九年级语文上册《第5课敬业与乐业》表格式教案_第1页
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文档简介

1、敬业与乐业主 人 型精 收 果：时间分管 课时1合 格 / 需完善第 3 周第 1 课时总 12 第 教学目 ：、理解“敬 与 ”的主旨、 会 例子和 道理两种 方法、大量 典 句、格言的 累重点、 点1. 把握文章的主要 点和思路2. 真切 悟“敬 与 ”的精神 教学过程教 活 学生活 修改意 见一、 入俗 ：人各有志同学 即将初中 ，老 很想知道大家以后想从事什么工作到 ，你 有了一份属于你自己的 ，你是否会因 是做家政而自卑地抬不起 或者因 是个官 就趾高气 ？或者当你不喜 自己的工作 就 易地 “跳槽”？我 究 介作者：竟 怎 去看待自己的 ， 里有一篇文章敬 与 梁启超是中国近代 或

2、 会 我 极大的启示新代表人物及学者，与康二、作者 介有 为 一 起 领 导 了 著 名 的“戊戌 法” 篇文章是梁先生多年前在上海中 学校 校学生三、整 体感知所做的 前演 、大家大声朗 文，注意 出演 者的口吻，初步了解 文的主要内容自学 懂的句子、作者先后 了哪几个 ？首先是有一份正当的有 、敬 、 ，（或任何一件有价、用自己的 “人 合理的生活” 是怎 的？ 的事情），不能“ 食 日，无所用心” 于所做的事情，要生出敬意，从而全神 注， 心无旁 ，忠 地把它做好；要从 心做事中 趣，不是四、合作探究 着眉 ， 腹牢 地叫、梳理文章思路，想想作者是怎 把 清楚的苦 ， 而 是 达 到 “

3、 乐 以 忘一（）：引出中心 点，“敬 与 ” ”的境界二（） ： 述中心 点前的 ， “有 ”是敬 的基 三（、）： 述“要敬 ”的原因以及怎 “敬相同点：业 ”第 1页共 3页四（）：论述“要乐业”以及怎样才能“乐业”议论文的三要五（）：总结全文，强调“责任心”和“趣味”的素：论点、论据、论证重要 性议 论 文 的 结、思考演讲稿与一般议论文章的异同：构：引论、本论、结论论据分为：事实论据、道理论据论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证不同点：结合演讲时的情境，注意和听众现场交流语言通俗，如话家常五、布置作业同学们现在作为学生，学习便是你们的职业，能否反思一下自己在学业中的种种态度和现象， 来进一步解读文中那些耐人寻味的语句？下节课交流小结（教学反思）重点了解议论文的常识，理解议论文的观点和思路。板书设计：敬业与乐业论点：敬业与乐业是人类生活的不二法

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