语文人教版五年级下册《写一封信》指导课课件.ppt

1、,小学语文习作教学,同步习作,写 一 封 信,执教教师：林通 南昌市百花洲小学,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏,小学语文习作教学,写一封信,陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏,给 的一封信,小学语文习作教学,写一封信,思考：写信要注意什么？,小学语文习作教学,写一封信,习作要求： 1.格式规范。,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,称呼顶格，后加冒号。,小学语文习作教学,写一封信,问候

2、语空两格，独立成段。,小学语文习作教学,写一封信,“敬祝”另起一行空两格，祝福语另起一行顶格。,小学语文习作教学,写一封信,署名和日期在祝福语下一至两行的右侧。,小学语文习作教学,写一封信,习作要求： 1.格式规范。,小学语文习作教学,写一封信,习作要求： 1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么，后写什么，哪些想写，哪些略写，要心中有数。,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,一个中国孩子的呼声主要写了三个方面的内容： 首先表达对加利先生的问候和谢意； 接着深情回忆爸爸出征前后的情景； 最后呼吁国际社会维护和平，制止战争。,小学语文习作教学,写一封信,一个

3、中国孩子的呼声主要写了三个方面的内容： 首先表达对加利先生的问候和谢意； 接着深情回忆爸爸出征前后的情景； 最后呼吁国际社会维护和平，制止战争。 层次分明 叙述清楚,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,给 的一封信,小学语文习作教学,写一封信,习作要求： 1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，要心中有数。 3.感情真实：书信是人与人沟通情感的桥梁，要写出真情实感。,小学语文习作教学,写一封信,习作要求： 1.格式规范。 2.叙述清楚：要想清楚写哪些内容，先写什么，后写什么，哪些想写，哪些略写，要心中有数。 3.感情真实：书

4、信是人与人感情的桥梁，要写出真情实感。,给 的一封信,陶小蝶 熊毕霞 熊绍华 陶生敏,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,同步习作,写 一 封 信,习作讲评,小学语文习作教学,写一封信,一、格式规范吗？,小学语文习作教学,写一封信,舒 欣 符雨馨 舒圣越 周 灿 罗哲航 秦瀚洋 陈悦航 李炳德 庄骐宇 苏千茹 涂传新 吴晗熙 凌艺彤 王芷琦,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,“敬祝”“祝你”另起一行空两格，祝福语另起一行顶格。,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,先写姓名，姓名下方写日期。,小学语文习作教学,写一封信,书信程式不是客套，程式之

5、中实在包含着情分和礼貌。 叶圣陶,小学语文习作教学,写一封信,二、叙述清楚吗？,小学语文习作教学,写一封信,给陶生敏同学的一封信 1.简单介绍自己； 2.叙述自己写信的原因，向对方表示敬佩； 3.谈开展手拉手活动的想法和建议。,小学语文习作教学,写一封信,给陶生敏同学的一封信 1.简单介绍自己； 2.叙述自己写信的原因，向对方表示敬佩； 3.谈开展手拉手活动的想法和建议。 吴晗熙,小学语文习作教学,写一封信,给陶生敏同学的一封信 我的爱好是阅读，如果你也有这样的爱好，我可以寄几本书给你，相信你会喜欢的。我的家乡南昌的小吃可多啦，我也会寄一些给你。我们交个朋友，好吗？希望你可以给我回信，这样我也

6、可以了解你那边的情况。或者有机会，我还可以去你们那里看看，还希望你把你们的同学介绍给我们，更方便我们的交流，开展更多的活动。,小学语文习作教学,写一封信,给陶生敏同学的一封信 我的爱好是阅读，如果你也有这样的爱好，我可以寄几本书给你，相信你会喜欢的。我的家乡南昌的小吃可多啦，我也会寄一些给你。我们交个朋友，好吗？希望你可以给我回信，这样我也可以了解你那边的情况。或者有机会，我还可以去你们那里看看，还希望你把你们的同学介绍给我们，更方便我们的交流，开展更多的活动。 秦瀚洋,小学语文习作教学,写一封信,三、情感真实吗？,小学语文习作教学,写一封信,你是一个很懂事的小女孩，从你那发亮的眼睛里，我看出

