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文档简介

1、欢迎各位老师 光临指导,课堂教学模式-自主探究,教师,创设情境,启以思考,指导求新,激励创新,学生,进入情境,自主探究,协作学习,效果评价,榆树市大于学校：刘本成,第九章：电与磁,第三节：电生磁,丹麦物理学家 奥斯特,将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方. 观察: 1当直导线通电时产生什么现象2断电后发生什么现象3改变通电电流的方向后发生什么 现象 .,活动1：,演示实验,观察到的物理现象:,通电时小磁针发生偏转； 断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： 通电导线周围存在磁场 通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反 说明：磁场方向与电流方向有关,通电时小磁针发生偏转； 断电时小磁针转

2、回到指南北的方向； 说明： 通电导线周围存在磁场 通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反 说明：磁场方向与电流方向有关,观察到的物理现象:,总结奥斯特实验,通电导线周围存在磁场； 磁场方向与电流方向有关。 这种现像叫做电流的磁效应。,电流的磁效应：,二、通电螺线管的磁场,1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。,2、通电螺线管的磁场,1、通电螺线管周围 ；,2、通电螺线管的磁场分布与 的磁场相似；,3、通电螺线管的极性取决于,S,N,存在着磁场,条形磁体,电流方向,N,S,S,N,演示右手定则,S,N,练习画螺线管的绕线（按范例绕线）,通电螺线管两端的极性跟 方 向有关.可以用 来判断.,电流,安培定则,1、奥斯特实验说明 存在_; 同时说明 方向与方向有关。,通电导线周围,磁场,电流,电流的磁场,课堂练习,2、在下图中标出通电螺线管的N极和S极,N,N,N,S,N,S,S,S,3、根据小磁针静止时的指向,在图 中标明螺线管中电流的方向。,S,N,4、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。,N,S,S,N

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