研课标说教材活动方案

1、新湖镇大闸小学“研课标、说教材”活动实施方案一、指导思想 以县教育局东教发【2012】2号文关于在全县中小学开展“研课标、说教材”活动的实施意见为指导，认真贯彻落实东平县教育振兴计划，使我校教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，切实提高课堂教学效益，结合我校实际，特制定本实施方案。二、 活动目标1、通过开展“研课标、说教材”活动，使教师全面熟悉、掌握课程标准和本学段、本学科教材，梳理出教材的知识结构，画出每册教材的“知识树”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。2、注重教学策略研究，围绕课程标准，结合教学内容，选择科学的施教手段方

2、法，切实提高课堂效益。三、参与人员 我校全体现任课教师。四、活动安排 从2012年2月上旬开始，至2012年8月下旬结束。（一）宣传发动（2012年2月上旬）1、召开全体教师会，做好宣传发动。2、制定学校活动实施方案。3、通过各种方式营造活动氛围。（二）学习培训（2012年2月4月上旬）1.学习内容学科课程标准。为每位教师配齐本学科的课程标准、课标解读材料和教材。说教材的方法和标准。组织教师观看天津市教科所王敏勤教授报告录像以及说教材优秀案例录像。本学科学段学期教材。熟悉本学期教材内容，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把整个学段前后相关的知识整合起来，整体把握教材体系。2、

3、学习方式。个人自学。学习本学段、本学科的课程标准、课标解读材料和教材。集体研训。按照“每位教师每周参加本学科集体研训活动不少于一次，每次不少于2学时，各校每月要至少利用一个上午开展集体校本研训活动”的时间要求，学校开展“教师论坛”等多种形式的“研课标、说教材”活动。3.效果呈现课程标准测试。采取闭卷的形式对课程标准进行知识测试。说教材展示。学校在不同阶段开展不同的说教材活动。“知识树”展览。将每学期美观、实用的“知识树”在学校公开栏或教室内外进行张贴或悬挂展示。（三）立标示范（2012年4月中旬）每个学科择优选择一至两名老师确定为立标人，立标人通过说教材等活动，带领本学科老师积极参与活动。（四

4、）点评比赛（2012年4月底至6月底）1点评：2012年4月份，县教育局组织对各单位“研课标、说教材”活动开展情况进行现场点评（随机抽取部分教师参加）。点评内容主要包括“研课标、说教材”现场展示、优秀“知识树（网）”展示、活动氛围等方面，点评成绩计入年终综合督导评估成绩。我校要切实做好准备，迎接县教育局点评。2比赛：采取层层组织、分段实施的办法，按照初赛和决赛两个阶段进行。第一阶段：初赛（2012年4月30日前完成）学校要组织好校级初赛活动。要求人人登台演讲，人人参与评价，推荐优秀选手参加镇级比赛。第二阶段：决赛。由县教育局统一组织。于2012年6月底前完成，具体事宜另行通知。（五）测试验收（2012年7月上旬2012年8月下旬）2012年暑假期间，县教育局将组织对“研课标、说教材”活动开展情况进行阶段性考试验收，考试验收采取集中测试的方