7、了你对知识的渴望；从你那勤劳的双手中，我看出了你的吃苦耐劳。你的勤劳、刻苦、独立、好学打动了我。我真心想和你做朋友，你愿意吗？,小学语文习作教学,写一封信,你是一个很懂事的小女孩，从你那发亮的眼睛里，我看出了你对知识的渴望；从你那勤劳的双手中，我看出了你的吃苦耐劳。你的勤劳、刻苦、独立、好学打动了我。我真心想和你做朋友，你愿意吗？ 舒圣越,小学语文习作教学,写一封信,我是从视频里认识你的，看到你红红的小脸，我觉得你很可爱哦！我认为你的心灵一定更纯洁，更美丽。你还不知道我的长相吧，我胖胖的，脸很圆哦！脸上还有一点雀斑。自我评价还行，呵呵！,小学语文习作教学,写一封信,我是从视频里认识你的，看到你

8、红红的小脸，我觉得你很可爱哦！我认为你的心灵一定更纯洁，更美丽。你还不知道我的长相吧，我胖胖的，脸很圆哦！脸上还有一点雀斑。自我评价还行，呵呵！ 陈悦航,小学语文习作教学,写一封信,相对于你们的生活来说，我们城市里的小孩可就幸福多了我们家离学校不远，却天天坐车上学；我们常常穿新衣服，还有好多好玩的玩具。但我们却还不满足，得到了这个，还想要那个；得到了那个，又想要别的。我想，如果把城里人和乡下人对调一下，一定会发生这种情况城里人在乡下生存不下去，而乡下人会更加珍惜现在的时光。,小学语文习作教学,写一封信,相对于你们的生活来说，我们城市里的小孩可就幸福多了我们家离学校不远，却天天坐车上学；我们常常

9、穿新衣服，还有好多好玩的玩具。但我们却还不满足，得到了这个，还想要那个；得到了那个，又想要别的。我想，如果把城里人和乡下人对调一下，一定会发生这种情况城里人在乡下生存不下去，而乡下人会更加珍惜现在的时光。 李炳德,小学语文习作教学,写一封信,习作之星：吴晗熙,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,亲爱的陶生敏同学： 你好！ 收到我的来信，你一定十分惊讶吧！你可能有好多问题想要问我，不要急，让我慢慢告诉你。 我叫吴晗熙，来自江西省南昌市百花洲小学。我今年十一岁，应该比你大一些。我有着短短的头发和小小的眼睛。如果你在我们校园里看见一个戴着眼镜边走路眼睛还盯着书本的女孩，那就一定是

10、我！我是个小书虫，可爱读书啦！无论何时何地，只要有一本书，我就能开始阅读之旅。厉害吧！,小学语文习作教学,写一封信,你一定很好奇我是怎么认识你的。我是从一则新闻里看到的。一个名叫“环华骑行”的自行车队到了你们那里，拍了视频放在网上。我看了视频十分震撼。你和你的同学都是六点起床，放三个多小时的牛，才能来学校开始学习。而我呢？我一般都是七点钟妈妈叫我，才迷迷糊糊地起来，再慢悠悠地去上学。想想你，我真感到惭愧。你一定是一个乐观的孩子吧，看到你脸上漂亮的红晕，还笑得那么开心，我就打心眼里佩服你。,小学语文习作教学,写一封信,我打算和你手拉手，成为好朋友。我还没见过什么农村里的东西呢！希望可以与你互换一

11、些小礼物。我还有许多看过了的书，留在家里也没有用，不如送给你和你的同学吧！我还有一些穿小了的衣服，穿不下啦！你需要吗？不要嫌弃哦，都很干净的。如果有机会，我真想去你们那儿看看你。 祝你 万事如意 希望与你做朋友的吴晗熙 2015年10月26日,小学语文习作教学,写一封信,信封怎么写？,小学语文习作教学,写一封信,小学语文习作教学,写一封信,左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人地址。,小学语文习作教学,写一封信,左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人地址。,中间写收信人的姓名，要写得大一些。,小学语文习作教学,写一封信,左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人地址。,中间写收信人的姓名，要写得大一些。,信封的右下方写寄信人的地址和邮政编码。,小学语文习作教学,写一封信,陶小蝶熊毕霞熊绍华陶生敏 地址：贵州省桐梓县楚米镇高山村银福小