无涯 择水草居 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。工轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （三）、课堂练习 按地点变化的顺序写， 按春夏秋冬的顺序写， 按景物的类别写， 按先总后分的顺序写。 四、课堂测验 五、最后总结 唐山市贾庵子小学 高晓蕾 教学目标： 1能有顺序地介绍乡村景物。 2试着运用积累的优美词句。 3学会用拟人、比喻等修辞手法。 4、激发学生对家乡的热爱。 教学流程：

3、一、文始激情情始生 师：今天的作文课有这么多老师一起听课希望同学们能实话实说、畅所欲言！首先让我们来做一个思维训练，老师给出大家这些词语，看谁能在1分钟内记下来。 鹅黄嫩绿 红扑扑 辽阔无垠 连绵不断 炊烟袅袅 树木葱郁 翩翩起舞 飘飘洒洒 稻香扑鼻 麦浪金黄 瓜果飘香 五谷丰登 鸟语花香 鸡犬相闻 悠然自得 成群结队 同学们的记忆力真是非同一般，让老师佩服！同学们，看到这些词我们一定会想起刚刚结束的农村田园风光的学习，其实在坐得我们绝大多数都是土生土长的农村孩子，所以学习这一单元时都格外亲切，总会把一些美好的记忆追忆到泛着泥土芳香的小院、田间、房前、屋后。相信多少年后，当你们长大后这样的记忆

4、是相当宝贵的财富所以就让记录下来我们一起好好珍藏下来。走进第六个单元习作（板书：田园风光） 二、出示习作要求，明确习作内容。培养学生的审题习惯。 确定选择的材料 1.可以写自己经历的事情 2.可以写听到的、看到的或想到的 3.可以是景物、事或人 三、创设情景，引发回忆 屈指算来我们离开田园生活至少两年了，几个外地的同学相信也离开家乡很长时间了，（+自己的照片）相信下面的图片一定能沟起大家的回忆，我们一起来看一看。（出示PPt） 相信此时一定引发了你很多的思绪与回忆，给大家3分钟，想一想，你想要写什么先和小组内的同学交流，（教师参与交流）让我们不吐不快！ 四、小组指名，教师参与交流 五、动笔习作

5、：不吐不快 1、写法指导。马上要动笔了，有什么要提示大家的吗？ 写作是要注意： 写景时要抓住特点，按照一定的顺序，时间顺序（早、中、晚或春、夏、秋、冬）、空间顺序（移步换景） 写人：抓住人物特点，运用各种描写手法 写事时写清来龙去脉，关注人物变化 为了使内容具体的法宝别忘了：恰当的修辞、引用，会为我们的文章增色不少。 2、教师巡视。 3、展示。 看来同学们已经心中有数了，老师宣布作文要求，对大家的要求有三个，一是做到作文三个不，“口不能言目不斜视笔不停止”。一气呵成。二、试着用上课前积累的词语。三、提前写好的同学默读自己的文章，并用波浪线画出文章中的亮点。 六、文终止情情未了 1.利用评价表评

6、改。 2、作品展览，同学互评。，把不通顺的地方改通顺，如果没有使用修辞方法，就改一改句子。 请同学们把修改好的文章抄在作文本上，我们将推选佳作发表到我们学校的校报及网站上。 乡村空气新鲜，生活悠闲简朴，对我而言，乡村也是个远离都市喧嚣，可以享受自然风光，放慢生活步调的好去处。以下是给大家提供的关于乡村风光的作文，欢迎大家阅读参考! 乡村风光作文1 城市里虽然有漂亮好玩的公园,拔地而起的高楼,还有能让你大饱口福的麦当劳,十分繁华热闹;但我还是更喜欢那一派朴素无华又令人陶醉的乡下美景. 乡村有“四大美景”不得不提一下,她们分别是田野、池塘、田野之花和山间小路. 首先,我们请出第一“美女”田野,闪亮

7、登场.近看田野,褐色的泥土,又松又软,各色野花点缀其间,青青的麦苗齐刷刷地排列着,一片绿意葱茏.泥土的芬芳混杂着嫩芽的清香,只要你吸一口气,保你神清气爽.远看田野,田野绿一道,黄一道,给大地铺上了一层别致的地毯.她的美,可是其他美女既羡慕又嫉妒的哦! 呀!第二大“美女”池塘可要抢着上台.说起池塘,那可是有趣的事情少不了.第一件是鸭子比美,鸭子们纷纷跃入水中,用嘴不断地梳理自己的羽毛,其中一只鸭子忍不住朝着天空“嘎嘎”地大叫,好像在说:“我最美!我最美”霎时间,其他鸭子也不甘示弱地叫起来,比美快成了争吵了!第二件钓鱼,有一天,爸爸和我去钓鱼,钓了几个小时,总算是“苍天不负有心人”还真钓上来几条来

