语文苏教版九年级上册袁超--岳阳楼记.ppt

1、岳阳楼记,万家忧乐到心头,四面湖山归眼底,岳 阳 楼,复习目标 1 背课文，默写名句。 2积累重点实词，虚词。理解重点词，句意思。 3理解并探究本文的内容及写法,自主复习 1 理解背默 2 积累本课的一词多义并结合文下注释掌握本课重点词，句意思。,一、理解背默 1、描写微波时水面月光的句子是 2、描写无风时水中月影的句子是 3、突出表达作者旷达胸襟的句子 4突出表达作者伟大的政治抱负的句子,浮光跃金。,静影沉璧。,不以物喜，不以已悲。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,5、赞美滕子京政绩的句子是_ 6、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 7、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：,政通人和，百

2、废具兴。,衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。,朝晖夕阴，气象万千。,8、由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： 。 9 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 的心态。（用岳阳楼记中原句答）,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,不以物喜，不以己悲,文言词语1通假字,百废具兴 属予作文以记之,（通“俱”，全，皆）,（通“嘱”，嘱托）,文言词语2其他1,滕子京谪守巴陵郡 越明年 予观夫巴陵胜状 横无际涯，朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 迁客骚人,谪：封建官员降职或远调,越：到了,胜状：胜景,大观：雄伟景象,备：详尽,降职远调的人,诗人,日光,

3、边,文言词语2其他2,霪雨霏霏 连月不开 薄暮冥冥 去国怀乡 春和景明 沙鸥翔集 此乐何极,雨或雪繁密的样子,放晴,迫近,日光,鸟停息在树上,国都，京城,穷尽,连绵的雨,离开,文言词语2其他3,予尝求古仁人之心 （求：探求。） 或异两者之为 （或：或许。为：指两种心情。） 居庙堂之高则忧其民（指朝廷） 先天下之忧而忧 （先：在之前。） 微斯人，吾谁与归？ （微：没有；归：归依。）,句子翻译1,1、政通人和，百废具兴。 2、览物之情，得无异乎 3、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。,他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同

4、呢？,登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）讥讽的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。,句子翻译2,4、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 5、不以物喜，不以己悲。,登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。,不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。,二 合作探究 1.本文主要写了什么内容，表达了作者什么样的感情？,主题 中心思想： 本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。,2

5、结合课文多角度探究文章的写法,A.叙事、写景、议论、抒情相结合的写法 叙事、写景、议论、抒情自然结合，层层推进，叙事言情都入化境。 B.一暗一明，一悲一喜，对比突出古仁人不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的伟大的政治抱负,三 反馈练习 阅读下面语段，完成1- 4题,（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此

6、乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（二）初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。（选自渑水燕谈录） 注：范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。朋党：同

7、类的人为私利而结成的小集团。王待制质：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，正直敢言。缩颈：缩头，表示吃惊害怕。,1 下面各组句子中加横线字的意思相同的一项是：（ ） 居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 小石潭记 明 至若春和景明 晦明变化者（醉翁亭记） 求 予尝求古仁人之心 安求其能千里也 马说 观 予观夫巴陵胜状 无从致书以观 送东阳马生序,D,2 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官）处在在偏远的江湖就为国君忧虑 (2微斯人，吾谁与归? 没有这种人，我同谁一道呢?,3 文段(一)中的景物描写有什么作用?,

8、（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）,3 文段(一)中的景物描写有什么作用?,一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物 喜，不以已悲”这种更高境界的议论。,4 王质说“范公天下贤者”，从文段