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文档简介

1、,1、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 秦观浣溪沙漠漠轻寒上小楼2、空山新雨后，天气晚来秋。 王维山居秋暝 3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 陆游临安春雨初霁 4、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 李商隐夜雨寄北 5、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物滁州西涧,齐诵,听朗读，用心聆听四季雨之美： 要求： 1、注意生字词的读音 2、注意把握文章的节奏 3、注意感受作者的情感,勾画关键句子，感受不同季节的雨,提示 全班分为四组：春雨、夏雨、秋雨、冬雨 找出最能体现出四季之雨的特点的句子，并用一两个词语概括出来。 交流、讨论后，每组由代表发言。,鉴赏语言之精美,1、你最喜欢的句子是什么？请

2、试着在书上做些批注。 2、示范如何品析句子 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 （提示：从拟人、比喻的修辞入手） 明确：运用拟人、比喻，赋予了树以人的神态和动作，把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪，生动形象地描绘了一幅生机勃勃的景象。,水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 （提示：从对比的表现手法入手） 明确：将春雨的水珠与少女的眼泪对比，渲染出春雨的无比娇媚。,每一位同学选择一个美句进行品赏。 提示 可从如下几个角度去分析（1）修辞。先说运用了什么修辞手法，再说这种修辞手法的作用或好处，然后结合句子内容去分析。（2）抓关

3、键词语去分析。比如一些重点的动词、形容词等。（3）从语言特点上去分析，语言生动形象，清新流畅等。（4）表达方式。可从运用了什么表达方式点明文章的什么主题角度去分析。,请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？,寄托了作者对雨的喜欢与爱恋，表达了作者对大自然与生命的热爱。,提炼主旨 体会感情,小结,大自然中的风雨雷电、山水湖泊、花鸟虫鱼，一点一滴，奏出美妙的旋律，只有细心观察、聆听、感悟、思考，才能了解其中的深意，领悟其中美的真谛。让我们做生活的有心人，努力捕捉身边平凡而真实的美丽，用心灵之笔谱写出真情的华章。,拓展训练,请以“在雨中”为题，写一段文字，百字左右。 情境创设： 1、考试失利时；

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