8、呢!虽是几条小鱼,但欣赏如画的美景,呼吸清新的空气,钓鱼的乐趣就在此吧! 最有吸引力的肯定是第三大“美女”田野之花.她虽然没有城里养的兰花、玫瑰那么高贵,可是,她照样用她独有的魅力吸引了许多勤劳的小蜜蜂,它们争先恐后地采蜜,不停地在花丛中穿梭;招引来无数迷人的花蝴蝶,它们翩翩起舞,五彩斑斓,真美呀!当那一只只黄蝴蝶飞向金灿灿的菜花时,使我情不自禁想起来“牧童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”的诗句来. 第四大“美女”山间小路也赶来了.她虽比不上第一大美女那么炫目,更没有第三大美女的吸引力,但是,她凭着平静,在四大美女中占有一席之地,她能让你免受马路的喧闹.置身山间小路,仰望蓝天白云,俯瞰碧野黄花,

9、真是优哉游哉! 啊!乡村,你太美了!啊!乡村,我喜欢你! 乡村风光作文2 乡村的天,那么蓝;乡村的地,那么绿;乡村的空气,那么新鲜.乡村洋溢着孩子们的欢笑声;乡村弥漫着花儿的芬芳;乡村到处都是鸟儿的歌声.啊!乡村的美景令人痴迷、令人向往! 万紫千红的春天 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”春姑娘穿着绿色的裙子,悄悄地来到乡村.轻柔的春风拂在脸上,让人心旷神怡.春在绿叶上,垂柳抽出嫩绿的柳芽,像一个个淘气的小娃娃.春在田野里,辽阔的田野里,金黄色的油菜花散发出清香,从远处望去,像是一片金色的海洋. 烈日炎炎的夏天 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”夏姐姐带着炎热飞来了.骄阳似火,烈日当空,火

10、辣辣的太阳炙烤着大: 地,大地像一个巨大的蒸笼.知了在树枝上不停地叫,仿佛在说“热死啦!热死啦!”小鸟躲在树下乘凉.扑通一声,孩子们跳进水中,开始了“打水仗比赛”,看,他们玩得多开心呀! 天高云淡的秋天 “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.”秋婆婆提着果篮,来摘果子.瞧!金黄的玉米弯下了腰,一片片高梁胀红了脸,红彤彤的苹果挂在树枝上,像一个个害羞的小姑娘,黄澄澄的大鸭梨挂满了枝头,枫叶像一只只蝴蝶飘飘悠悠地落下来,金黄色的银杏像一枚枚邮票,农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦. 大雪纷飞的冬天 “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.”冬爷爷匆匆接了秋姑娘的岗位.寒冬腊月中,一片片雪花纷纷扬扬的飘落下来,覆盖

11、了乡村,给大地披上了银色的冬装,遍地皆白,千树万树梨花开.孩子们围上围巾,戴上手套,开始打雪仗、堆雪人,开心极了. 我喜欢万象更新的春天;我喜欢骄阳似火的夏天;我喜欢层林尽染的秋天;我喜欢雪花乱舞的冬天;我更喜欢四季各色的乡村! 乡村风光作文3 乡村是一幅美丽的画,它的模样深深的印在我心,让我百看不厌,如痴如醉. 迷人乡村,映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷,香纯而又美丽的花儿,有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光,阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样,阳光沐浴着花儿,像是给花披上了一层的金纱,绚丽多彩的站在门前. 鸡,乡下人家按照家乡习俗,每家每户都要养几口鸡的

12、.从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡,在场地中觅食,或是看见几只耸着尾巴的雄鸡,在场地上耀武扬威的走来走去. 夏天,太阳炙烤着大地.他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥边,在绿树荫下,会见到一群孩子在水中嬉戏,不时溅起一层层水花,像一朵朵盛开的白莲.在五彩斑澜的溪水和石子之间的事,谁也不会知道. 可以看到农民叔叔们,正在收油菜,他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,好似乐谱上的线条,一个麦穗儿就是一个舞动的音符.风吹动着小麦,发出“鸣卟、鸣卟”那声音真动听. 啊!我爱乡村,更爱这如诗如化的乡村美景. 乡村风光作文4 春、夏、秋、冬,乡村都是

13、一幅美丽的风景画. 春天,春姑娘那沙沙的脚步来到乡下.明媚的春光把乡村打扮得更加美丽动人.小河上的冰雪融化,欢歌笑语向前流.春风拂过,常常会看见几只鸭子嬉戏水中,不时到水底去觅食,河水吐着圈圈小泡.河边,树木吮吸着春天的乳汁.成群的笋像小孩子般从土里探出头来,好奇地看着这缤纷的世界.几场蒙蒙细雨过后,草地,从远处看一片新绿,可一到近前,发现小草大多还是嫩黄色的,真乃“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”你再仔细瞧瞧会发现樱花、桃花、梨花、海棠花、迎春花等都长出花骨朵.又过了些日子,一阵风雨过后,花瓣飘飘洒洒,像蝴蝶一样上下翻飞,真美. 夏天,这里可是天堂.这时,你若来到池塘边,你会看到荷叶衬着荷花,构成一道别有风趣的装饰.如果你幸运的话,还会看到三五成群的小鱼在水中嬉戏.不过知了的叫声烦得人们直想给它堵上嘴,让它永不唱歌.夏天不光是天堂,还是炎热的,中午的太阳像个火球,到处火辣辣的,花、草、树木的叶子耷拉下头来,仿佛小孩子做错了事情,很不好