五年级语文期中

1、灵武市一小20132014学年度第一学期五年级语文期中试卷 一、看拼音写词语。（5分）do zi zhu y dio s zn rng hu hung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pi xi shn yn xi ku hu p hu zhung 学 校( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（2.5分）密封线1.大漠沙如雪，燕（yn yn）山月似钩。2. 小马不再撒（s s）欢，一下子老练了许多。班 级3.我把苹果递给了司号（ ho ho）员。4.零件制造简便（bin pin），可以批量生产。5.江面笼罩着一层白蒙蒙的薄（bo b）雾。 三、选择词语填空

2、。（2.5分）考 号精致 精密 精良 精巧 精锐1草莓像个（）的灯笼。2（）的仪器在使用的时候一定要小心。3这篇文章构思非常（）。姓 名4我们将会为国家打造一支（）的部队。5广西首个女子巡警队成立，装备（ ）。四、搭配词语。（3分）（ ）的任务 （ ）的喜悦 （ ）的山路 （ ）的山路 （ ）的屋子 （ ）的敬意五、补充词语。（5分）宁静（ ）（ ） 短（ ）齐（ ） 新（ ）代（ ） 质（ ）价（）不解（）（） 血迹（）（） （）来（）去 战火（）（）粗制（）造 （）熏火燎 （ ）山遍野 灯火辉（ ）六、填写词语。（ 4分）马马马马水水水水七.照样子写词语。（3分）血迹斑斑 千变万化 吐故纳

3、新 自言自语 痛痛快快 一饮而尽 八、填写近义词或反义词。（4分）1.七近义词。摇曳（ ） 孤独（ ） 歇宿（ ） 和善（ ）2.反义词。勤劳（ ） 骄傲（ ） 鲜明（ ） 浪费（ ）九、填写成语。并选择其中的两个词语各写一句话。（5分）人声（ ）（ ） 近在（ ）（ ） 鬼（ ）神（ ） 无与（ ）（ ）写话： 十、文本链接。（10分）1 向晚意不适，驱车登古原。（ ），（ ）。2京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（ ），（ ）。3溪水无情似有情，入山三日得同行。（ ），（ ）。4（ ），（ ）。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。5水是（ ）的化学师，水是优秀的（ ），水是（ ）的调节器，水是良

4、好的（ ）。6在这（ ）的夜晚，我被这种出自战友间的（ ）激动着，迸出了（ ）的泪花。7山间明月 白马秋风塞上 黄菊倚风村酒熟 8.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（ ），（ ）。十一、仿写句子。（6分）1例句： 不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！仿写： 2. 例句：我还喜欢花 ，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、弧形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。 十二、用修改符号在原句上修改病句。（3分）1.我们家乡的秋天是异常美丽的地方。2.这件小制作我足足做了将近两个多小时才大功告成。3.四项作

5、业我已经做完了三项，还有一项没做完成了。十三、按要求改写句子。（3分）1. 雪花飘落下来。（改成拟人句） 2. 教室里很安静。（改成夸张句） 3小明对老师说：“我今天生病了，不能上体育课。”（改成转述句） 十四、回顾课文。（6分）1. 人体与水密切的关系是： 2饮湖上初晴后雨这首诗描写了西湖 和 的景色，抒发了诗人 。十五、阅读。（16分，每小题2分。）密封线（一）、 有人把人体比喻为一个加工厂。人体活动和成长需要蛋白质、脂肪、糖等等营养。食物中就含有这些物质。人体这个加工厂可以把食物中的营养加工提炼并储存起来。谁来完成“加工”的过程呢？ 是口、胃、脾、肠等消化器官。这些器官分泌的消化液，可以

6、帮助它们搅碎食物、溶解食物。吸收食物中的营养。血液、淋巴液在人体内不停地循环，把营养和氧气运送到身体的各个器官；又把机体活动产生的废物和二氧化碳运送到相应的器官，通过呼吸、汗液、尿液等排出体外。因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。水是人体进行新陈代谢的大功臣。 1. 1.联系上下文解释词语。吐故纳新： 2.这段话主要运用 的说明方法，生动地解释了水在人体中的作用。3. “谁来完成 加工的过程呢？ 是口、胃、脾、肠等消化器官。”这个句子用了 修辞手法？请仿写一句： 2. 为什么说水是人体进行新陈代谢的大功臣？ （二）、 最大的财富一个青年人总是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。一个须发皆白的老人知道以后，便问年轻人：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？”“不干。”年轻人回答。“假如斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？”“不干。”“假如让你马上变成八十岁的老人，给你一千万，你干不干？”“不干。”“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。青年人愕然无言，但看得出他若有所思的样子。1. 故事里最大的财富指什么？ 2. “青年人愕然无言，但看得出他若有所思的样子。