官埠中学“六个一”活动实施方案

1、官埠中学开展“六个一”活动实施方案一、指导思想为深入贯彻党的教育方针，做到以人为本，培养德、智、体、美等全面发展的新型人才，根据教育局工作安排，通过组织社会大实践、体育大比赛、教师大比武、才艺大比拼活动，关注学生的终身发展，交给学生一生有用的素质，达到让学生“养成一个好品行、培养一个好习惯、训练一副好口才、掌握一门好才艺、炼就一个好体魄、取得一个好成绩”的成才目标，全面推进素质教育，整体提升我校教育教学水平。二、工作目标通过开展社会大实践、体育大比赛、教师大比武、才艺大比拼四项活动，让学生达到以下标准：养成一个好品行。学生有良好的个性特点和思想品质，学生对父母有孝心，对老师、对帮助过自己的人、

2、对国家常怀感恩之心，对同学朋友有爱心，对社会、对集体有责任心。不怕困难，不怕挫折，心理健康，勇于承担责任，勤奋好学，勇于探究，善于合作。培养一个好习惯。学生形成终身受益的好习惯，讲文明，讲卫生，懂礼貌。遵纪守法、勤俭节约、诚实守信、尊重他人、守时惜时、勤于动手、锻炼身体。训练一副好口才。学生敢说、会说，做到：语言流利、吐字清晰、能表达真情实感，敢于在公开场合发表意见，拥有较强的语言表达能力，形成终生受益的语言沟通能力和表达交际能力。掌握一门好才艺。学生根据自身特点、条件、兴趣，学会和掌握了一门才艺（包括琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱等）。炼就一个好体魄。学生能掌握锻炼身体的基本方法与技能，坚持

3、每天参加体育锻炼一小时，学生体质健康测试达标率达90以上。争取一个好成绩。学生养成勤奋刻苦的良好学习习惯，每天坚持预习，每天独立、按时完成作业。做到学习积极主动，积极参与讨论，主动思考、发言，主动学习，不耻下问。做到学会创新实践，学会自主、合作，探究学习方法和主动质疑，各科学习成绩较上期有进步。三、途径与方法养成一个好品行：1、学校结合传统节日对学生进行品行教育。2、把“感恩教育”、“挫折教育”作为一种常态教育形式，让学生养成良好品行。 3、以班级或学校为单位，每期至少开展一次以“诚信、学习、责任”为主题的演讲会。 4、发动学生每人每期撰写一篇有关“好品行”的小论文的征文评选活动。5、发动收集

4、有关“好品行”的名言警句，并开展评选活动。6、利用暑期和十一长假积极组织学生参加社会大实践活动，通过活动培养学生养成一个好品行。培养一个好习惯：1、通过每周一的国旗下讲话、班级倡议书、主题班（团、队）会等形式对学生进行好习惯养成教育。2、通过主题阅读感受好习惯的益处。发动学生每期每人阅读不少于10本课外有益书籍活动。3、开展社会实践活动，在体验中让学生逐步养成好习惯。4、以班级为单位进行成果展示。5、以课堂教学为主阵地，请有关专家来校作报告，进行多元化教育。训练一副好口才：1、上好教材中的口语交际课，通过典型的话题实践，提升口语表达的能力。2、通过校园小记者、校园播音员竞选和校内外采访等社会实

5、践活动，让学生学会与人交流、与人合作，使学生敢说、会说、善说。3、在课堂教学中，规范学生发言习惯，做到：声音亮、吐字清、动真情、重停顿、敢对视。4、利用晨诵、午读激发学生读书兴趣，以读促说，锻炼学生敢于发表主张和观点的胆量和自信。5、定期在班内举行演讲、诵诗、故事会等活动，每学期学校举行一次辩论赛或口头作文比赛，并奖励优秀学生。掌握一门好才艺：1、校园广播站定时播放学生喜闻乐见、富有教育意义的音乐作品。2、丰富艺术课的内容及形式，激发学生兴趣，提高学生综合素养。3、组建合唱队、音乐兴趣小组、绘画小组，做到有计划、定时间、定目标活动并及时交流、评价。4、积极参加艺术活动，搭建平台，展示才艺。5、

6、鼓励学生在家长的陪同下观看音乐会、文艺活动、绘画展览，提升艺术素养。6、结合重大节日开展才艺展示活动。炼就一个好体魄：1、认真上好体育课.激发学生兴趣，增强学生强身健体意识。2、倡导、鼓励学生每天晨练半小时（如跑步、打羽毛球、踢毽子、跳绳等）。 3、坚持开展“两操”活动。 4、建立体育兴趣小组，充分利用体育大课间、综合实践活动，积极开展丰富多彩的体育活动。5、学校组织各类体育比赛，动员学生全员参与。取得一个好成绩：1、培养学生自主预习的学习习惯，能够完成基础性目标，对核心目标有所感悟。2、培养学生课堂上自主学习、积极思考、大胆质疑、合作探究的能力。3、培养学生善于倾听的品质，逐步让学生学会搜集

7、和筛选信息。4、关注学困生，降低难度，分层训练，做到面批面辅。5、坚持日清、周测、月结，查缺补漏。四、工作措施 1、提高认识，加强领导。成立“六个一”活动工作领导小组组 长：晏铁桥成 员：全体行政人员学校将把“六个一”活动纳入学校教育教学计划之中，并持之以恒地开展下去，同时根据学生实践情况，制定相关的的实施细则、考评办法。要动员全体师生参加，通过开展“四大活动”，把学生成才“六个一”工作目标落实到日常教育教学中，为学生的终身发展奠基。2、开展丰富多彩的活动为学生搭建交流、展示的平台，提升活动的效果。贯彻分类指导、因材施教的原则，按部颁计划开齐开足开好各门课程，通过课外兴趣小组活动，组织主题班队会、演讲比赛等途径，努力为各层面的学生搭建教育培养的平台，让每个学生都能在学校的培养教育下综合素质得到提高，个性特长得到发展。把学校每年一届的田径运动会办成学生综合性运动会，筹备举办“六个一全能”比武和文艺汇演，每月设计并举行一项竞赛活动，每季度召开一次“六个一”活动进展情况碰头会，每学期进行一次总结评比。各班要将工作思路、活动开展情况、典型做法及时总结便于班级之间学习交流，促进活动的有效开展。学校要将学生活动成果展示，让所有家长亲身感受到学生所取得的成效，以此来调动广大师生的积极性。 3、加强检查督促，确保活动实施。学校领导小组将建立相关的检查、登记、评比、奖励