《新闻两则》课件1.ppt

1、新闻两则,人民解放军百万大军横渡长江【毛泽东】,飞天英雄凯旋【蒋建科】,人民解放军百万大军横渡长江 【毛泽东】,1.把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 2.了解新闻的特点、新闻的结构、新闻 的六大要素。,学习目标,毛泽东(18931976)，字润之，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家、书法家和诗人。其主要著作收在毛泽东选集中，其他已公开发行的著作有毛泽东书信选集毛泽东农村调查文集毛泽东新闻工作文选和毛泽东诗词集等。,走近作者,一、新闻的特点 新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，

2、只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。 消息的三个特点： 1让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。 2报道迅速及时。 3简明扼要。,新闻的相关知识,二、新闻的要素 六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 三、新闻的结构 新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。,导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 四、新闻在表达方式上的特点： 以记叙为主，可适当议论

3、,生字积累,写一写，用一用。,溃,歼,凯,恙,奕,凝,殷,督,遨,舱,已经。,从高空，或者在大范围内的漫游。可指鱼在水中游，人类遨游太空等。,气势旺盛，勇往直前，不可抵挡。,遨游：,锐不可当：,业已：,词语释义,“人民解放军百万大军横渡长江”这一文题，高度概括了渡江部队、渡江人数以及渡江时的区域之广、气势之大。,文题阐释,本文选自1981年7月9日人民日报。是毛泽东为新华社写的新闻稿，在1949年4月24日的人民日报上发表。1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻阶段。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了支撑残局，蒋介

4、石大搞和平谈判阴谋。,创作背景,1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统。在这历史的紧要关头，毛泽东在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判。南京国民党政府拒绝在和平协议上签字。4月21日，毛泽东发布了“向全国进军”的命令。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千余华里的战线上，发起了渡江战役。,国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚，人民解放军解放南京，宣告国民党反动政权的覆灭。这篇新闻报道了人民解放军横渡长江的情况，这是人民解放战争史上的伟大胜利的历史记录。,

5、、前面已经介绍了新闻的结构，请指出人民解放军百万大军横渡长江这则消息的导语和主体分别是什么？ 、说说作者是如何交代人民解放军百万大军横渡长江的时代背景的？,问题探究,标题人民解放军百万大军横渡长江（气势磅礴）,电头材料来源、时间（真实、及时）,中路军：24小时内渡过30万人,导语人员、人数、战线、区域、结果（简明）,课文结构,西路军,35万人已渡过2/3，余部一天内可渡完,原因：我军锐不可当，敌军官兵厌战议论,东路军,突破“很巩固”的防线,35万大军已大部渡完，一天内可渡完,歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断,主体,（1）准确：如“1000余华里”、“24小时内”、“至发电时止”、“余部”等。

6、 （2）简洁而具有气势。如“百万大军”、 “冲破敌阵”、 “英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退，毫无斗志”。 （3）字里行间洋溢着胜利的豪情。,语言特点,飞天英雄凯旋,【蒋建科】,“飞天英雄凯旋”这一文题，精练、简洁。“飞天英雄”既点明了主要事件，同时，“英雄”一词，也表达出了作者对杨利伟的赞颂和敬意。“凯旋”则交代了“飞天”令人振奋和骄傲的结果。,文题阐释,2003年10月16日凌晨，“神舟”五号飞船在太空遨游了21个多小时之后，顺利返回地面，它表明了我国首次载人航天飞行的圆满成功。这则新闻报道了这一具有历史意义的事件。,创作背景,蒋建科，男，人民日报高级记者、经济社会部高级编辑，农业经济学硕士。获中国新闻奖和全国现场短新闻奖两项全国最高年度新闻奖，以及人民日报精品奖等各类新闻奖100多个。被中共中央宣传部和中国地震局评选为全国防震减灾宣传工作先进个人（部级劳模）。2007年12月被世界银行及其国际农业研究磋商组织授予“杰出记者”奖，这是中国记者首次获得该项国际新闻大奖。,走近作者,、与人民解放军百万大军横渡长江相比，通讯飞天英雄凯旋在写法上有什么特点？ 、消息和通讯的语言要准确、精练，还要鲜明、生动、富有感染力。请从这两则新闻中找出例子，作简要分析。,问题探究,