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文档简介

1、5 混合运算 第1课时 同级运算 R二年级下册,说出各题的运算顺序，再计算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1. 同学们做什么呢？,2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？,3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？,同级运算,（二）反馈交流，总结加减运算的顺序,53243867,532429,293867,综合算式,分步算式,像532438这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计

2、算的吗？,小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法 运算时，要按从左往右的顺序计算。,（三）学习脱式计算格式,问题：1. 这道题先算什么？再算什么？,注意：把等号上下对齐。,3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?,532438,2938,问题：2. 在书写时,我们应该注意什么?,（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序,问题:1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？,2. 这个算式（1535）先算什么？再算什么？,48817,1535,3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?,（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序,48817,1535,4017,55,48817,1535,小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法 或只有乘除法 运算时，要按从左往右的 顺序计算。,小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,23611 ,284 ,7283 ,（一）计算,问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？,29,18,11,9,16,4,4,3,3,1564 1510 5,263224,23464 24,（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来,问题：1. 谁读懂题目的意思了？,2. 第2题哪错了?,3. 第3题哪错了?,4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？,1564 94 1

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