等我也长了胡子.ppt

1、等我也长了胡子,h xin zh zh m y bn wi 胡 险 蜘 蛛 蚂 蚁 搬 喂 dng j pin i jio sh hn q 瞪 句 骗 哎 教 事 喊 趣,同桌互读，纠正字音.,喂 句 骗 哎 教 事 喊,小组合作：记一记,探险 蜘蛛 蚂蚁 搬家 瞪眼睛 有趣,蝴蝶 蜻蜓 蚱蜢 蝌蚪 蚯蚓,我要跟他一起去探险， 看小蜘蛛怎样织网， 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊： “喂，别往地上爬！”,我要给他讲最有趣的故事， 告诉他大公鸡为什么不下蛋， 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼睛： “去去，我忙着哪！”,自由读儿童诗，一边读一边思考：我的愿望是什么？,

2、“我”的愿望是做一个（跟儿子一起去探险）、（给他讲最有趣的故事）、（带他去动物园）的爸爸。,等我也长了胡子， 我就是一个爸爸， 我会有一个小小的儿子， 他就像我现在这么大。,学习第一小节,快乐 天真 好奇 感兴趣,天真活泼 富于想象,学习第二小节,我要跟他一起去探险， 看小蜘蛛怎样织网， 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊： “喂，别往地上爬！”,快乐 天真 好奇 感兴趣,生气 郁闷 讨厌 不高兴,我要跟他一起去探险， （ ） （ ） 我一定不打着他的屁股喊： “喂，别往地上爬！”,仿写：,我要跟他一起去探险， （看小松鼠怎样跳跃，） （看小狐狸怎样捕猎） 我一定不打着他的屁股喊： “

3、喂，别往地上爬！”,仿写：,招聘广告,聘请小老师，按照刚才老师教授的学习方法，给同学们讲课喽！哪位才高八斗，自信满满的帅小伙、美少女自豪地登上讲台啊？,学习方法：,1、画出想象的句子和现实生活画面的句子。,2、为什么会有这样的想象和现实画面？,3、仿写。,我要跟他讲最有趣的故事， （ ） （ ） 我一定不对他吹胡子瞪眼： “去去，我忙着呢！”,仿写第三小节,我要跟他讲最有趣的故事， （告诉他丑小鸭为什么变成白天鹅，） （告诉他小花猫为什么追逐毛线球。） 我一定不对他吹胡子瞪眼： “去去，我忙着呢！”,仿写第三小节,我要带他去动物园， （ ） （ ） 我一定不老是骗他说： “等等，下次再去吧！”

4、,仿写第四小节,我要跟他动物园， （先教小猴子做个鬼脸，） （再教长颈鹿走服装秀。） 我一定不老是骗他说： “等等，下次再去吧！”,仿写第四小节,小作者真的希望现在长胡子吗？ 他的愿望到底是什么？齐读最后一段。,动脑想一想：,哎呀，我真想真想 快点长出胡子， 到时候，不骗你， 一定做一个这样的爸爸。,生活中，你有哪些愿望，大人又是怎样做的？也许他们满足了你的愿望，也许他们没有。 在严肃的态度后面，蕴藏着怎样的爱？,心灵寄语,我要跟他一起去探险， 看小蜘蛛怎样织网， 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊： “喂，别往上爬！” 我要给他讲最有趣的故事， 告诉他大公鸡为什么不下蛋， 告诉他小蝌

5、蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼： “去去！我忙着哪！” 我要带他去动物园， 先教大狗熊敬个礼， 再教小八哥说句话。 我一定不老是骗他说： “等等，下次在去吧！”,我要跟他一起去探险， （看小松鼠怎样跳跃，） （看小狐狸怎样捕猎） 我一定不打着他的屁股喊： “喂，别往上爬！” 我要给他讲最有趣的故事， （告诉他丑小鸭为什么变成白天鹅，） （告诉他小花猫为什么追逐毛线球。） 我一定不对他吹胡子瞪眼： “去去！我忙着哪！” 我要带他去动物园， （先教小猴子做个鬼脸，） （再教长颈鹿走服装秀。） 我一定不老是骗他说： “等等，下次在去吧！”,孩子是天生的诗人，他们的诗歌灵性来自于春风吹开的花瓣、蝴蝶翅膀扇起的风、蛙声里清凉的月光，以及飞成一团小雾似的带着花香的蜜蜂 在儿童诗的世界里，“春风，叫花儿张开嘴巴来歌唱”，“蝴蝶是花的精灵，要飞回来找它自己”，“用荷叶可以包一片月光，回去夹在诗集里”，“辛勤的蜜蜂住着漂亮的大宿舍”,仿写诗歌：,等我也 _,等我也做了爷爷、 等我也到了月球、 等我也成了一棵小草、 等我也成了电脑、 等我也成了安徒生、 等我也成了林丹、 等我也做了妈妈等等。,等我也当了老师 等我当了老师， 我就会有许多学生， 我会带他们去春游、秋游， 探索大自然的秘密。 我不会指者他们的鼻子喊： “去，快点坐好！” 我会在课间和他们一起玩， 让他们尽享童